下列实验方案中,不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物 | 加入适量氢氧化钙溶液,过滤 |
B | 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 | 加入适量稀盐酸,充分反应后,蒸发 |
C | 检验一氧化碳气体中含有少量的二氧化碳 | 将混合气体通过澄清石灰水,观察澄清石灰水的变化 |
D | 鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸 | 各取少量溶液于试管中,分别滴加紫色石蕊溶液,观察溶液颜色的变化 |
A
解析试题分析:分离、除杂、检验和鉴别的方法。A、碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠,然后过滤得到的碳酸钙,故不能达到实验目的,A错误;B、碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,水和二氧化碳可以通过蒸发和挥发的方式除去,该反应中没有引入新的杂质,能达到实验目的,B正确;C、检验气体是否是二氧化碳的方法就是该气体能否使澄清石灰水变浑浊,故该操作能够达到实验目的,C正确;D、紫色石蕊溶液在中性溶液中为紫色,遇酸变红,遇碱变蓝,而氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸分别为中性、碱性和酸性,则滴加紫色石蕊溶液分别显现出紫色、蓝色和红色,能够把它们鉴别开来达到实验目的,故D正确。故选A
考点:分离、除杂、检验和鉴别的方法
科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列设计的实验方案中,不能达到目的是( )
A.用稀盐酸溶液鉴别烧碱溶液和苏打水 |
B.用燃烧的方法除去二氧化碳中的一氧化碳 |
C.用灼烧闻气味区分羊毛绒和棉线 |
D.用硝酸银溶液和稀硝酸检验海水中是否含有氯离子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
为了区别O2与CO2两瓶无色气体,下列方法中可行的是 ( )
A.分别观察气体的颜色 |
B.用燃着的木条分别伸入瓶中 |
C.分别通入紫色石蕊溶液中 |
D.用软塑料可乐瓶分别盛满上述两种气体,各倒入1/5容积的水,盖紧瓶盖,振荡 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列物质的鉴别方法不正确的是
A.用肥皂水鉴别硬水和软水 | B.用二氧化锰鉴别蒸馏水和过氧化氢溶液 |
C.用闻气味的方法鉴别水和酒精 | D.用燃着的木条鉴别二氧化碳和氮气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
除去下列物质中所含的少量杂质,方法正确的是( )
| 物 质 | 所含杂质 | 除杂质的方法 |
A | 二氧化锰 | 氯化钠 | 加水溶解,过滤,蒸发结晶 |
B | 氯化钠溶液 | 碳酸钠 | 加入过量稀盐酸,加热蒸发 |
C | 氯化钙溶液 | 稀盐酸 | 加入过量氢氧化钙,过滤 |
D | 氢氧化钠溶液 | 碳酸钠 | 加入适量的石灰水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列有关化学实验的“目的→操作→现象→结论”的描述都正确的是
选项 | 目的 | 操作 | 现象 | 结论 |
A | 比较铝和铜的金 属活动性 | 将砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中 | 铝丝表面有铜析出 | 铝比铜活泼 |
B | 检验露置在空气中的氢氧化钾溶 液是否变质 | 取少量氢氧化钾溶液,滴入澄清石灰水 | 有白色沉淀产生 | 氢氧化钾溶液已经变质 |
C | 探究物质溶解于 水的热量变化 | 向一定量的水中加入 硝酸铵晶体,充分搅拌 | 溶液温度下降 | 盐类物质溶于水都能使溶液温度下降 |
D | 检验集气瓶中是否集满二氧化碳 | 将燃烧的木条伸入集 气瓶中 | 木条火焰熄灭 | 集气瓶中已集满二氧化碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
区分下列各组物质的两种方法都合理的是( )
| A | B | C | D |
需区分的物质 | 锦纶和羊毛 | 四氧化三铁和 二氧化锰 | 人体吸入的空气和呼出的气体 | 厕所清洁剂(含HCl)和炉具清洁剂(含NaOH) |
方法一 | 观察颜色 | 用磁铁吸引 | 加入澄清的石灰水 | 加入酚酞溶液 |
方法二 | 点燃,观察灰烬 | 加入蒸馏水 | 观察颜色 | 加入小苏打 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下表中,除去物质中所含杂质的方法正确的是_________
| 物质 | 所含杂质 | 除杂方法 |
A | CuO | Cu | 滴加足量盐酸,然后过滤 |
B | CO2 | CO | 将气体通过灼热的氧化铜 |
C | HCl | 水蒸气 | 将气体通过生石灰 |
D | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加适量的氢氧化钙溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列实验方法中,不能达到实验目的是( )
A.用过滤的方法除去黄河水中的泥沙 |
B.用水鉴别硫酸铜固体和氢氧化钠固体 |
C.用BaCl2溶液中除去NaCl溶液中的Na2CO3杂质 |
D.用燃着的木条鉴别二氧化碳和氮气 |
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