【题目】请根据下列实验装置图回答问题：
（1）下列物质中不能作为制取氧气反应物的是________（填字母序号）．
A．过氧化氢 B．水 C．氯化钾 D．高锰酸钾
（2）写出仪器 a 的名称___，若用 B 装置制取氧气，选用的收集装置是___，实验室用排空气法收集氧气时，验满的方法是___．
（3）实验室选择装置 A 用高锰酸钾制取氧气时，你认为装置 A 存在的问题是______，该反应的文字表达式___， 待收集完氧气后，应先从水槽中撤出玻璃导管，再停止加热的原因_______．
【答案】C 酒精灯 C、E 将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，则证明已集满 试管口没有塞一团棉花 高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气 防止水槽中的水倒吸进入试管使其炸裂
【解析】
（1）A、过氧化氢分解生成水和氧气，选项正确；B、水通电分解为氢气和氧气，选项正确；C、氯化钾中不存在氧元素，故无法制取氧气，选项错误；D、高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，选项正确。故本题选C；
（2）仪器 a 的名称为酒精灯；氧气密度大于空气，不易溶于水，故可采用向上排空气法或者排水法进行收集，故收集装置选C或者E；实验室用排空气法收集氧气时，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，则证明已集满；
（3）实验室选择装置 A 用高锰酸钾制取氧气时，装置 A 存在的问题是试管口没有塞一团棉花；该反应的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；待收集完氧气后，应先从水槽中撤出玻璃导管，再停止加热的原因防止导管温度降低，压强减小，大气压将水槽中的水倒吸进入试管使其冷热不均炸裂。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学是造福人类的科学．
（一）生活中的化学
（1）市场上食用钙片、补铁酱油中的“钙”、“铁”指的是______．
A．分子 B．原子 C．单质 D．元素
（2）构成加碘盐中主要成分氯化钠的阴离子是______（写离子符号）
（3）净水时，为了加快水中悬浮颗粒沉降，可以向水中加入______（填物质名称）．
（4）蒸馏水不宜养鱼，是因为蒸馏水中几乎不含_________（填字母序号）．
A．氧元素 B. 氧原子 C. 氧分子 D. 氧离子
（二）农业上化肥的使用探究
（5）下图是某化肥碳酸氢铵包装袋上的商标，商标上可知碳酸氢铵具有的性质是__（填字母）．
A．易溶于水 B．有挥发性 C．受热易分解
（6）这种化肥含氮量是否达到16%，化肥中碳酸氢铵的含量是多少？带着这些问题，兴趣小组的同学取了一些化肥样品，进入实验室．
（查找资料）①碱石灰能够吸收水和CO2，但是不吸收NH3．
②浓硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2．
③氨气溶于水形成氨水
（性质探究）该同学设计了如下的实验装置：
①用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是________．
②取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、C、E装置，加热，E中的现象是_____．
③连接A、B装置，继续加热，观察到试管口的现象是____，B中的现象是____．
④碳酸氢铵在受热时发生反应的化学式表达式是____________．
（含量分析）将装置A、C、D依次连接，加入20g化肥样品，加热至A中固体完全消失．她称量装置D的质量如表：
实验前D装置的质量 | 149g |
实验后D装置的质量 | 152.4g |
⑤由此分析得知：反应中产生氨气的质量为_______g．
⑥通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵（假设杂质中不含氮元素），请计算此化肥含氮元素质量分数为_______．
⑦请计算此化肥中碳酸氢铵的纯度________．
⑧______千克的尿素[CO(NH2)2]和这袋化肥的含氮元素质量相等．
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度，请根据如图回答问题：
（1）分液漏斗中应放入的物质是________，锥形瓶中应放入的物质是_________。
（2）写出用该方法制取氧气的化学反应化学方程式_______。要收集一瓶纯净的氧气，应选择装置___（填字母）
（3）某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃．其原因是_________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】2015年我国女科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，她发现青蒿素（青蒿素的化学式：C15H22O5）是一种治疗虐疾的药物。请计算：
