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【题目】某化学兴趣小组发现铜片在加热的条件下可以与浓硫酸反应,产生气泡并闻到刺激性气味,铜片溶解,溶液呈蓝色,请你参与实验探究.

【查阅资料】SO2是一种无色,有刺激性气味,有毒的气体.

(1)【提出问题】产生的气体是什么?

【提出猜想】猜想一:SO2;猜想二:SO2和H2

你认为猜想二________(填“正确”或“错误”)。

(2)【提出问题】蓝色溶液的溶质是什么?

【提出猜想】猜想一:CuSO4;猜想二:CuSO4和H2SO4

【进行实验】取一定量反应后的溶液进行稀释,并分装在A、B两支试管中,然后进行下列实验,并完成如表:

步骤

实验操作

实验现象

实验结论

步骤一

在试管A中加入少量的CuO粉末

____________

溶液中含有H2SO4

步骤二

在试管B中加入过量的NaOH溶液

有蓝色沉淀生成

溶液中含有CuSO4

【探究结论】通过实验,猜想二正确。

写出步骤二发生反应的化学方程式__________________

完成并配平方程式:__Cu+____H2SO4(浓)=_______________

【反思评价】根据化学方程式:小王认为工业上可以用铜和浓硫酸反应大量制取硫酸铜,小李认为不适宜,理由是________________

【答案】 错误 溶液由无色变为蓝色 CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4 1 2 CuSO4+SO2↑+2H2O 生成二氧化硫污染空气

【解析】(1). 铜和浓硫酸反应不生成氢气猜想二错误 (2). 氧化铜能与硫酸反应生成硫酸铜和水硫酸铜溶液为蓝色所以观察到溶液由无色变为蓝色,说明溶液含有硫酸; (3). 氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠反应方程式为CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4 (4).铜和浓硫酸反应的方程式为 Cu+2H2SO4(浓)=CuSO4+SO2↑+2H2O (7). 铜和浓硫酸反应生成生成二氧化硫污染空气,因此不适合用于制取硫酸铜。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是

A. 饱和(NH4)2SO4溶液能区分食盐水和蛋白质溶液

B. 洗洁精和汽油都能清洗油污,其原理相同

C. 点燃一块聚氯乙烯,不会产生刺激性的气味

D. 98.0%的浓硫酸与等体积水混合,得到49.0%的硫酸溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学兴趣小组对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后的有关问题,进行了如下探究,请你一起参与此次探究之旅。

(1)探究一:判断氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后是否恰好完全中和

【方案设计】小红、小林两位同学设计了如下方案进行探究:

设计者

方案步骤

预估现象

预估结论

小红

用一根洁净的玻璃棒_____________________,把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照

pH=7

恰好完全中和

小林

取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加稀硝酸和硝酸银溶液

有白色沉淀生成

盐酸过量,没有完全中和

【方案评价】请判断以上设计的两个方案中,_____________同学的方案是正确的。

【方案反思】请分析另一个方案错误的原因:__________________

(2)探究二:氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后,所得溶液中溶质的成分是什么?

【做出猜想】小亮猜想:溶质有NaCl、HCl、NaOH; 小红猜想:溶质只有NaCl

小林猜想:溶质有NaCl、HCl; 你的猜想:溶质有_________(填化学式)

小红认为小亮的猜想是错误的,她的理由是____________________________

【实验设计及验证】请你将下列实验报告填写完整:

实验操作

实验现象

实验结论

取反应后的溶液于试管中,加入碳酸钠溶液

_____________

小林猜想正确

____________________________________

有蓝色沉淀生成

你的猜想正确

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图表资料可以为我们提供许多信息。下列对图表资料的使用能达到目的是

A. 根据某元素的原子结构示意图推断该元素原子核内的中子数

B. 根据酸、碱、盐的溶解性表可以推知离子间能否在溶液中共存

C. 根据元素的相对原子质量表查出某元素的质量

D. 根据元素周期表查出某元素在地壳中的含量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与生活息息相关,请你用所学化学知识回答以下生活中的常见问题.

(1)自来水作为生活用水,加入肥皂后产生的泡沫较多,此井水是__(填“硬水”或“软水”)

(2)在农村烧锅做饭时引燃枯枝后,如果迅速往“灶”里塞满枯枝,结果反而燃烧不旺,并产生很多浓烟,说明物质充分燃烧需要的条件是__

(3)下列物质都可以用来作为燃料:①煤 ②氢气③石油④天然气.其中最清洁的燃料是__(填序号)

