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下列应用于原理对应不正确的是( )

A. 防毒面具—活性炭吸附有毒物质 B. 利用声呐探知海洋深度—回声定位

C. 油锅着火时用锅盖盖灭—隔绝空气 D. 船闸--流体中流速越大的位置压强越小

D 【解析】A、活性炭可以吸附有毒物质,可用作防毒面具,正确;B、根据回声定位的原理,科学家发明了声呐。利用声呐系统,人们可以探知海洋的深度,正确;C、油锅着火时用锅盖盖灭是利用隔绝空气原理,正确;D、船闸是利用连通器的原理,不是利用流体中流速越大的位置压强越小的原理,错误。故选D。
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:山东省临沂市2018年中考化学试卷 题型:单选题

下列化学反应中,属于复分解反应的是

A. 4Al+3O2 = 2Al2O3 B. Ca(OH)2+Na2CO3 = CaCO3↓+2NaOH

C. H2CO3 =H2O+CO2↑ D. H2+CuOCu + H20

B 【解析】A、属于化合反应,错误; B、属于复分解反应,正确; C、属于分解反应,错误; D、属于置换反应,错误。故选B。

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科目:初中化学 来源:新疆2018年中考化学试卷 题型:单选题

某种燃料是目前使用较多的“绿色可再生能源”,其在空气中完全燃烧的化学反应方程式:X+3O22CO2+3H2O。则X物质的化学式为( )

A. CH3COOH B. C2H5OH C. C2H4 D. C2H6

B 【解析】根据化学方程式X+3O22CO2+3H2O可知,生成物中碳原子、氧原子、氢原子的数目分别为2、7、6,反应物中碳原子、氧原子、氢原子的数目分别为0、6、0,根据质量守恒定律,X的化学式中应含有碳原子的数目为:2,应含有氧原子的数目为:2×2+3﹣3×2=1,应含有氢原子的数目为:2×3=6。可推断X的化学式为:C2H6O,即C2H5OH。故选B。

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科目:初中化学 来源:福建省2018年中考化学试卷 题型:单选题

某同学模拟闽籍化学家侯德榜的“侯氏制碱法”制纯碱,需用50.0g水配制20℃的NaCl饱和溶液(20℃时NaCl的溶解度为36.0g),应称取NaCl的质量为

A. 18.0g B. 16.0g C. 13.2g D. 11.5g

A 【解析】20℃时NaCl的溶解度为36.0g,即100g水中最多溶解36.0g氯化钠固体。那么50g水中最近18.0g氯化钠固体。故选A。

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科目:初中化学 来源:河北省2018年中考化学试卷 题型:科学探究题

小明怀疑自家菜地因施用硫酸铵出现了较为严重的土壤酸化问题,于是和化学兴趣小组的同学对此进行了研究。

(查阅产品说明)小明同学根据下图所示产品说明书中的_____和硫酸铵的组成,推测硫酸铵受热可能会分解生成氨气,使肥效降低。

(探究1)土壤的酸碱性

实验1:按上图所示溶解土样,玻璃棒搅拌的目的是______;用pH试纸测量土样浸出液的pH约为4,说明土壤呈酸性。

(探究II)硫酸铵具有哪些性质

实验2:25℃时,将30g硫酸铵加入50g水中,充分溶解,此时所得溶液对应图中_____(选填序号)点的状态,测得其pH约为5。

实验3:为证明硫酸铵受热分解生成了氨气,小组同学进行了下图所示的实验,观察到的实验现象为:①硫酸铵固体减少;②用酚酞溶液浸湿的滤纸________。③小气球变大。

  

小明依据现象①和②,小红只依据③,都得出了“硫酸铵受热分解”的结论。小组同学认为小红的依据不合理,小气球胀大可能是装置中的空气受热膨胀所致。若要通过小气球的变化得出“硫酸铵受热分解”的结论,还需继续进行观察,若________,才能得出这一结论。

实验4:按图中所示进行实验,闻到刺激性气味,说明硫酸铵能与熟石灰发生反应。

(拓展应用)

(1)为保证铵态氮肥的肥效,不能高温暴晒,不能__________。

(2)硫酸铵中氮元素被植物吸收后,剩余的硫酸铵使得土壤酸化,可用熟石灰进行改良,反应的化学方程式为___________。

贮存条件 加速溶解 C 变红 冷却装置后小气球体积保持不变 与碱性物质接触 Ca(OH)2+(NH4)2SO4=CaSO4+2NH3↑+2H2O 【解析】本题通过探究硫酸铵的性质主要考查了溶解度曲线的应用,酸碱指示剂,盐的性质等。认真审题,找出对解题有用的信息,结合已有的知识进行分析。 查阅产品说明:根据硫酸铵的贮存条件:阴凉干燥,可以判断硫酸铵受热易分解,再根据硫酸铵的化学式(NH4...

