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    下列反应不属于置换反应的是（　　）
    A、2H2S+O2
     点燃 
    .
     
    2S+2H2O
    B、CO+CuO
     高温 
    .
     
    Cu+CO2
    C、2Na+2H2O═2NaOH+H2↑
    D、C+H2O
     高温 
    .
     
    CO↑+H2↑
    考点：置换反应及其应用
    专题：化学反应的基本类型和能量变化
    分析：置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应；据此进行分析判断．
    解答：解：A、2H2S+O2
     点燃 
    .
     
    2S+2H2O，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误．
    B、CO+CuO
     高温 
    .
     
    Cu+CO2，该反应的反应物均为化合物，不属于置换反应，故选项正确．
    C、2Na+2H2O═2NaOH+H2↑，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误．
    D、C+H2O
     高温 
    .
     
    CO↑+H2↑，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误．
    故选：B．
    点评：本题难度不大，考查置换反应的应用，掌握置换反应的特征是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列物质在氧气中燃烧，生成物均是固体的是（　　）
    A、石蜡、木炭
    B、铁丝、红磷
    C、木炭、硫粉
    D、红磷、硫粉

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    某混合气由CO和CH4组成，其中氢元素的质量分数为18%，则其中CO的质量分数是（　　）
    A、28%B、30%
    C、48%D、52%

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    某同学为测定实验室中某氯酸钾样品的纯度，取2.5g该样品与0.5g二氧化锰混合，加热该混合物t1时间后（杂质不参加反应），冷却，称量剩余固体质量，重复以下操作，依次称得加热t2、t3、t4时间后剩余固体的质量，记录数据如下表
    加热时间t1t2t3t4
    剩余固体质量（g）2.682.522.042.04
    （1）加热至t3时间时，氯酸钾是否已经完全反应？
     
    （填“是”或“否”）．
    （2）完全反应后产生氧气的质量是
     
    g．
    （3）计算t2时刻，样品中有多少氯酸钾发生了分解？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲乙丙丁四种物质，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示．下列说法正确的（　　）
    A、丁一定是化合物
    B、丙一定是这个反应的催化剂
    C、该反应是化合反应
    D、参加反应的甲的质量一定等于生成的丙和乙的质量之和

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为中学常见几种物质之间的转化关系，部分转化条件末标出，已知：A为黑色固体单质，D是人类从大自然提取量最大的金属，甲以及C、E、F均为气体，请按要求完成下列空白：
    （1）反应①的化学方程式为
     
    ．
    （2）反应②的化学方程式为
     
    ，该反应用于
     

    （3）反应③的化学方程式为
     
    ，基本反应类型为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室所用硫酸试剂瓶上标签的部分内容，请仔细阅读后计算：

    （1）硫酸的相对分子质量为
     
    ，硫酸中H、S、O元素的质量比为
     
    ．
    （2）这种硫酸溶液的质量是多少？这种硫酸溶液中含H2SO4的质量是多少？
    （3）铁和硫酸溶液反应生成氢气和硫酸亚铁．实验室用16.8g铁与足量的硫酸溶液（从试剂瓶中取出的一部分）反应，可制得氢气的质量是多少？
    （4）16.8g铁与
     
    g 四氧化三铁所含铁元素的质量相等．[注意：第（2）（3）均需要有计算过程]．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质的分类标准有多种，按物质的组成的方法，将四氧化三铁、氧气、水、二氧化碳四种物质中的三种包括在标准内，而另一种不在标准内．标准是：
     
    ；包括的物质有：
     
    （填化学式）

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    某人带着猎犬举着火把进入人迹罕见的山洞里，不久猎犬死亡，当人蹲下时火把熄灭，人也感到头晕气喘，于是赶忙站起来逃出．请回答下列问题：
    （1）“猎犬死亡，当人蹲下时火把熄灭，人也感到头晕气喘”是因为
     
    ；
    （2）火把熄灭说明
     
    _；
    （3）在通风不良的教室内上课，同学们常会感觉面红耳赤，昏昏欲睡．为测定气体中的成分，怎样收集一瓶教室内的空气：
     
    ．

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