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    【题目】从新买的衣服上取一段线头，在火上灼烧，闻到一股烧焦羽毛的气味．该衣服的面料中含有 ( )
    A.羊毛
    B.麻
    C.棉
    D.化学纤维

    【答案】A
    【解析】蛋白质灼烧时有烧焦羽毛的气味，羊毛含有蛋白质。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人体缺乏维生素C（简写“VC”）就会患坏血病，哥伦布探险时的许多船员就因此而死亡．右图所示为某种“维生素C”说明书的一部分．请你回答：
    （1）若正常成人每天对“VC”的最低需要量为60mg． ①当“VC”完全来自如图的“维生素C”，则每天至少服用次；
    ②当“VC”完全来自某种新鲜蔬菜（每1000g这种蔬菜含“VC”120mg），则每天至少应食用这种蔬菜g．
    （2）取2片“维生素C”溶于水，滴入紫色石蕊溶液变红色，说明“VC”的溶液显性；加热该溶液至沸腾，红色消失，表明“VC”受热时易被破坏，那么在烹调新鲜蔬菜时要减少“VC”的损失，应采取的措施之一是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】常用的含氮化肥有、、 ， 常用的含磷化肥有、、 ， 常用的含钾化肥有、、。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碳酸氢钠是生活中常见的盐，下列说法错误的是（ ）
    A.发酵粉中含有碳酸氢钠，能使焙制出的糕点疏松多孔
    B.碳酸氢钠和足量盐酸反应的产物与碳酸钠和足量盐酸反应的产物不同
    C.碳酸氢钠和柠檬酸、水等混合制成汽水
    D.碳酸氢钠在医疗上可用作治疗胃酸过多症的药剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格（包括表中的空格）． 【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等？
    【猜想与假设】猜想1：不相等； 猜想2：相等．
    （1）【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量．

    甲 组

    乙 组

    实验
    方案
    （反应后略）

    实验
    现象

    有气泡产生，
    天平指针向右偏转

    铁钉表面有红色物质析出，
    溶液颜色发生改变，
    天平指针没有偏转

    结论

    猜想1正确
    反应的化学方程式：

    猜想2正确


    （2）【反思评价】究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体溢出，导致指针向右偏转．得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在中进行．
    （3）【优化装置】同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进，你认为最佳装置是（填序号），从另外两种装置中任选一种指出其不足 ．
    （4）【得出结论】同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想2正确．进一步分析发现，反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，最终得出结论：的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和．
    （5）【解释应用】解释：化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变，所以质量守恒． 应用：某固体物质受热会发生分解反应，生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质，则该固体物质一定由种元素组成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】北海海滩公园内音乐喷泉上有一球形不锈钢雕塑．不锈钢属于（　　）
    A.天然材料
    B.合成材料
    C.金属材料
    D.复合材料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据你的生活经验，下列塑料制品在制造时选用的是热塑性塑料还是热固性塑料？
    塑料饭盒 ，插座 ，
    高压锅的手柄 ， 炒菜用的锅的手柄 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】锌对青少年儿童身体发育有重大作用，为了补锌应多食用的食品种类是
    A.海产品、奶类、豆类
    B.绿色蔬菜、豆类、奶类
    C.肝脏、蛋、芹菜
    D.海产品、加碘盐、水产品

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某实验室废液缸中的废水含有大量稀硫酸,经测定pH为3,不能直接排放，为防止水污染，需将pH调到8.为此，可以向该废水中加入少量的（ ）
    A.水
    B.硫酸
    C.氯化钠
    D.氢氧化钠

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