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    7．金属和金属材料在日常生活中被广泛应用．下列对金属或合金的利用是由金属的活动性决定的是（　　）
    A．用铁回收含铜离子废液中的铜B．用铝合金制作门窗框架
    C．用锡合金作保险丝D．用铜丝作电缆

    分析 由金属活动性顺序：排在氢前面的金属可置换出酸中的氢，且金属的活动性越强，反应速度越快；排在前面的金属能把排在后面的金属从它们的盐溶液中置换出来；据此进行分析判．

    解答 解：A、用铁回收含银废液中的铜，是利用位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，故可选；
    B、用铝合金制作门窗框架是利用其密度小、颜色鲜艳的性质以及自我保护的特性，与金属的活动性无关，故不可选；
    C、保险丝的作用是在通过自身熔断安全切断并保护电路，必须熔点低，属于物理性质，不是由金属活动性决定的，故不可选；
    D、铜丝作电缆利用了铜的导电性，不是由金属活动性决定的，故不可选．
    故选A

    点评 本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    17．下面是小洁同学归纳整理的“化学之最”，其中都正确的一组是（　　）
    A．科学家之最
    汤姆森--最早发现了电子
    侯德榜--最早发明了制烧碱的方法
    门捷列夫--最早绘出了元素周期表
    B．物质之最
    甲烷--最简单的有机物
    水--相对分子质量最小的氧化物
    铁--用量最大的金属
    C．化学与健康之最
    蛋白质--人体最主要的供能物质
    钙--人体中含量最多的金属元素
    氧--人体中含量最多的非金属元素
    D．元素之最
    硅--地壳中含量最多的元素
    铁--地壳中含量最多的金属元素
    碳--形成化合物种类最多的元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列关于四种粒子的结构示意图的说法中不正确的是（　　）
    A．①④的化学性质相似
    B．①③属于同种元素
    C．②表示的元素在化合物中通常显+2价
    D．④属于离子，离子符号为S-2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．为准确配制80g 10%的氯化钠溶液，要求尽量减小计量仪器称量时的误差．该实验用到了下列仪器，其中属于计量仪器的是（　　）
    A．①⑤B．③④⑤C．①③④⑤D．①②③④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．老师在课堂上做钠的性质实验，先用小刀切下绿豆大小的一块，可以看到银白色的金属光泽，再放入滴加过几滴酚酞试液的水中，观察到钠浮在水面上，熔化成闪亮的小球，四处游动，发出“嘶嘶”的响声，溶液变红．反应后产生一种气体，经检验其密度最小且具有可燃性．根据以上描述，回答下列问题：
    （1）钠的物理性质质地柔软，银白色有金属光泽，钠的密度是0.97g/cm3，比水的密度小（答出一条即可）；
    （2）解释任一处划线现象的原因钠熔化成闪亮的小球，说明反应放出大量的热；
    （3）如果在实验室中制取该反应产生的气体，收集方法为向下排空气法；
    （4）反应完毕，向溶液中滴加稀盐酸至过量，可观察到的现象为溶液由红色逐渐变为无色；
    （5）反应完毕，向溶液中通入CO2，无明显现象．现提供固体NaOH、CO2、乙醇和必需的仪器，并査得如下资料． 
    NaOH和Na2CO3分别在乙醇中的溶解度
    T/℃NaOH/gNa2CO3/g
    18.5～25.017.3-
    “-”表示难溶
    请设计一个“看得见”NaOH与CO2反应的实验．将氢氧化钠溶于乙醇制成氢氧化钠的乙醇溶液，而后向该溶液中通入二氧化碳气体，看到溶液中有白色晶体（碳酸钠）析出，说明NaOH与CO2发生了反应．

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    12．如图是四种粒子的结构示意图，对它们的描述正确的是（　　）
    A．四种粒子均表示原子
    B．N与W可形成NW3型化合物
    C．四种粒子均达到了相对稳定结构
    D．四种粒子所代表的元素不在同一周期

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    19．下列说法正确的是（　　）
    A．凡是含氧元素的化合物都是氧化物
    B．二氧化锰可以作为所有化学反应的催化剂
    C．物质发生化学反应的同时伴随着能量的变化
    D．空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变

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    4．类推可以实现知识迁移，但不符合事实的类推会得出错误的结论．下列类推正确的是（　　）
    A．硝酸铵溶于水吸收大量的热，食盐溶于水也吸收大量的热
    B．氮肥氯化铵与碱研磨可放出氨气，氮肥尿素与碱研磨也能放出氨气
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    A．电子数目不同B．中子数目不同C．质子数目不同D．化学性质不同

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