请结合下图回答问题：
（1）标号②的仪器名称____________________ ；
（2）实验室选用 A、D 装置制取 O2，气体收集完毕时，应先____________________________（填“从水 中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。写出实验室用氯酸钾制取氧气的化学方程式________；
（3）实验室可用（NH4）2SO4 固体和熟石灰混合加热制取 NH3，应选择的发生装置为_____；
（4）选择发生装置 B 和收集装置_____（选填序号）可以用于实验室制取 CO2，若将发 生装置由 B 改为 F，其优点是_________。
长颈漏斗 从水中取出导气管 2KClO32KCl+3O2↑ A C 能够随时控制反应的发生和停止 【解析】本题主要考查仪器的用途、化学方程式的书写，实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。 （1）标号②的仪器名称是长颈漏斗； （2）实验结束应从水中取出导气管，后熄灭酒精灯，...
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学而优暑期衔接南京大学出版社系列答案科目：初中化学 来源：湖北省随州市高新区四校2018届九年级下学期第三次段考理科综合化学试卷 题型：单选题
如图是a、b、c三种固体物质（都不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法中正确的是（ ）
A. t2 ℃时，向50克水中加入50克a，充分溶解后可得到100克溶液；
B. t 1 ℃时，c的饱和溶液中溶质的质量分数为20% ；
C. t2 ℃时，等质量a、b、c三种饱和溶液中分别降温到t 1 ℃，所得溶液中溶剂的质量大小关系式c>b>a；
D. 分别将t2 ℃时a、b、c的饱和溶液降温至t 1 ℃，则所得的三种溶液中溶质的质量分数大小关系是b>a=c；
C 【解析】根据所学知识和题中信息知，A、t2 ℃时，a物质溶解度是50g，向50克水中加入50克a，充分溶解后可得到50g＋25g＝75g溶液,故A错误；B、t 1 ℃时，c物质溶解度是20g，c的饱和溶液中溶质的质量分数为×100％＝16.7％，故B错误；C、t2 ℃时，a、b、c三种溶解度大小关系是等质量a＞b＞c，三种饱和溶液中分别降温到t 1 ℃，所得溶液中溶剂的质量大小关系式c>...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省南通市2018届九年级中考模拟考试三化学试卷 题型：null
下列排序正确的是( )
A. 空气中物质含量：
B. 溶液pH：
C. 金属活动性顺序：
D. 硫元素质量分数：
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科目：初中化学 来源：广东省河源市2018届九年级中考猜题化学试卷 题型：单选题
下列突发事件的处理方法正确的是
A. 电器着火，立即用水浇灭
B. 煤气泄漏，立即开灯查看
C. 油锅着火，立即盖上锅盖
D. 房间着火，立即开窗通风
C 【解析】试题分析：A、根据防止触电的情况判断，用水浇灭容易导致触电，故此选项错误． B、煤气是可燃性的气体与空气混合遇明火易发生爆炸，故此选项错误． D、房间着火，立即开窗通风，会使火势在氧气的助燃下，更加凶猛，故此选项错误． C、油锅着火，立即盖上锅盖，可以隔绝氧气灭火，故此选择正确．查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：广东省河源市2018届九年级中考猜题化学试卷 题型：单选题
下列各图所示变化中，属于物理变化的是
A. A B. B C. C D. D
B 【解析】A、氧气支持燃烧，能使带火星的木条复燃，木条燃烧属于化学变化，错误；B、水蒸气变成水无新物质生成，属于物理变化，正确；C、木炭在氧气中燃烧，有二氧化碳生成，属于化学变化，错误；D、二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙、水，属于化学变化，错误。故选B。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：安徽省合肥市庐阳区2018届九年级质量调研检测（一）化学试卷 题型：单选题
环保部门按新修订的《环境空气质量标准》，着力做好细颗粒物（PM2.5）和臭氧 O3 等新增指标的检测。下列说法正确的是（ ）
A. 焚烧秸秆不会造成大气污染
B. 吸入细颗粒物对人体健康没有危害
C. 化学在环境监测和保护中起重要作用
D. 臭氧（O3）是一种氧化物
