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【题目】石灰石进行煅烧实验,过程如下(假设杂质不发生变化)。

① 煅烧石灰石的化学方程式为____________________

② 利用滤液A或滤渣B设计方案证明石灰石分解情况。

实验操作

判断依据

结论

_________

__________

石灰石已分解

________

___________

石灰石完全分解

【答案】 CaCO3 CaO+CO2 取滤液A少量于试管中,滴加酚酞(或通入二氧化碳) 变红(变浑浊) 取滤渣B少量于试管中,滴加足量盐酸 无气泡

【解析】根据所学知识和题中信息知, ① 煅烧石灰石的化学方程式为CaCO3 CaO+CO2↑。

② 利用滤液A或滤渣B设计方案证明石灰石分解情况。

实验操作

判断依据

结论

取滤液A少量于试管中,滴加酚酞(或通入二氧化碳)

变红(变浑浊),氧化钙与水反应生成氢氧化钙,具有碱性,可使酚酞变红 ﹙氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀,可使石灰水变浑浊﹚

石灰石已分解

取滤渣B少量于试管中,滴加足量盐酸

无气泡

石灰石完全分解

点睛氧化钙与水反应生成氢氧化钙,具有碱性,可使酚酞变红。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室里既可用高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)在加热条件下使其分解制取氧气,也可用如图装置,通过分解过氧化氢(H2O2)来制取氧气。

请你根据已学化学知识和经验回答下列问题:

(1)写出过氧化氢分解制氧气的化学方程式:_______________

(2)写出如图装置中仪器a的名称:__________

(3)与高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)制取氧气相比,用过氧化氢制取氧气的优点是:__________________

(4)收集氧气的方法还可用_______________法,你选择此方法的理由是:_____________

(5)如用如图所给的发生装置还可以制取的气体有_________________

(6)如图发生装置中用分液漏斗而不用长颈漏斗的优点是:_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】逻辑推理是化学学习常用的思维方法,下列推理不正确的是( )

A. 碱的溶液呈碱性,呈碱性的溶液不一定是碱溶液

B. 置换反应一定有单质生成,有单质生成的反应不一定是置换反应

C. 氧化物中一定含氧元素,含氧元素的化合物一定是氧化物

D. 单质中只含有一种元素,则只含有一种元素的纯净物一定是单质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学为人类社会的可持续发展做出了巨大贡献目前人类使用的主要能源是化石燃料,会加剧温室效应。发展低碳生活是当今社会发展的趋势。

(1)化石燃料指的是_____________________

(2)下列做法符合低碳生活的是_______

①提倡使用一次性筷子 ②步行代替开私家车 ③日常生活耗用的能量尽量少

(3)舍勒是最早制得氧气的化学家之一,他获得氧气的方法主要有以下两种:

a.加热分解硝酸钾、氧化汞、硝酸银等

b.用二氧化锰与浓硫酸加热:

a中反应物均可制得氧气,因为他们组成的共同点是______

b中物质X的化学式是______H2SO4的一个分子中有______个原子。

(4)拉瓦锡通过定量分析实验,获得化学的重要定律——质量守恒定律。

①由质量守恒定律可知,化学反应前后一定不变的是______(填字母序号,下同),可能变化的是______

A.原子种类 b.原子数目 c.分子种类 d.分子数目 e.元素种类 f.物质种类

②已知5gX恰好与10gY化合生成新物质Z。现有XY15g,完全反应后生成Z的质量为______g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某气体可能含有CO2 CO一种或二种。为探究其成分进行以下实验。

[实验步骤]

步骤一:打开K,缓缓通入干燥的氮气一段时间,关闭K

步骤二:通入待测气体,同时打开K,点燃酒精灯,进行实验。

[实验结论] 该气体是COCO2混合物。

回答问题:

①写出B中玻璃管内发生反应的化学方程式______________

②实验过程中,根据_______________实验现象可以判断该气体的成分。

③对该实验的分析正确的是___________(选填编号)

.步骤一的目的是为了把容器中空气反应完

.C中增加的质量与B中固体减少的质量相等

.省略C装置对检验的结果没有影响

.反应结束后继续通气体的目的是防止生成的铜与空气中氧气反应

V.实验结束应先灭B处的酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有一同学写出下列几个化学方程式,用编号回答:

C+O2 CO2↑ ②

Mg+O2 MgO ④P2+O5 P2O5P

HgO Hg+O2↑ ⑥H2+O2 H2O2

(1)化学式书写有错误的是___________。(2)未注明或注错反应条件的有___

(3)没有配平的有______________.(4)“↑”或“↓”符号使用不当的有____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图为钠的原子结构示意图。下列说法不正确的是

A.钠原子的质子数为11 B.图中 n的值为10

C.钠在反应中易失去电子 D.钠元素位于第三周期

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有一份锌粉与铜粉的混合物样品,为确定其组成,某同学将32.5 g样品加入100 g稀硫酸中,恰好完全反应,放出气体的质量与反应时间的关系如下图所示。试求:

(1)样品中金属铜的质量是 g。

(2)所用稀硫酸的溶质质量分数(写出计算过程)。

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【题目】今年三鹿问题奶粉事件使许多婴幼儿产生不良影响,长期摄入三聚氰胺会造成生殖、泌尿系统的损害,造成膀胱、肾部结石,并可进一步诱发膀胱癌。由于食品和饲料工业蛋白质含量测试方法的缺陷,三聚氰胺也常被不法商人用作食品添加剂,以提升食品检测中的蛋白质含量指标。已知三聚氰胺的化学式为C3H6N6,试计算:

(1)三聚氰胺的相对分子质量_____

(2)三聚氰胺由_____种元素组成,其中碳、氢、氮元素的质量比是_____

(3)三聚氰胺中300g的三聚氰胺中氮元素的质量为____________

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