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有下列物质,请选择填空:氧气、二氧化碳、一氧化碳、氮气、稀有气体

(1)医疗急救时需要________

(2)空气中含量最多的气体________

(3)通电时可以发出不同颜色的光________

(4)可以作为燃料的气体________

氧气;氮气;稀有气体;一氧化碳 【解析】 (1)氧气能供给呼吸,所以可用于医疗急救; (2)空气中各成分及体积分数为:氮气:78%、氧气:21%、稀有气体:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质:0.03%; (3)通电时,稀有气体可以发出不同颜色的光,在电光源中有广泛用途; (4)一氧化碳具有可燃性,可作燃料。
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科目:初中化学 来源:人教版九年级上册第3单元《物质构成的奥秘》 单元测试卷 题型:单选题

如图为某反应的微观示意图,“”和“”表示两种不同的原子,下列说法正确的是(  )

A. 反应前后原子数目不变 B. 生成物是混合物

C. 反应前后分子种类不变 D. 参加反应的两种分子个数比为3:1

A 【解析】 根据反应的微观示意图,分析反应前后原子的数目、分子的种类的变化,判断物质的类别;分析反应微粒个数比等。 由反应的微观示意图可知反应后有一种反应物剩余,首先将反应前后相同的物质按照个数相同删去,剩下的各种物质反应微粒个数关系是:A、由反应的微观示意图中微粒的变化可知,反应前后原子数目不变,正确;B、由上图可知,生成物是由不同种原子构成的分子构成,属于化合物,错误;C、...

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科目:初中化学 来源:科粤版九年级上册化学 2.4辨别物质的元素组成 同步测试卷 题型:单选题

如图是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图和银元素在元素周期表中的部分信息,下列有关说法正确的是( )

A. 银原子的中子数为47

B. 硫原子的结构示意图中x的数值是6

C. 氯原子在化学反应中易失去电子

D. 氧和硫两种元素的化学性质相似是因为原子的电子数相同

B 【解析】 A. 银原子的质子数为47,错误;B. 原子中质子数=核外电子数,硫原子的结构示意图中x的数值为:16-2-8=6,正确;C. 氯原子最外层有7个电子,在化学反应中易得到电子,错误;D. 氧和硫两种元素的化学性质相似是因为原子的最外层电子数相同,错误。故选B。

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科目:初中化学 来源:科粤版九年级上册化学3.2制取氧气同步测试卷 题型:单选题

下列的实验操作中正确的是(  )

A. 制取氧气 B. 过滤

C. 加入药品 D. 倾倒液体

B 【解析】 A、实验室分解过氧化氢溶液制取氧气时,长颈漏斗的末端应伸入液面以下,以防止产生的氧气从长颈漏斗中逸出,图中所示操作错误;B、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中所示操作正确;C、向试管中装块状固体药品时,先将试管横放,用镊子把块状固体放在试管口,再慢慢将试管竖立起来;且应先加入固体药品,再加入液体药品,图中所示操作错误;D、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放...

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科目:初中化学 来源:科粤版九年级上册化学 3.1氧气的性质和用途 同步测试卷 题型:填空题

老师在实验室给学生做氧气性质的演示实验.

(1)请写出硫在氧气中燃烧的文字表达式_____

(2)如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧,这时你认为应_____

A.空气中继续燃烧 B.立即放入水中

这样做的目的是_____.

硫+氧气二氧化硫B防止空气污染 【解析】 (1)硫在氧气中燃烧的文字表达式为:硫+氧气二氧化硫;(2)如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧,则生成的二氧化硫可能污染空气,故应该立即放入水中,选B。

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科目:初中化学 来源:科粤版九年级上册化学 3.1氧气的性质和用途 同步测试卷 题型:单选题

具有助燃性的气体是 ( )

A. 氧气 B. 氮气 C. 氢气 D. 二氧化碳

A 【解析】 在四种气体中只有氧气是具有助燃性的气体,其它气体均不具有助燃性。故选A。

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科目:初中化学 来源:科粤版九年级上册化学 3.1氧气的性质和用途 同步测试卷 题型:单选题

物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是( )

A. 硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生二氧化硫气体

B. 木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热

C. 红磷在氧气中剧烈燃烧,产生大量白色烟雾

D. 细铁丝在空气中剧烈嫩烧,火星四射,生成黑色固体

B 【解析】 A、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生二氧化硫气体是结论,不是现象,错误;B、木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热,正确;C、红磷在氧气中剧烈燃烧,产生大量白色烟,不是雾,错误;D、铁丝在空气中不能燃烧,错误。故选B。

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科目:初中化学 来源:广西河池市2018届九年级中考化学试卷 题型:单选题

堆放杂物的纸箱着火时可用水浇灭。其主要的灭火原理是( )

A. 降低可燃物的着火点 B. 清除可燃物

C. 使温度降到可燃物的着火点以下 D. 隔绝空气

C 【解析】 根据灭火的原理分析,灭火的原理有:移走可燃物、隔绝氧气或空气、降低可燃物温度到着火点以下。 水汽化吸热,堆放杂物的纸箱着火时,可用水浇灭,利用的是降低温度到着火点以下的方法。故选C。

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科目:初中化学 来源:黑龙江省大庆市2018届九年级中考化学试卷 题型:填空题

金属活动性顺序在工农业生产和科学研究中都有重要作用。现有A、B、C三种金属,A、B可溶于盐酸,C不溶于盐酸,将A投入BCl2溶液中可发生反应:A+BCl2=ACl2+B。

(1)A、B、C三者金属活动性由强到弱的顺序为____________。与金属置换反应规律相同,非金属单质之间的置换反应也有类似的规律,根据下列反应:①Cl2+2NaBr=Br2+2NaCl ②Br2+2NaI=I2+2NaBr

(2)Cl2、Br2和I2单质的活泼性由强到弱的顺序为____________。

(3)根据以上规律,下列反应可以发生的是_____________。

a.Cl2+2KI=2KCl+I2 b.2NaCl+I2=2NaI+Cl2↑

(4)经查阅资料,硫单质的活泼性比Cl2、Br2和I2都弱,请任写一个化学方程式证明该结论_________。

A>B>CCl2>Br2>I2aI2+Na2S=S+2NaI 【解析】 (1)A、B可溶于盐酸,说明A、B在氢前;C不溶于盐酸,说明C在氢后;将A投入BCl2溶液中可发生反应:A+BCl2=ACl2+B,说明A的活动性比B强;A、B、C三者金属活动性由强到弱的顺序为A>B>C;(2)活动性强的能把活动性弱的置换出来,①Cl2+2NaBr=Br2+2NaCl ,氯的活动性比溴的强, ②B...

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