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19.工业上常利用电石制乙炔气体(C2H2)时产生的灰浆和残渣制备化工原料KClO3和超细CaCO3
(1)电石制乙炔气体(C2H2)时产生灰浆和残渣的过程如下:
电石(CaC2)$\underset{\stackrel{\;}{→}}{水}$灰浆$\stackrel{露置于空气}{→}$残渣
其中电石与水反应生成氢氧化钙和乙炔,该反应的化学方程式为:CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑.残渣中主要成分是Ca(OH)2和CaCO3
Ⅰ.制备KClO3的流程如下:

(2)向灰浆浊液中通入Cl2,得到Ca(ClO32、CaCl2溶液.反应中Ca(ClO32与CaCl2的化学计量数分别为1和5.写出此反应的化学方程式6Ca(OH)2+6Cl2=Ca(ClO32+5CaCl2+6H2O.
(3)有关物质在常温下的溶解度如下:
物质Ca(ClO32CaCl2KClO3KCl
溶解度/g209.074.57.334.2
上述流程中加入KCl粉末,KCl与Ca(ClO32(填化学式)发生了复分解反应,得到KClO3晶体.你认为能得到KClO3 晶体的原因是相同温度下,氯酸钾的溶解度小.
(4)洗涤时,可以选用下列BC作洗涤剂(填字母编号).
A.KCl饱和溶液       B.冰水       C.饱和KClO3溶液
过滤
Ⅱ.制备超细CaCO3的流程如下(注:加入NH4Cl溶液的目的是溶解残渣中的难溶盐):

(5)流程中溶液A可循环使用,其主要成分的化学式是NH4Cl.

分析 (1)根据氢氧化钙露置在空气中,会与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙进行解答;
(2)找出反应物和生成物,正确书写化学方程式;
(3)根据表格以及复分解反应的定义进行解答;
(4)根据洗涤时既要洗净又不可引入杂质进行解答;
(5)由流程图找出反应物和生成物,正确书写化学方程式,分析循环的物质.

解答 解:(1)因为电石与水反应生成氢氧化钙,其露置在空气中,会与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙,故残渣中主要成分是Ca(OH)2和CaCO3
(2)由题意可知反应物为氯气和氢氧化钙,反应物为Ca(ClO32、CaCl2和H2O,反应的化学方程式为:6Cl2+6Ca(OH)2=Ca(ClO32+5CaCl2+6H2O;
(3)由表以及复分解反应的定义,两种化合物相互交换成分可知,KCl与Ca(ClO32发生了复分解反应,由于KClO3在常温下溶解度较小,故可结晶析出,得到其固体;
(4)B和C都可以洗涤氯酸钾晶体,但A不可,因为它会引入新的杂质.
(5)由流程图可以看出,反应物为氨气和二氧化碳和氯化钙和水,生成物为碳酸钙和氯化铵,其反应的化学方程式为:CaCl2+2NH3+CO2+H2O=CaCO3↓+2NH4Cl;因此A溶液的化学式为:NH4Cl;
故答案为:(1)CaCO3;(2)6Ca(OH)2+6Cl2=Ca(ClO32+5CaCl2+6H2O;(3)Ca(ClO32;相同温度下,氯酸钾的溶解度小;(4)BC;(5)NH4Cl.

点评 本题属于信息题的考查,综合考察了产物的判断、化学方程式的书写,锻炼了学生的逻辑思维和分析解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.图为某学习小组在白色点滴板上进行的有关“溶液的酸碱性”的探究实验.

