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    8．CO2能灭火，河沙也能灭火，二者灭火原理的主要相同点是（　　）
    A．隔绝了空气B．降低了可燃物的着火点
    C．降低了温度D．使可燃物变成了不可燃物

    分析 根据灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析解答．

    解答 解：二氧化碳不燃烧、不支持燃烧且密度比空气大，能用作灭火剂，灭火的原理分析二氧化碳灭火覆盖在燃烧物上，隔绝了空气；河沙灭火的原理也是隔绝空气．
    故选A．

    点评 本题难度不大，掌握灭火的原理并能灵活运用是解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列记录的实验现象与事实不相符的是（　　）
    A．木炭在氧气中燃烧，发出白光
    B．打开盛有浓盐酸的试剂瓶，看到瓶口有大量白雾
    C．把干燥的紫色石蕊小花放入盛满干燥的二氧化碳气体的集气瓶中，紫色小花变红
    D．熟石灰与铵态氮肥研磨，产生刺激性气味的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．如图A-F都是初中化学常见的物质．图中的反应条件已略去．已知A常温下为液体，F是一种难溶性的蓝色固体．（资料：难溶性碱受热易分解为两种氧化物，反应中各元素化合价不变）．请回答下列问题．
    （1）A的名称是水；F的化学式为Cu（OH）2．
    （2）反应①的现象为黑色粉末变成红色，有水珠生成；
    （3）写出另一个F能发生的反应方程式Cu（OH）2+2HCl=CuCl2+2H2O，该反应属于复分解反应（填基本反应类型）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．如图所示，在烧杯甲中装入蒸馏水，滴入几滴酚酞试剂，得到无色溶液．在烧杯乙中装入浓氨水．用一只大烧杯把甲、乙罩在一起．几分钟后，发现甲中的溶液变成红色．
    （1）氨水中有肉眼见不到的微粒逸出，有些微粒进入了甲中的溶液，使溶液成分改变，并使溶液变红．
    （2）氨水能使酚酞溶液变红．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．重庆的下列四种特色食品，含蛋白质最高的是（　　）
    A．麻辣小面B．奉节季橙C．城口腊肉D．合川桃片

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．美国科学家在银河星系中央的星云中发现了新的星际分子[C3H4O]，星际分子的不断发现可帮助人们了解生命的起源．请完成下列计算：（计算结果保留一位小数）
    （1）其分子中各原子个数比是3：4：1．
    （2）该物质中碳元素的质量分数是64.3%．
    （3）100g甲烷与116.7g该物质所含碳元素质量相等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．化学是一门以实验为基础的科学，如图是初中化学中几个重要的对比实验．

    （1）实验1中，观察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可得出可燃物燃烧的一个条件为温度要达到着火点．
    （2）实验2中，观察到A烧杯中的现象是溶液由无色变成红色，由此可验证分子在不断运动性质．
    （3）实验3中，对比铁钉表面的不同现象，可推知铁生锈的条件是与氧气和水接触．请写出两点防止铁器生锈的建议刷漆、涂油等．
    （4）实验4中，对比两支试管内液面高低的不同，可说明氢氧化钠能与二氧化碳发生反应，该反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．现代医学表明：人类牙齿是由一层叫碱式磷酸钙的坚硬物质保护着．这种碱式磷酸钙的化学式可表示为[Ca5（OH）（PO4）3]，则P的化合价为（　　）
    A．+5B．+4C．-3D．+2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．人类维持生命和健康必须摄取食物．
    （1）饼干中常添加碳酸钙，其作用是补钙．
    （2）化肥对提高粮食产量具有重要的作用．尿素[CO（NH2）2]是一种常用的化肥，工业上生产尿素的反应的微观示意图如图所示：
    ①尿素由四种元素组成，属于氮（填“氮”、“磷”或“钾”）肥．
    ②生产尿素的反应中，A与B的质量比为17：22．

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