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科目:初中化学 来源:河北省2018年中考化学试卷 题型:单选题

下图所示的实验过程中发生了化学变化的是( )

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、热水蒸发是水的状态发生变化,属于物理变化,不符合题意;B、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,生成新的物质,属于化学变化,符合题意;C、滚摆上升是物体的位置发生变化,属于物理变化,不符合题意;D、影子的形成是光线的直线传播,属于物理变化,不符合题意。故选B。

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科目:初中化学 来源:山东省济南市2018届九年级初中中考作业练习化学试卷 题型:科学探究题

铁、铝、铜是常见的三种金属。同学们发现生活中的铝和铜制品表面一般不用防锈,而铁制品一般需要做防锈处理。

(提出问题)这是不是因为铁、铝、铜三种金属中铁的活动性最强呢?

(实验探究)同学们对这三种金属的活动性顺序展开了探究,请你参与探究并填写空格。

将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插入体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸中:

__________________

(讨论交流)为什么同一个实验得出了两种结论呢?同学们带着这个疑问查阅了相关资料,明白了铝丝在稀盐酸中短时间内无气泡,是因为铝表面致密的氧化膜会先与盐酸反应。

(反思评价)做金属性质实验时需将金属进行打磨,打磨的目的是____________, 铁与盐酸反应的方程式是___________________。

(实验验证)为了进一步确认铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序,同学们又将两根粗细相同的、 打磨过的铁丝分别插入硫酸铝溶液、硫酸铜溶液中:

操作

根据现象得出金属活动性顺序

现象

无明显现象

______________________

Al>Fe>Cu

写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式__________________________。

(拓展迁移)若只有一支盛有少量稀盐酸的试管,只需合理安排金属丝的插入顺序(能与盐酸反应的要一次将盐酸消耗完),也能证明铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序。金属丝的插入顺序为_______________________________。

Al>Fe>Cu 除去表面的氧化膜 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ 铁丝表面覆盖一层红色物质 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu Cu Fe Al 或Fe Cu Al 【解析】【提出问题】铁丝表面产生少量气泡,铝丝表面产生大量气泡,铜丝表面不产生气泡,所以金属活动性顺序Al>Fe>Cu;【反思评价】实验中可以看出,铝丝表面开始不产生气泡,几分钟后产生大量的气泡,是因为表面有致密的氧化铝薄...

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科目:初中化学 来源:安徽省2018年中考化学 题型:单选题

对比实验是实验探究的重要方法,下列对比实验设计能实现相应实验目的的是

选项

实验目的

实验设计

选项

实验目的

实验设计

A

探究温度对分子运动快慢的影响

B

探究水对铁钉锈蚀的影响

C

探究空气是燃烧的必要条件

D

探究CO2与水反生反应

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、红墨水分子在50mL的热水扩散的速度比冷水中快,故能说明分子运动速率随温度的升高而变快,正确; B、进行对比实验研究影响反应的因素时,要控制变量保持一致,探究水对铁钉锈蚀影响时,应控制铁钉都与氧气接触,其中一个不能与水接触,一个与水接触,错误; C、该实验中探究空气是燃烧的必要条件,应控制其他变量保持相同,应将红磷换成白磷进行对比实验,错误; D、酚酞在酸性...

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科目:初中化学 来源:重庆市2018年中考化学试卷(A卷) 题型:简答题

2018年5月13日,我国首艘001A型国产航母开始海试,标志着我国在航海及军事领域取得重大突破。根据所学知识填空。

(1)建造航母用到了钛合金,构成金属钛的粒子是________(填“原子”“分子”或“离子”),工业制钛有一种反应为:TiF4+2H2SO44HF+2X+TiO2,X 的化学式为_______。

(2)航母外壳用涂料覆盖,是为了防止钢铁材料与_______________接触而锈蚀。

(3)为了探究航母材料中锌、铁、铜三种金属活动性强弱,某同学设计了下列实验(每步均充分反应),其中能达到目的是________________(填序号)。

A.稀盐酸中加入足量铁粉后,再加铜粉,最后加入锌粉

B.ZnCl2溶液中加入足量铁粉后,再加入CuCl2溶液

C.ZnCl2溶液中加入足量铜粉后,再加入铁粉

原子 SO3 水和氧气 AB 【解析】本题主要考查了质量守恒定律,金属锈蚀的原理,探究金属的活动性顺序等。难度不大,根据已有的知识进行分析解答。 (1)金属是由原子直接构成,构成金属钛的粒子是原子;根据TiF4+2H2SO44HF+2X+TiO2可知,反应物中有1个钛原子,4个氟原子,4个氢原子,2个硫原子,8个氧原子,生成物中有4个氢原子,4个氟原子,1个钛原子,2个氧原子和2X;根...

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