(1)使用白色点滴板进行实验的优点是节约药品、减少污染、现象明显、操作方便(答一点);
(2)稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红,是因为在不同酸的溶液中都含有相同的H+(填微粒符号).
(3)为了便于观察石蕊试液在酸碱性溶液中的颜色变化,在两块点滴板的1号空穴中,在滴加石蕊试液之前,都应该加蒸馏水作为空白对照.
(4)点滴板2中的废液,若直接排入铸铁管下水道,会造成的危害是腐蚀铁管或导致污染;
(5)你建议如何处理点滴板2中的废液?和点滴板1中的废液混合并调节溶液的pH值为7后,再排放.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下面是根据四个实验绘制的图形,其中实验结果与图形对应准确的是(  )
A.是浓盐酸敞口放置较长时间
B.是向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体
C.是等质量的Zn和Mg分别与等质量、等质量分数的足量的稀盐酸反应
D.是氢氧化钙的溶解度受温度变化的曲线图

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.按要求完成下列化学方程式并填空
(1)生石灰作干燥剂的反应:CaO+H2O═Ca(OH)2,它是放热(选填“吸热”或者“放热”反应)
(2)用铁和硫酸铜溶液进行湿法炼铜的原理:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,该反应的基本反应类型是置换反应.
(3)实验室加热高锰酸钾制取氧气:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,在发生装置的试管口放一团棉花的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管.
(4)用氨水中和含有硫酸的废水:2NH3•H2O+H2SO4═(NH42SO4+2H20,该反应的基本反应类型是复分解反应.
(5)碳酸氢铵和稀盐酸反应:NH4HCO3+HCl═NH4Cl+H2O+CO2↑,明显的现象是有大量气泡产生.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.A-F表示初中化学常见的物质,且A、B、C属于不同类别的物质.A和B,B和C都能发生反应,都只能生成两种产物,它们之间转化关系如图所示.
(1)若B是世界上年产量最高的金属,D是一种红色的单质,F是一种气体.   请写出反应①的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(2)若A是一种气体氧化物,E是大理石的主要成分.写出反应②的化学方程式Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
(3)若E在常温下是一种无色液体,A中含有两种元素且A能F发生反应,写出一个符合题意的A与F反应的化学方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑合理均可).
A-F中六种物质属于盐的是D和F(填字母)

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4.能源与我们的生活息息相关.
(1)液化石油气(主要成分含有C4H10)是石油的产品,其完全燃烧的化学方程式为2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O.
(2)从表中的数据分析,与煤相比用天然气作燃料的优点是同质量煤和天然气燃烧,天然气放出热量更多.
1g物质完全燃烧
产生二氧化碳的质量/g放出的热量/kJ
甲烷2.7556
3.6732
(3)某住宅因燃气泄漏引起火灾,为迅速控制火势,消防员用高压水枪灭火.其根据的灭火原理是使温度降低到着火点以下.
(4)“安全意识“在我们心中共鸣.天然气(其密度小于空气)已在城乡普遍入户,为了及时发现漏气,可在厨房墙壁的上方安装报警器(填“上“或“下“).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.
现有“C、H、O、N、Na”五种元素,请按下列要求用化学式填空:
①可用于人工降雨的干冰CO2; ②汽水中含有的酸是H2CO3
③常温下呈液态且易挥发的碱NH3•H2O; ④广泛用于玻璃和洗涤剂生产的盐是Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列有关物质的检验方法和结论都合理的是(  )
A.加入稀盐酸,有无色气体产生的物质中一定含有碳酸盐
B.用燃着的木条伸入某气体中,火焰熄灭,则该气体一定是二氧化碳
C.经点燃,产生蓝色火焰的气体一定是一氧化碳
D.某溶液中加入稀盐酸无任何明显现象,再加入氧化钡溶液,出现白色沉淀,则原来溶液中一定含有硫酸根离子

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.通过一年的化学学习,相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识.请结合图示回答下列问题.

(1)请写出图中标号a、b仪器的名称:a试管;b集气瓶.
(2)实验室常用加热高锰酸钾制取氧气,发生反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,选用的发生装置和收集装置是(填装置序号)AD或AE.
(3)已知CO2是一种密度比空气大,且能溶于水的气体.F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水或与水反应,植物油上方原有的空气对实验的结果没有(填“有”或“没有”)明显影响.写出实验室制取二氧化碳化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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