实验室用高锰酸钾加热制取氧气,有如下操作步骤:①加热;②检查装置的气密性;③装药品;④用排水法收集氧气;⑤从水槽中取出导管;⑥熄灭酒精灯;⑦连接装置.其操作顺序正确的是( )
A.⑦②③①④⑤⑥ B.①⑦③②⑤④⑥ C.⑤⑦③②①④⑥ D.⑦③①②④⑥⑤
【考点】制取氧气的操作步骤和注意点.
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.
【分析】根据加热高锰酸钾分解制取氧气时的操作步骤为:查、装、定、点、收、移、熄,据此进行分析解答.
【解答】解:实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是:连(连接仪器、组装实验装置)→查(检查装置的气密性)→装(装入固体药品)→定(用铁架台固定仪器装置)→点(用火柴点燃酒精灯,给试管加热)→收(收集氧气)→移(把导管移出水面)→熄(熄灭酒精灯),可得题中正确的操作顺序是:⑦②③①④⑤⑥.
故选:A.
【点评】本题难度不大,掌握制取氧气的步骤的口诀(“查、装、定、点、收、移、熄”,谐音“茶庄定点收利息”)是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:
夏天里想随时喝到冰爽的饮料,可以自制化学“冰箱” ,即把一种化学试剂放入一定量的水中,就可形成低温小环境。这种试剂可以是下列物质中的( )
A.食盐 B.硝酸铵 C.蔗糖 D.生石灰
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、B、C、D、E各代表木炭、氧气、一氧化碳、二氧化硫、氧化铜中的一种,一定条件下,相连环物间能发生反应(如右图),则:
(1)下列物质的化学式分别是:A________;B________;
C________;D________。
(2)我能写出其中的一个化学方程式:__________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列现象描述不正确的是( )
A.硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
B.硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液有蓝色沉淀生成
C.蜡烛在空气中燃烧产生大量白烟
D.木炭在氧气中燃烧发出白光
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列做法你认为不合理的是( )
A.农业上提倡使用农家肥,不能使用化肥和农药
B.我国可供利用的淡水资源是有限的,因此我们都应关心水、爱惜水、保护水
C.用洗菜、淘米、洗衣的水来浇花、拖地或冲厕所
D.为了保护水质,我们尽量不选用含磷的洗衣粉
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科目:初中化学 来源: 题型:
A元素的原子结构示意图为: ,A元素在化学反应中容易得到电子变成阴离子,属于 元素(填金属或非金属);B元素的离子结构示意图为: ,该离子带1个单位正电荷,该元素的原子的核外总共有 个电子.A、B元素形成化合物的化学式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列各选项中不属于化学反应的是( )
A.用活性炭除去冰箱中的异味 B.用胃舒平治疗胃酸过多
C.在蔗糖中加入浓硫酸后变黑 D.煤的干馏和石油的分馏
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源。下列说法错误的是
A.水电解过程中,与电源正极连接的一端产生氢气
B.为使水中的悬浮杂质沉降,可在水中加入适量的明矾
C.生活中常用肥皂水检验软水和硬水
D.净化水方法中,净水程度最高的是蒸馏
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