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水和溶液是生活中常见的物质,按要求回答相关的问题.
(1)下列所说的“水”属于纯净物的是
 

A.矿泉水  B.蒸馏水  C.自来水  D.雨水
(2)下列能区分软水和硬水的物质是
 

A.食盐水  B.肥皂水  C.食醋  D.苏打水
(3)下列物质与水充分混合后,能形成溶液的是
 

A.花生油  B.白糖    C.纯碱    D.食盐
(4)20℃时,向两只试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入10g水,使其充分溶解,观察到如图1所示的现象.图2是甲、乙两种物质的溶解度曲线.
①20℃时,一定是饱和溶液的是
 
.(填“甲”或“乙”)
②图2中表示甲物质的溶解度曲线的是
 
.(填“a”或“b”)
③若不考虑水分的蒸发,将甲升温至固体全部溶解,其溶液中溶质的质量分数
 
.(填“变大”、“变小”或“不变”)
考点:硬水与软水,溶液的概念、组成及其特点,饱和溶液和不饱和溶液,固体溶解度曲线及其作用,纯净物和混合物的判别
专题:溶液、浊液与溶解度,空气与水
分析:(1)根据纯净物的概念分析;
(2)根据硬水和软水的区分方法分析;
(3)根据物质在水中的溶解性分析;
(4)根据溶解度曲线的含义,饱和溶液的意义分析及溶质的质量分数分析;
解答:解:(1)蒸馏水为纯净的水,故为纯净物,其它三种“水”除水外还溶解有其它物质为混合物;
(2)通常区别硬水与软水用肥皂水:向水中分别滴入等量的肥皂水,泡沫丰富的为软水,泡沫很少的为硬水;
(3)白糖、纯碱、食盐能够溶解于水形成溶液,花生油不溶解于水;
(4)盛放甲的试管中有剩余固体,故甲为饱和溶液;通过①说明20℃时甲的溶解度小于乙的溶解度,故甲的溶解度曲线为b;
因为甲的溶解度随温度的升高而增大,故升温后甲继续溶解,溶液中的溶质增加,溶质的质量分数变大.
故答案为:(1)B (2)B (3)BCD (4)①甲 ②b ③变大
点评:掌握课本基础知识与概念是解决本题的关键
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

我市某中学由王芳、李飞、张强等同学组成的化学兴趣小组.在学习碱的性质之前,他们预习了一下有关的知识,经老师允许,来到了实验室,准备提前探究一下氢氧化钠的一些化学性质.
(一)首先,他们需要配制50克5%的氢氧化钠溶液.
(1)请你跟李飞同学一起计算一下,需氢氧化钠
 
克,水
 
毫升.
(2)以下是王芳同学准备的实验用品:天平、量筒(规格50mL)、烧杯(规格100mL)、药匙、胶头滴管、纸片.经张强同学核实,发现还缺少一种主要仪器.这种仪器是
 

(3)张强同学从药品橱里找到了盛放固体氢氧化钠的试剂瓶.就在他准备将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的纸上进行称量时,李飞及时制止了他的操作,使得张强一脸茫然.后经李飞同学解释,张强承认了自己没有好好预习.你能猜测出李飞同学是怎样解释的吗?
 

(二)下面是他们用自己配好的溶液来探究碱的化学性质:
    ①王芳同学在一支小试管里,倒入2毫升左右的氢氧化钠溶液,然后滴入两滴酚酞试液并振荡,看到试管内液体显
 
色,她好兴奋.紧接着,又向里面逐滴地滴加稀盐酸,边滴加边振荡,就在红色快要消失的时候,张强和李飞都发现了:试管里有很多细小的气泡出现.“难道里面还有其他物质?”李飞自言自语地说.这里的“其他物质”可能是
 

