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【题目】ABC三种元素,A元素的单质是最清洁的燃料;B元素的单质能在C元素的单质中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体;B元素是地壳中含量第二位的金属。

写出ABC三种物质的化学式:A_________B_________C________;写出BC两种元素分别组成的单质发生反应的文字表达式:_______________________________.

【答案】 H2 Fe O2 铁+氧气四氧化三铁

【解析】A元素的单质是最清洁的燃料,可想到氢气是最清洁的燃料,因为它具有三大优点:氢资源丰富、燃烧放出的热量多、燃烧产物是水不污染环境.所以A是氢元素;氢气的化学式H2由剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,可推出是铁在氧气中燃烧的现象,又因为B元素是地壳中含量第二位的金属,所以B是铁--- FeC就是氧元素了氧气的化学式为O2铁与氧气点燃条件下生成四氧化三铁文字表达式为铁+氧气 四氧化三铁。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙三种物质的转化关系如右图所示(“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件已略去)。下列选项不能实现图示转化的是

选项




A

H2SO4

H2

H2O

B

C

CO

CO2

C

Ca(OH)2

CaCl2

CaCO3

D

NaOH

NaCl

NaNO3

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(5分)为了探究三氧化硫能与水发生反应生成具有酸性的物质。甲同学的实验方案是把三氧化硫(SO3)气体通入紫色石蕊试液中,观察溶液的颜色变化,如下图A所示。乙同学的方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花,按下图B进行实验,观察小花颜色变化(资料表明:紫色石蕊遇酸变红色)。请你就甲、乙两同学的实验方案。回答下列有关问题:

(1)乙同学按图B进行实验时,Ⅰ中观察到的现象是石蕊小花变红;Ⅲ中观察到的现象是不变色,你认得出的结论是 ;Ⅳ中观察到的现象是 ,你认为得出的结论是

2通过以上分析,你认为哪个同学的方案更合理 ,另一同学不合理的原因是

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【题目】图1是甲乙丙三种固体物质的溶解度曲线,根据图1、图2回答:

(1)30℃时,甲乙丙三种固体物质的溶解度由大到小顺序是___________

(2)50℃时,40g乙物质最多配制成__________g饱和溶液,该饱和溶液的质量分数是__________。(结果精确到0.1%)

(3)如图2所示,向盛有生石灰的试管中滴加适量的水,试管内所发生反应的化学方程式为_______________________________。实验时,烧杯中有晶体析出,由此判断该饱和溶液中析出的晶体是_________(填甲、乙或丙)。

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【题目】实验室制取O2或CO2气体的发生装置如图1,请回答下列问题:

(1)写出仪器A的名称_________

(2)在制取气体的实验中,为什么都要对装置进行气密性检验___________________,对该装置进行气密性检验的方法是________________

(3)要制取较多CO2,应对图中仪器进行怎样改进____________,反应的化学方程式____________。制取CO2时,某同学在装置中添加了多孔隔板(图2),实验时,可将固体药品放在_______(填“a”或“b”)处,图2与图1相比有什么优点____。证明二氧化碳气体已经集满的方是______

(4)C+O2CO2 是我们最熟悉的反应,生成物也只有CO2,为什么在实验室我们不利用碳的燃烧来制取CO2,其主要原因是________。(答出1条)

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【题目】20161117日,神舟十一号载人飞船发射成功。运送飞船的长征二号F型运载火箭 所使用的燃料是偏二甲胼(化学式是C2H8N2)。请回答问题:

(1)偏二甲肼相对分子质量是____________

(2)120t()偏二甲肼中含有碳元素的质量为__________t()

(3)偏二甲肼中碳元素与氮元素的质量比为_____________(填最简比)

⑷偏二甲肼与C2N2C4H14N4三种物质混合,已知碳元素在混合物中的质量分数为24%,回答下列问题。(注意:请写出计算过程)

①分别计算C2N2C4H14N4中碳元素和氮元素的质量之比(最简比)__________

②计算氮元素在混合物中的质量分数为__________

③计算氢元素在混合物中的质量分数为__________

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【题目】小刚为了研究地窖中气体的成分,收集了甲、乙两瓶气体。他先将放有足量白磷的燃烧匙伸入甲瓶(如下图所示),用放大镜聚焦阳光,使白磷燃烧,瓶里充满白烟。再将甲瓶倒放水中,松开夹子,结果流入的水约占瓶子容积的1/10。再往乙瓶中倒入少量澄清石灰水,振荡,发现马上变浑浊。请回答:

(1)该实验说明地窖中的气体含有___________________

(2)他将该气体与空气的成分做了比较后得出的结论是:___________________

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【题目】铁粉与硫酸铜溶液反应,除了有红色固体生成外,还有一种无色无味的气体产生。为确定气体的成分,进行下列实验探究。

【猜想与假设】:依据____可知气体可能是SO2、O2、H2中的一种或几种。

【查阅资料】:

①SO2能使酸性高锰酸钾溶液褪色。

②O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O,淀粉遇I2变蓝。

③H2、CO等气体能将氧化铜还原成铜。

【实验验证】:

(1)将气体通入酸性高锰酸钾溶液中,无现象,则该气体中 无SO2。小明同学认为没有必要做这个实验,只要根据“无色无味的气体”就可推导出该气体一定不是SO2,他的依据是_________________________

(2)用下列所示实验检验氢气和氧气:

A中观察到_____ ,证明无O2; B中观察到_____ ,证明该气体是H2

【实验反思】:(1)大家认为丙同学在加热之前,应对气体先________________以确保安全。

(2)由上述实验可知,硫酸铜溶液显 ______性(填“酸”或“碱”或“中”)。

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【题目】废物利用既可节约资源,又可以保护环境。某课外兴趣小组设计了利用废旧干电池中的锌和浓硫酸以及下图所示的装置来制取干燥、纯净的氢气,并验证气体中的杂质。

试回答下列问题:

(1)写出图中所标仪器的名称:①__________;②__________

(2)若实验中看到B中无水硫酸铜变蓝色,这说明生产的气体中有杂质__________(填化学式)。除此之外,该气体还可能含有的杂质气体是______________(填名称),为了检验该杂质,可将E装置连接到上述装置中__________(填序号)之间,气体从__________(“a”或“b”)进入装置E,E中所放试剂为__________,可观察到的现象为______________

(3)装置D的作用是__________________________________________

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