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13.使用下列各组试剂,能一次性验证Fe、Cu、Ag三中金属活动性顺序的是(  )
A.Ag、FeSO4溶液、CuSO4溶液B.Fe、Cu、AgNO3溶液
C.Fe、Ag、CuSO4溶液D.Fe、CuSO4溶液、AgNO3溶液

分析 根据金属活动性顺序,验证金属的活动性顺序是否合理,可根据“反应则活泼,不反应则不活泼”进行分析判断,通过分析方案所能得到的结论,确定是否能得出Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序.

解答 解:A、Ag与FeSO4溶液、CuSO4溶液均不反应,说明了活动性Fe>Ag,Cu>Ag,但无法确定铁和铜的活动性强弱,故该方案不合理.
B、Fe、Cu均能与AgNO3溶液反应,说明了活动性Fe>Ag,Cu>Ag,但无法确定铁和铜的活动性强弱,故该方案不合理.
C、Fe能与CuSO4溶液反应生成铜,说明了活动性Fe>Cu;Ag与CuSO4溶液不反应,说明了活动性Cu>Ag,由此可得出三种金属活动性Fe>Cu>Ag;故该方案合理.
D、Fe能与CuSO4溶液、AgNO3溶液均能反应,说明了活动性Fe>Ag,Fe>Cu,但无法确定银和铜的活动性强弱,故该方案不合理.
故选:C.

点评 本题难度不大,考查金属活动性应用,掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.科学家研制出的一种新型复合纳米催化剂,可在室温下氧化一氧化碳,反应的微观示意图如下.有关该反应的说法不正确的是(  )
A.反应物和生成物都是由分子构成的
B.反应前后原子种类不变,但原子数目发生了改变
C.该反应为化合反应
D.铂-铁镍氢氧化物在化学反应前后的质量和化学性质不变

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体,小红同学想探究一下该固体的成分.她首先查阅资料.得知:
①CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3
②CaCl2溶液呈中性.
③若有微溶物质生成.不按沉淀处理.
然后小红做了如下实验:
(1)取少量样品于试管中.加水溶解.然后滴加酚酞溶液.溶液变红.则样品中一定含有氢氧化钠.该结论不正确的原因是碳酸钠溶液显碱性,能使酚酞试液变红色
(2)取少量样品.加人稀盐酸.有气体生成.则样品中一定含有碳酸钠
(3)为证明该样品中是否还有氢氧化钠.小红又设计了如下的实验方案.请你帮助完成.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.若要除去铜粉中混有的少量氧化铜,可以采用的方法是加入足量的稀硫酸,充分反应后过滤;若要除去氧化铜中混有的少量铜粉,可以采用的方法是在空气中加热.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.分子、原子、离子都是构成物质的微粒,下列物质由阴、阳离子构成的是(  )
A.干冰B.黄金C.金刚石D.氢氧化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.根据下列装置回答问题.

(1)请写出仪器的名称:a集气瓶.
(2)用高锰酸钾为原料制取较纯净的氧气可选用的装置组合为BC(填字母,下同),发生装置应作的改进是在试管口放一团棉花,发生的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气,发生的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,可选用的发生装置是A,若用F装置收集氢气,气体应从c端通入(填“b”或“C”).
(4)某化学兴趣小组设计实验甲、乙(装置如下图)探究二氧化氮气体能否使带火星木条复燃.
【资料】Ⅰ.硝酸铜加热分解生成氧化铜、红棕色二氧化氮气体(有毒)和氧气.
Ⅱ.同温同压下,不同气体的体积之比等于分子个数之比.
①甲实验中硝酸铜加热分解的化学方程式为2Cu(NO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+4NO2↑+O2↑,NaOH溶液的作用是吸收多余的NO2,防止污染空气.
②根据实验过程中的图甲中木条复燃,图乙中木条不复燃现象得出“NO2能使带火星木条复燃”的结论.请你从气体的组成角度分析,该结论正确的理由是甲实验生成的气体中NO2与O2体积比与空气中N2和O2的体积比相当,空气不能使带火星的小木条复燃,而甲中气体则可以.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.若要验证Zn、Fe、Cu的金属活动性强弱,下列方案不可行的是(  )
A.FeSO4溶液、Zn、CuB.ZnSO4溶液、FeSO4溶液、Cu
C.ZnSO4溶液、稀盐酸、Fe、CuD.ZnCl2溶液、CuCl2溶液、Fe

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体,应选用的方法是(  )
A.将三种气体分别通入紫色石蕊试液中
B.将带火星的木条分别伸入三瓶气体中
C.将三种气体分别通入澄清石灰水中
D.将燃着的木条分别伸入三瓶气体中

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.分类是化学学习和研究的重要方法之一,实验小组的同学对物质进行如下分类:
①盐:小苏打、碳酸钙、高锰酸钾
②合成材料:合成纤维、塑料、铝合金;
③混合物:食盐、碘酒
④碱:烧碱、纯碱、熟石灰
⑤氧化物:冰、干冰、臭氧
分类中正确的是(  )
A.①③B.①②④C.③④⑤D.②③

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