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    下列实验方案不可行的是
    A．用肥皂水区分硬水与软水B．用加热的方法区分碳酸氢铵固体与蔗糖固体
    C．用通电的方法区分蒸馏水和食盐水D．用带火星的木条区分氮气和二氧化碳
    D

    试题分析：硬水中含有较多的钙镁物质，加肥皂水会有沉淀，泡沫少，所以A方案可行；碳酸氢铵遇热会分解，产生有刺激性气味的气体，而蔗糖不能，B方案可行；蒸馏水几乎不导电，而食盐水可以导电，C方案可行；氮气和二氧化碳都不能支持燃烧，故D方案不可行。
    点评：辨别物质，要根据其性质来进行。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （9分）一次化学兴趣小组活动时，罗莉在实验室制取了一种初中化学中常见的气体，收集在三个集气瓶中，让李刚通过实验确定该气体的成分，李刚进行了下面的实验。请根据实验步骤和现象，将你的推断结果及结论填入下表空格中，并回答问题。
    实 验 步 骤
    		实 验 现 象
    		推断结果及结论
    （1）取一瓶气体，闻其气味。
    		无气味
    		可能是H2、O2、N2、CO、CO2、CH4
    （2）移开另一瓶的玻璃片，将一燃着的木条缓慢伸入瓶中。
    		瓶口处未见火焰
    		一定不是            
    木条的火焰熄灭
    		一定不是            
    （3）向第三个瓶中注入少量澄清石灰水，振荡。
    		石灰水变浑浊
    		一定是              
    在进行实验（3）时，除了使用澄清的石灰水外，还可用         来确定该气体。
    请写出实验步骤、实验现象和反应方程式。
    （4）                         
                                                             
    		                                                 
    		反应方程式                       

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：推断题

    （6分）构建知识网络是一种重要的学习方法。已知图中“→”表示一种物质转化为另一种物质，“   ” 表示两边的物质之间相互反应。试回答下列问题：
    （1）右图是关于铁化学性质的知识网络，其中B是浅绿色的溶液，C为红色固体单质。

    ① B溶液中溶质的化学式为  。
    ② 写出转化③的反应方程式    。
    （2）实验室有一包由两种盐混合而成的白色粉末和一瓶标签破损的未知酸溶液。为了确定各自成分进行以下实验：白色粉末中加入适量未知酸，反应生成了绿色植物光合作用的气体A和无色溶液，将溶液蒸发、干燥得到固体B，B是生活中最常用的调味品。
    ①未知酸是   。   ②白色粉末的可能组成是   。
    （3）初中常见几种物质之间的关系如右图，已知：C物质含有两种元素， B、D、F是三类不同的物质，B是单质其相对分子质量最小。

    请回答：① F转化成A的化学方程式为   。② CEG的化学式为   。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：推断题

    (10分)近年来，世界各地地震频发，造成了很大的人员伤亡和财产损失。结合下图含钙化合物间的相互转化关系，回答下列问题：

    (1)B的化学式是       。写出D→C反应的化学方程式              。该反应属于__________反应(填基本类型)
    (2)化学反应常伴有能量变化。A与水反应时会          (“吸收”或“放出”)热量。
    (3)地震发生的成因很复杂，据有关研究，孕震过程中比较活跃的物质有二氧化碳、氢等。图中C→A就是孕震过程中地壳岩层发生的重要反应之一，该反应的化学方程式是        
                      。孕震过程中地下压力会增大，CO2在地下水中的溶解度也将增大，从而使地下水的pH    7(填“＞”、“＝”或“＜”)。
    (4)氢在目前的地震预测中被公认为是一种灵敏元素。一般认为, 高温下地壳中水蒸气和氧化亚铁(FeO)作用会产生氢气和氧化铁(Fe2O3)，该反应的化学方程式为                 。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    (5分)为了除去铜粉中铁粉，有如下方案，请回答有关问题：
    ⑴方案一：用磁铁吸引铁粉。
    ⑵方案二：用硫酸铜溶液除铁粉。该反应化学方程式为                          
    ⑶方案三：还可用                  来除去铁粉。
    ⑷上述三种方案中，你认为方案        的操作最简单。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列做法，能达到预期目的的是                                 
    A．用食盐水清除热水瓶中的水垢B．用盐酸除去KCl溶液中混有的K2CO3
    C．用浓硫酸吸收O2中混有的CO2D．用NaOH溶液除去CO2中混有的CO

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    区分下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是: (     )
    A．白酒和白醋---------闻气味
    B．氮气与二氧化碳---------燃着的木条
    C．水与过氧化氢----------二氧化锰
    D．硬水与软水-----------肥皂水

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    某同学对下列四个实验都设计了两种方案，两种方案均正确的是
    选项
    		实验目的
    		方法和所加试剂
    方法一
    		方法二
    A
    		区分CO和甲烷
    		用干冷烧杯检验燃烧产物
    		用涂有澄清石灰水烧杯检验燃烧产物
    B
    		检验氯化钠中含有氢氧化钠
    		滴加酚酞溶液
    		加入盐酸
    C
    		除去氯化钠溶液中的碳酸钠
    		加入盐酸
    		加入澄清石灰水
    D
    		除去氯化钙溶液中的少量盐酸
    		加入碳酸钙
    		蒸发
     

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：推断题

    （5分） A、B、C、D四种元素，A元素的单质是最清洁的燃料，B元素的单质是空气中最多的气体，C是地壳中含量最多的元素，C元素和D元素组成的化合物能使澄清石灰水变浑浊。则元素A为         、元素B的单质为        、元素C为       、元素D为        、C和地壳中含量居的金属元素形成的化合物的化学式是         。(填符号)

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