分析 (1)根据电解水时,正极生成的气体是氧气,负极生成的气体是氢气进行解答;
(2)根据Ca、Zn以化合物的形式存在与矿泉水中,化合物由元素组成进行解答;
(3)根据使用节水龙头可以节约用水进行解答.
解答 解:(1)电解水实验,正极产生氧气.故填:氧气.
(2)元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,物质中的成分不论以何种状态存在,其质子数不变,故题目中的Ca、Zn是指元素,矿泉水中的Ca、Zn都是以化合物的形式存在,化合物是由元素组成的;
(3)生活中节约用水的措施很多:如使用节水龙头可以节约用水,用洗菜水浇花等.
故答案为:
(1)氧气;
(2)元素;
(3)用洗菜水浇花.
点评 解答本题要掌握电解水生成何种气体、在哪极得到、元素在物质中的存在形式及节约用水等方面的知识,才能对相关方面的问题做出正确的判断.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 金属(粉末状)/mol | 体积/mL | 酸 | 反应温度/℃ | |
A | Mg | 0.1 | 10 | HNO3 | 70 |
B | Mg | 0.1 | 10 | HCl | 70 |
C | Fe | 0.1 | 10 | HCl | 60 |
D | Mg | 0.1 | 10 | HNO3 | 60 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 打开浓盐酸的试剂瓶盖,瓶口会出现白雾 | |
B. | 含硫火柴头燃烧产生的气体通入稀高锰酸钾溶液,溶液褪色 | |
C. | 向加碘食盐溶液中滴加淀粉,溶液不变色 | |
D. | 铁在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
选项 | 待提纯的物质 | 选用的试剂 | 操作的方法 |
A | CaCO3(CaCl2) | 水 | 溶解、过滤、结晶 |
B | CaCl2溶液(HCl) | 过量CaCO3 | 过滤 |
C | Cu(CuO) | 稀盐酸 | 溶解、过滤、洗涤、干燥 |
D | CO2(CO) | 氧气 | 点燃 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 依据溶解度曲线可判断:甲的溶解度比乙的大 | |
B. | 将甲、乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃,析出甲的质量大 | |
C. | 将t2℃时甲的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取降温的方法 | |
D. | t1℃时,甲和乙的饱和溶液各100g,其溶质的溶解度相等 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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