C 【解析】A、燃烧植物秸秆能产生大量的空气污染物，不完全燃烧还会产生碳等固体颗粒，故A错； B、吸入细颗粒物会造成人体的肺病和气管病的发生，故B错； C、可以利用化学知识检测环境的污染情况并能解决污染状况，故C正确； D、氧化物必须由两种元素组成，臭氧由一种元素组成，属于单质，故D错． 故选C．查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：福建省莆田市秀屿区2018届九年级模拟考试化学试卷 题型：计算题
现取8.0 g石灰石样品放在烧杯中并滴入稀盐酸，当稀盐酸滴加至36.5 g时，烧杯内物质总质量为42.3 g（气体全部逸出），产生气体的质量与加入的稀盐酸的质量关系如图所示。（友情提示：石灰石样品中的杂质不溶于水，也不发生反应）试计算 ：
（1）m = ________。
（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少__________？
2.2g 62.5％ 【解析】（1）根据质量守恒定律可知，减少的质量即为生成的二氧化碳的质量；（2）根据生成二氧化碳的质量结合反应的化学方程式求解碳酸钙的质量，从而求解碳酸钙的质量分数。（1）由质量守恒定律可知，m=反应物的总质量-反应后各物质的总质量=6g+36.5g-40.3g=2.2g；（2）设石灰石样品中碳酸钙的质量为x。 CaCO3+ 2HCl = CaCl2+H2O+CO...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：安徽省合肥市蜀山区2018届九年级质量调研检测（二）化学试卷 题型：科学探究题
（题文）生石灰是一种传统的建筑材料，俗称“石灰”。 安徽凤阳大量石灰厂在石灰窑中 煅烧石灰石制得“石灰”，其反应原理是__________（用化学方程式表示）。化学兴趣小组的 同学对某石灰厂刚出窑的“石灰”的成分进行探究。
（提出问题）刚出窑的“石灰”有哪些成分？
（猜想） I．只有氧化钙 Ⅱ．只有碳酸钙
Ⅲ．____________________________；
（查阅资料）碱和碳酸盐同时存在时，酸碱中和反应优先于酸与碳酸盐的反应。
（实验探究）
（1）甲同学取一定量的“石灰”样品于试管中，并加入一定量的水，振荡，有白色不溶物。 甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙，即猜想 II 成立。乙同学认为上述实验不足以证明 猜想 II 成立，其理由是_________________________________；
（2）乙同学取一定量的“石灰”样品于试管中，加入一定量的水，触摸试管外壁，感觉发热； 继续向试管中加入几滴稀盐酸，没有发现气泡产生。乙同学据此认为试管中的固体只有氧化 钙 ， 即 猜 想 I 成 立 。 丙 同 学 认 为 乙 同 学 的 实 验 不 足 以 证 明 猜 想 I 成 立 ， 理 由 是_____；
（3）使用“石灰”的建筑工地上常有一个大的石灰池，使用“石灰”时，先将生石灰倒入池内 水中，一段时间后，再取用其中的石灰浆使用。长期使用的石灰池内壁会逐渐增厚，其主要 原因是_________________（用化学方程式表示）；
（4）丙同学用水、酚酞试液和稀盐酸证明了猜想Ⅲ成立，丁同学将酚酞试液换成盐溶液也 能完成实验，请完成实验报告。
实验方案 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
丙同学 | ________ | __________ | 猜想Ⅲ成立 |
丁同学 | _______ | ____________ |
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科目：初中化学 来源：内蒙古呼伦贝尔市牙克石市2018届九年级中考5月模拟化学试卷 题型：计算题
小强买一包纯碱，包装如图，进行实验：准确称取5.5g样品放入烧杯中，向其中滴加盐酸至刚好完全反应(忽略CO2溶于水)，共用去稀盐酸25g，得到溶液质量为28.3g(注：杂质溶于水，且与盐酸不反应。)求：
(1)生成CO2的质量为_________；
(2)通过计算判断纯碱样品中碳酸钠的质量分数是否与包装说明相符。________(计算结果精确到0.1%)
2.2g 经计算，碳酸钠的质量分数为96.4%，与包装说明不符 【解析】(1)生成二氧化碳的质量为：25g+5.5g?28.3g=2.2g；(2)设碳酸钠的质量为x， Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 106 44 x...查看答案和解析>>
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