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能达到实验目的方案是(  )
A、
证明可燃物燃烧需要氧气
B、
比较Fe、Cu、Ag的金属活动性
C、
常温下配制浓度为2%的石灰水
D、
鉴别稀盐酸与稀硫酸
考点:化学实验方案设计与评价,溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系,金属活动性顺序及其应用,酸的化学性质,燃烧与燃烧的条件
专题:简单实验方案的设计与评价
分析:A、要研究燃烧的条件,通过控制变量的方法做对比实验;
B、根据在金属活动性顺序中位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来进行解答; 
C、根据常温下氢氧化钙的溶解度大约为0.17g进行解答;
D、根据硝酸银和盐酸反应生成氯化银白色沉淀,硫酸和硝酸银反应生成硫酸银,硫酸银微溶于水进行解答.
解答:解:A、铜片的白磷燃烧,红磷不燃烧,只能证明燃烧与温度是否达到可燃物的着火点有关,不能证明是否需要氧气,需要在盛热水的烧杯里放适量的红磷,故不能达到目的,故A错误;
B、铜能与硝酸银反应生成银和硝酸铜,说明铜>银,铁能与硝酸铜反应,说明铁>铜,从而证明铁>铜>银,故B正确;
C、常温下氢氧化钙的溶解度大约为0.17g,所以常温下不能配制浓度为2%的石灰水,故C错误;
D、硝酸银和盐酸反应生成氯化银白色沉淀,硫酸和硝酸银反应生成硫酸银,硫酸银微溶于水,所以不能用硝酸银溶液鉴别稀盐酸与稀硫酸,故D错误.
故选B.
点评:本题主要考查了一些验证实验的设计成功的关键,以及控制变量法的正确应用,难度较大,关键是明确各实验的原理.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途主要是由物理性质决定的是(  )
A、①④B、①②④C、①③④D、②③

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作能达到实验目的是(  )
选项实验目的实验操作
A验证NaCl溶液中混有盐酸取少量溶液,滴加无色酚酞溶液
B比较Fe、Cu、Ag的金属活动性铁丝浸入CuSO4溶液,铜丝浸入AgNO3溶液
C除去铁制品上的铁锈将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中
D除去粗盐中的难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、蒸发
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示实验设计不能达到目的是(  )
A、
鉴别碳酸钠和氢氧化钠溶液
B、
除去氢气中的氯化氢气体
C、
测定空气中的氧气含量
D、
验证化学反应前后质量守恒

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验中,根据有关现象得出结论,合理的是(  )
 实验操作现象结论
A向盛有少量无色溶液的试管中滴
加酚酞试液
溶液变红该溶液一定呈碱性
B向盛有少量无色溶液的试管中滴
加氯化钡溶液
出现白色沉淀该溶液中一定含有硫酸根离子
C向盛有少量固体的试管中滴加稀
盐酸
产生气泡
 
该固体一定含有碳酸盐
D
 
点燃某气体,在火焰上方罩一个
干冷的烧杯
烧杯内壁出现水珠该气体一定是氢气
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验方案无法达到目的是(  )
A、用电解水实验可以证明水的组成B、用白磷燃烧法可从空气中获得氧气C、用闻气味的方法区别碳酸氢铵和氯化钾两种化肥D、把冷碟子放在蜡烛火焰的上方,证明蜡烛中含有碳元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验方案中,能达到实验目的是(  )
选项 实验目的 实验方案
A 除去混入CO2中的O2 通过炽热的木炭层
B 确认粉末中含有MnO2和CuO 加入过量的过氧化氢溶液
C 从CaCO3和CaO的混合粉末中得到CaCO3 加入足量的稀盐酸,过滤
D 从AgNO3和Zn(NO32的混合溶液中得到Ag 加入少量的铜粉,过滤
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验方法错误的是(  )
A、用稀硝酸出去NaCl中混有的Na2CO3B、用带火星的木条区别空气和O2C、用水区分NH4NO3和固体NaOH两种固体D、用湿润的石蕊试液区别CO和CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关固体反应所用的主要实验仪器合理的是(  )
项目试验名称主要仪器
A灼烧石灰石检验生石灰的生成药匙、酒精喷灯
B加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气烧杯、酒精灯
C分别灼烧葡萄糖、砂糖、面粉检验其含有碳元素锥形瓶、酒精灯
D研磨硫酸铵与熟石灰的混合物检验铵盐研钵、研杵
A、AB、BC、CD、D

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