(4)“科学膳食”是人类健康的保障,营养学家建议每天早晨喝一杯豆浆,主要是摄入__(填序号)

A.维生素 B.蛋白质 C.油脂 D.糖类.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】⑴化学用语是学习化学的重要工具,用适当的化学符号填空

①2个氩原子______ ②人体内含量最高的金属元素________

③醋酸溶液中的阳离子是______ ④极易与血红蛋白结合的有毒气体是______

⑵化学——我们的生活 ,利用你所学的化学知识,完成下列相关问题:

①梅花扑鼻香自来,从分子性质的角度解释,这是因为__________

②将乒乓球碎片和滤纸片置于薄铜片上,用酒精灯火焰加热铜片。能验证燃烧的条件之一是:

__________________

③洗涤剂去除油污是因为洗涤剂具有____作用。

④打开汽水瓶塞,有气泡冒出,说明气体溶解度与____有关。

⑤英语中有句谚语“每天一个苹果,医生远离我”,说明苹果是一种对人体健康非常有益的水果,苹果为人体提供的对应营养素是_________

⑥装汽水的塑料瓶属于______(填“金属材料”或“合成材料”或“复合材料”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】《奔跑吧兄弟》是一档热播的娱乐节目,其中蕴含着许多化学知识。

(1)节目最刺激的游戏是“撕名牌”,“名牌”是贴在队员衣服后面,标有自己姓名的标牌,制作材料有棉布、塑料等.塑料属于______(填“有机化合物”或“无机化合物”);鉴别棉布和涤纶布的方法是______

(2)其中一期节目,队员用水枪将酚酞溶液喷射到对方的“名牌”上,立即变红色.事先浸泡“名牌”的溶液可能是______

A.白酒 B.柠檬酸 C.食盐溶液 D.纯碱溶液

(3)另一期节目,蓝色的“污水”中注入“神秘水”后立即变的澄清透明.“污水”是单宁酸和硫酸亚铁溶液混合后发生一系列化学反应形成的,加入无色的“神秘水”草酸后,污水变澄清.其中的一个反应为2C76H49O46Fe+H2C2O4═2C76H50O46Fe+2X,则X的化学式为______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组发现铜片在加热的条件下可以与浓硫酸反应,产生气泡并闻到刺激性气味,铜片溶解,溶液呈蓝色。请你参与实验探究。

【查阅资料】SO2是一种无色、有刺激性气味、有毒的气体。

(1)【提出问题】产生的气体是什么?

(2)【提出猜想】猜想一:SO2 ;猜想二:SO2和H2;猜想三: H2

(3)你认为猜想三 _______ (填“正确”或“错误”)。

(4)【提出问题】蓝色溶液的溶质是什么?

(5)【提出猜想】猜想一:CuSO4 ;猜想二:CuSO4和H2SO4

(6)【进行实验】取一定量反应后的溶液进行稀释,并分装在A、B两支试管中,然后进行下列实验,并完成下表:

步骤

实验操作

实验现象

实验结论

步骤一

在试管A中加入少量的CuO粉末

______

溶液中含有H2SO4

步骤二

在试管B中加入过量的NaOH溶液

_______

溶液中含有CuSO4

(7)【探究结论】通过实验,猜想二正确。

(8)写出步骤一发生反应的化学方程式:______________________________________

(9)【反思评价】根据化学方程式,小王认为工业上可以用铜和浓硫酸反应大量制取硫酸铜,小李认为不适宜,理由是________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表是 Ca(OH)2 和 NaOH的溶解度数据。请回答下列问题:

温度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

Ca(OH)2

0.19

0.17

0.14

0.12

0.09

0.08

NaOH

31

91

111

129

313

336

(1)20℃时,向 l00g 水中加入 91gNaOH,所得溶液为_______溶液(填“饱和”或“不饱和”);将该溶液蒸发掉 10g 水后,再降温到 20℃,可析出 NaOH 晶体的质量为______g。

(2)要把一瓶接近饱和的 Ca(OH)2 溶液变成饱和溶液,具体措施有:

①加入氢氧化钙;②升高温度;③降低温度;④加入水;⑤蒸发水后再恢复到原温度,其中正确的是_______________

A.②④ B.③④ C.①②⑤ D.①③⑤

(3)20℃时,Ca(OH)2、NaOH两种饱和溶液中,溶质的质量分数较大的是______

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