    ②张强赶紧找来课本翻阅…他突然想起来了,刚才他在取氢氧化钠固体的时候,发现瓶盖有一小细条裂缝,且瓶子无内盖.“是不是这些氢氧化钠固体已经变质了呢?”他们赶紧找老师交流.在老师的指点下,他们取了三份自己配制的溶液样品少许,分别滴加了某种酸、碱、盐的溶液,并完成了以下的实验报告,从而证明了氢氧化钠变质的事实.
   实验步骤 观察到的现象 有关的反应方程式
法一 取样品少许于试管中,滴加
 
溶液
 
 
 
 
法二 取样品少许于试管中,滴加
 
溶液
 
 
法三 取样品少许于试管中,滴加
 
溶液
 
 
③李飞同学想了想,又提出一个新问题:“那我们刚才所取的氢氧化钠固体是全部变质了?还是只是部分变质呢?”针对这个问题,请你帮他们设计一个合理的实验,说明“氢氧化钠是全部变质,还是部分变质”
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁及其化合物在生活中有重要的作用.请回答下列问题:
(1)在做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,所发生反应的化学方程式是
 
,为了防止集气瓶破裂,常采取的措施是
 

(2)工业上常用赤铁矿炼铁,高炉内生成铁的反应的化学方程式为
 

(3)把铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中,反应结束后有固体剩余.下列说法正确的是
 
(填写字母序号).
A.剩余固体肯定含有银
B.剩余固体肯定是银和铜
C.反应后溶液中一定有Ag+和Cu2+
D.反应后溶液中一定有Fe2+和Cu2+

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列数据是四种固体物质在20℃时的溶解度.
物质名称氯化铵硝酸钾氯化钾氯化钠
溶解度(g)37.231.634.036.0
(1)20℃时,分别向盛有100g水的四个烧杯中加入34.0g上述四种物质,充分溶解后,一定能得到饱和溶液的是
 
(填化学式).
(2)质量分数为25%的氯化钠溶液,其溶质与溶剂的质量比为
 

(3)甲图烧杯A中是20℃时硝酸钾的饱和溶液,乙图是硝酸钾溶液的溶解度曲线,a,b分别表示硝酸钾的两种状态.下列做法能实现a转化为b的是
 
(填字母).
A、向烧杯B中加一定量的浓硫酸
B、向烧杯A中加一定量的水
C、向烧杯B中加一定量的硝酸铵固体
D、向烧杯A中加KNO3固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

利用家庭厨房的条件完成下列任务
任务 试剂或操作方法
降低饮用水硬度
 
除水垢[Mg(OH)2和CaCO3]
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.

(1)氯化钠、铁、过氧化氢三种物质中,由离子构成是
 

(2)下列微观示意图1中,能表示化合物的是
 
(填字母序号,下同),能表示3个分子的是
 

(3)A、B、C、D表示四种物质中,在高温条件下,A和B反应生成C和D,微观示意图如图2所示,反应后,生成C和D两种粒子的个数比应为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

鉴别下列各组物质,所用两组试剂均正确的是
  待鉴别的物质 鉴别试剂1 鉴别试剂2
A 水和过氧化氢溶液 二氧化锰 碳酸钙
B 硝酸铵固体和氢氧化钠固体 熟石灰
C 稀盐酸和稀硫酸 氯化钡溶液 碳酸钠溶液
D 氧气、二氧化碳、氮气 燃着的木条 澄清石灰水
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

K2CO3是草木灰的主要成分,下列说法正确的是(  )
A、K2CO3中钾、碳、氧三种元素的质量比为2:1:3
B、K2CO3中C元素的质量分数为
39
138
×100%
C、K2CO3溶液含有K+、C2+、和O2-
D、K2CO3溶液能导电,是因为溶液中存在大量自由移动的离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关铁和铝的事实不能用金属活动性顺序解释的是(  )
A、铝比铁的导电性好
B、常温下铝比铁更容易与氧气反应
C、铝能从氯化亚铁溶液中置换出铁
D、铝与稀盐酸反应的剧烈程度比铁强

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