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CO2的制取:
(1)实验室制取CO2的原料是:
 

(2)有关化学方程式:
 

(3)收集CO2方法及原理:
 

(4)
鉴定验满
二氧化碳 CO2
 
 
考点:二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:从二氧化碳的实验制法中的反应原理、收集方法、检验方法和验满方法去分析解答.
解答:解:(1)实验室制取二氧化碳用大理石(主要成分是CaCO3)和稀盐酸(主要成分HCl),二者接触即可发生反应生成氯化钙、水和二氧化碳,故答案为:大理石和稀盐酸;
(2)实验室制取二氧化碳用大理石(主要成分是CaCO3)和稀盐酸(主要成分HCl),二者接触即可发生反应生成氯化钙、水和二氧化碳,其化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;故答案为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)二氧化碳气体的密度比空气大、能溶于水,故只能用向上排空气法而不能用排水法,故答案为:向上排水法收集,二氧化碳能溶于水且密度比空气大;
(4)通常用石灰水来检验二氧化碳,二氧化碳和石灰水反应生成不溶于水的碳酸钙和水;由于二氧化碳的密度比空气大,进入集气瓶后,沉积在集气瓶的底部,二氧化碳自下而上,充满集气瓶,当瓶口有二氧化碳时,说明二氧化碳已收集满,检验二氧化碳是否集满的方法是利用二氧化碳的既不燃烧也不支持燃烧的性质,用燃着的木条放在集气瓶口,如果熄灭,证明集气瓶内已充满二氧化碳;故答案为:通入澄清石灰水,石灰水变浑浊       燃着的木条放在集气瓶口,如果熄灭证明已满.
点评:本题综合性较强,考查学生对实验室制取二氧化碳的反应原理的理解与应用及灵活运用进行分析问题、解决问题的能力.
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科目:初中化学 来源: 题型:

在托盘天平两边各放一只等质量的烧杯,在两只烧杯中各加入100g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸,将天平调节至平衡,然后向左右两烧杯中加入一定质量的下列各组物质,充分反应后,天平不发生偏转的是(  )
A、5.6g铁粉和5.6g锌粉
B、10g碳酸钙和5.6g氧化钙
C、10g碳酸钙和10.6g碳酸钠
D、2.4g铝和2.4g镁

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列是人体中几种体液的正常pH,酸性最强的是(  )
A、胆汁(6.8-7.4)
B、唾液(6.6-7.1)
C、血液(7.35~7.45)
D、胃液(0.8~1.5)

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科目:初中化学 来源: 题型:

兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验.请你与他们一起完成以下探究活动:
【对固体猜想】
猜想 I:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:是NaOH和Na2CO3混合物.
【实验和推断】

(1)若现象a为有气泡产生,则加入的A溶液是
 
,说明氢氧化钠已经变质,有气泡产生的反应的化学方程式是
 

(2)若A是Ca(OH)2溶液,现象a有白色沉淀,现象b为无色酚酞试液变红色,则白色沉淀为
 
(填化学式),有沉淀产生的反应的化学方程式是
 
.该实验
 
(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH.若“不能”说明理由
 

(3)若A是CaCl2溶液,当实验现象a为
 
,现象b为
 
,则猜想Ⅱ成立.
(4)请设计一个实验证明猜想Ⅲ成立(不能运用上面出现过的试剂),
 

【反思】久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢氧化钠和碳酸钠的混合物,溶于106.7g水中,形成常温下的不饱和溶液.然后将溶质质量分数为10%的稀盐酸加入到该溶液中,充分反应,反应情况如图所示:
(1)A 至B的实验现象
 

(2)A点时溶液中溶质为
 
 

(3)求混合物中氢氧化钠的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,如图是老师提供的一些实验装置.请结合如图回答问题:

(1)写出图中标号的仪器名称:a
 

(2)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式
 

(3)实验室制取二氧化碳的反应化学方程式为
 

检验二氧化碳收集满的操作是
 

(4)查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水.小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应的装置组合是
 
(填字母编号),小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用Fe、S、O、H四种元素填空:
(1)单质
 

(2)酸
 

(3)难溶性碱
 

(4)溶于水显浅绿色的盐
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

麻辣小龙虾是一道美食,但有些商贩用“洗虾粉”来清洗龙虾表面的脏,“洗虾粉”中含有草酸,其酸性为醋酸的10000倍,对人体的危害极大.如图为草酸的结构式,试回答下列问题:
(1)草酸属于
 
(选填“有机物”或“无机物”).
(2)草酸每个分子中共含有
 
个原子.
(3)草酸中氢氧元素的质量比是
 

(4)下列做法中不正确的是
 
(填序号).
①草酸分解会产生含碳元素和氢元素的物质 ②草酸可以  使红色的石蕊试纸变蓝③草酸可以用来除铁锈锈.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某班同学在实验室完成基础实验:二氧化碳的制取与性质,实验装置如图所示.
(1)图中b仪器的名称是:
 

(2)图A表示加入药品前的一个操作,其目的是
 

(3)按图B所示装置制气体时,反应刚结束时可观察到锥形瓶内的液体从外观上看是
 
(填写“浑浊”或“澄清”).
(4)在收集气体的过程中通过对比发现
 
法收集气体较快.
(5)实验室制取二氧化碳的反应方程式为:
 

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