如图是实验室制取氧气常用的装置,根据装置图回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称a b
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,气体发生装置应选 (填字母标号,下同)
(3)写出实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气的化学方程式 ,该反应的基本类型 .
(4)实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO2,气体收集装置选 :若要值得干燥的CO2,还应将气体通过 装置.
常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;实验室制取氧气的反应原理;二氧化碳的实验室制法;二氧化碳对环境的影响;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式. | |
专题: | 常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化. |
分析: | (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法; (2)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气; (3)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气; (4)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳; 二氧化碳能够溶于水,密度比空气大; 浓硫酸具有吸水性,可以用来干燥二氧化碳. |
解答: | 解:a是试管,常用作反应容器;b是分液漏斗,通过分液漏斗可以向反应容器中注入液体药品. 故填:试管;分液漏斗. (2)实验室用高锰酸钾制取氧气时需要加热,气体发生装置应选A装置. 故填:A. (3)实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气的化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑,反应物是一种,生成物是两种,属于分解反应. 故填:2H2O22H2O+O2↑;分解反应. (4)二氧化碳能够溶于水,不能用排水法收集,密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用D装置收集; 若要制取干燥的CO2,还应将气体通过F装置. 故填:D;F. |
点评: | 本题主要考查仪器的用途、化学方程式的书写,实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素. |
科目:初中化学 来源: 题型:
某化学小组用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液加入铜粉和锌粉,充分反应后过滤,得到溶液甲和固体乙,如图所示,则:①溶液甲中一定含有Al( NO3) 3和Zn( NO3)2②固体乙中一定含有Ag,可能含有Cu和Zn③若溶液甲是蓝色,则溶液甲一定含有Al( NO3) 3、Zn( NO3)2和Cu(NO3 ) 2④向固体乙上滴加盐酸有气泡产生,则溶液甲中一定没有AgNO3和Cu(NO3 ) 2。上述四种说法正确的个数为()
A.1个B.2个C.3个D.4个
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科目:初中化学 来源: 题型:
只用一种试剂就可鉴别NaCl、NH4Cl、Na2CO3三种溶液,该试剂是( )
| A. | KCl溶液 | B. | Ba(OH)2溶液 | C. | NaOH溶液 | D. | NaNO3溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列化学方程式书写正确的是( )
| A. | 2Fe+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2↑ | B. | H2OH2+02 |
| C. | 3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2 | D. | CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
用分子的相关知识解释生活中的现象,下列说法正确的是 ( )
A.“酒香不怕巷子深”说明分子在不断运动
B.压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起是因为分子体积增大
C.分离液态空气制氧气说明分子可以再分
D.冰融化成水,说明分子种类发生改变
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科目:初中化学 来源: 题型:
26.A、B两种固体物质的溶解度曲线如图所示。
请回答问题:
(1)t1℃时,A物质的溶解度 B物质
的溶解度;(填“>”“<”或“=”)
(2)将B物质的不饱和溶液变成饱和溶液的
方法有 ;(填一种即可)
(3)t2℃时,将50gA物质加入100g水中,充分
溶解后,形成溶液的质量为 g。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于燃烧与灭火的说法中,正确的是( )
| A. | 将大块煤粉碎后再燃烧,其目的是延迟煤燃烧的时间 |
| B. | 如图a,火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为降低了火柴梗的着火点 |
| C. | 由图b中的现象可知,金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火 |
| D. | 蜡烛用扇子一扇即灭,是因为闪走了蜡烛周围的空气 |
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