分析 (1)根据实验室用氯酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,氧气的密度比空气大,不易溶于水,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气进行分析;
(2)根据实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,二氧化锰是该反应的催化剂,氧气有助燃性进行分析.
解答 解:(1)实验室用氯酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,所以发生装置选A,氧气的密度比空气大,不易溶于水,所以收集装置选C或D,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,文字表达式为:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气,该反应属于分解反应;
(2)实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,所以发生装置选B,二氧化锰是该反应的催化剂,起催化作用,氧气有助燃性,所以验满的方法是:将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满.
故答案为:(1)A,C或D,氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气,分解;
(2)B,催化,将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满.
点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
难溶物是CaCO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 丁一定是化合物 | |
B. | 乙可能是这个反应的催化剂 | |
C. | 该反应可以是碳酸钙或过氧化氢的分解反应 | |
D. | 参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用甲醛浸泡蔬菜的根部,可以延长其保鲜期 | |
B. | 地沟油经化学方法处理后制成航空燃油,可实现变废为宝 | |
C. | 闻到家中煤气泄漏时,不能按动排气扇等电器的开关 | |
D. | 在火场浓烟中逃生,可用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | “富氧空气”中氧含量高于普通空气,其中氧气与其他气体体积比为21:79 | |
B. | 从空气中分离出的氮气可作食品防腐剂 | |
C. | “童胖子”酱板鸭采用真空包装的主要目的是为了隔绝水蒸气 | |
D. | 铁丝在空气中能剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 复方篙甲醚属于有机物 | |
B. | 复方篙甲醚由47个原子构成 | |
C. | 复方篙甲醚中C、H、O三种元素质量比是16:26:5 | |
D. | 复方篙甲醚中碳元素的质量分数是$\frac{12}{12×16+1×26+16×5}$×100% |
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