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    物质的某些性质可能有利于人类，也可能不利于人类．例如：一氧化碳有利的一面是可作燃料、冶炼金属等，不利的一面是有毒，容易造成安全事故．请仿照示例填空：二氧化碳有利的一面
     
    ；不利的一面是
     
    ．
    考点：二氧化碳的用途,二氧化碳对环境的影响
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：运用二氧化碳是植物光合作用的原料但能引起温室效应解答
    解答： 解：二氧化碳：它是植物光合作用的原料但能引起温室效应，故答案：有利的一面是二氧化碳是植物光合作用的原料，不利的一面是引起温室效应．
    点评：物质都有两面性，平时一定要全面看待物质，多数物质都有两面性
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示：
    （1）4个氧分子
     
    ；      
    （2）2个碳酸根离子
     
    ；
    （3）氦气
     
    ；           
    （4）氯化亚铁
     
    ；
    （5）标出过氧化氢中氧元素的化合价
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去粗盐中难溶性杂质的一般过程为：溶解、过滤、蒸发，在操作中都用到了玻璃棒，其作用分别是什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    电解水实验不能证明的是（　　）
    A、水是由氢氧两种元素组成，属于化合物
    B、在化学变化中分子可分成原子，而原子不能再分
    C、化学变化前后，元素种类不变
    D、分子在不停地运动，且分子间有间隔

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，也是化学实验室一种常见的重要物质，图1-2内容都与水有关．
    图1实验中，水发生的是
     
    变化；图2实验中，水发生的是
     
    变化（填“物理”或“化学”）． 水的电解实验得到氢气、氧气，证明了水由氢、氧两种元素组成，其本质原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据下列装置，回答问题：

    （1）写出标号①②的仪器名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）实验室制取CO2可以选择的发生装置是
     
    （填写装置序号），反应的化学方程式是
     
    ，用C方法收集二氧化碳应如何验满？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关化学反应的现象描述错误的是（　　）
    A、硫在空气中燃烧火焰呈淡蓝色，而在氧气中燃烧火焰呈蓝紫色
    B、红磷在空气中燃烧产生大量的白雾，放热
    C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清的石灰水变浑浊的气体
    D、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    食品的安全、粮食的生产是全国人民关注的大事．农作物生长对封酸碱度有一定的要求，常用
     
    测定土壤的酸碱度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是初中化学中某些常见化合物的转化关系图，其中x是一种重要的建筑材料的主要成分，A不支持燃烧可用于灭火，B常用作食品干燥剂，能与水反应放出大量热，请根据所学化学知识回答：
    （1）A、X的化学式：A
     
    ；  x
     
    ．
    （2）反应②的化学方程式为
     
    ；该反应是
     
    反应（填基本反应类型）．
    （3）检验A气体的方法是
     
    （用化学方程式表示）．

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