（1）青蒿素的相对分子质量为______；
（2）一个青蒿素分子中含有____个原子，青蒿素分子中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为_____；
（3）青蒿素中各元素的质量比为______；
（4）青蒿素中碳元素的质量分数为______（计算结果保留一位小数）；
（5）100g 青蒿素中含碳元素的质量为______g。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下表是元素周期表的一部分，请回答下列问题。
（1）请画出16号元素的原子结构示意图__。
（2）元素的种类由原子的_______(填序号)决定。
A．质子数 B．中子数
C．电子数 D．相对原子质量
（3）Na、Mg、Al位于同一周期的原因是_________。
（4）请写出与氩原子核外电子排布相同的阴离子的离子符号_____(任写一种)。
（5）如图是从元素周期表中截取的一个单元格，你能从该单元格中获取的信息有_______(任写一条)。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】填空：
（1） ①4个硫酸根离子____ ②硫酸铝____③硝酸铵中呈+5价的氮元素_____。④下图，已知X－Y=8，则该微粒符号是___________。
（2）说出下列“2”的含义CO2____________ ； 3Fe2+________。
（3）现有H、N、C、O、Al五种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）。
①人体中含量最多的物质_______；②充入食品包装袋中防腐的气体单质_______；
③一种金属氧化物_____；④空气中含量最多的化合物________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下表为元素周期表的一部分，请你根据表中信息回答下列问题：
（1）元素①的原子核内有________个质子；
（2）画出元素②的离子结构示意图：___________；
（3）元素④的离子符号为________；
（4）元素③和元素⑤组成的物质是由________(选填“原子”“分子”或“离子”)构成的；
（5）①②③④⑤五种元素中，属于非金属元素的有_______(填元素符号)；
（6）He、Ne、Ar、Kr等都是稀有气体元素，它们的化学性质很不____，其原因是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】完成下列实验题
（实验一）结合净化黄泥水的活动经验和加工自来水的原理，指出下列杂质的除去方法（填方法名称）
水中杂质种类 | 除去杂质的方法名称 |
颗粒较大的不溶性杂质 | ____ |
颗粒较小的不溶性杂质 | ____ |
可溶性杂质 | ____ |
（实验二）实验室欲配制一定质量分数的食盐溶液。请完成下列问题：
（1）B仪器的名称是_______，D仪器的名称是_____。
（2）完成本实验，所需仪器除B、E外，还必须选用上述仪器中的_______（填仪器编号），仪器E的作用是_______。
（3）配制的步骤可以概括为计算、称量和量取、_______、装瓶。
（4）如果量取水的体积时，操作者的视线是仰视，则所配溶液的质量分数将_______（填“偏大”或“偏小”或“不变”）。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小张在实验室进行了制取氧气和细铁丝在氧气中燃烧的实验，请你回答有关问题．
（1）写出如图中标号仪器的名称：①____；②____。
（2）若用高锰酸钾制氧气，发生装置选择___（填序号），你认为该装置中还缺少____，要收集较纯净的氧气，收集装置选择____（填序号），生成氧气的文字表达式是__。
（3）若用过氧化氢和二氧化锰制氧气，他选用的发生装置是____（填序号），其中二氧化锰起____作用，写出该反应的文字表达式______。
（4）①若用F装置收集氧气，则气体从____端进入集气瓶．（填“a”或“b”，下同）
②如果用F装置用排水法收集，在瓶中装满水后，氧气从导管____端进入集气瓶。
③在医院给病人输氧时，也利用类似装置，则病人吸氧气的塑料管应与____端连接。
（5）小张在探究铁丝在氧气中燃烧的实验时，没有观察到“剧烈燃烧、火星四射”的实验现象．你认为可能的原因是__。
（6）实验室常用硫化亚铁固体和稀硫酸溶液在常温下反应制备硫化氢气体。已知硫化氢气体的密度比空气大，可溶于水。制取硫化氢时，发生装置选择上图中的___（填序号，下同），收集装置选择____。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com