精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】(4分)今年两会上,李克强总理再次强调“向污染宣战”。对下列行为引发环境污染进行分类,能更好地防治污染。据此,请你判断并用序号回答:

①汽车排放尾气; ②家庭洗涤剂的排放; ③水中蓝、绿藻类狂涨;

④公共场所吸烟; ⑤夏天城市露天烧烤; ⑥海洋钻探石油泄漏

(1)主要引发空气污染的是____________;

在工农业或生活中,请你举出既能引发空气污染,又能引发水污染的一个例子_________________;

(2)春耕地之前,为了便于整地播种,农民将田地中的杂草进行点燃,又叫烧荒,这样会引发空气中PM2.5增多,为防止空气污染,在不点燃的条件下,又要将这些杂草变成农作物的养分。你有什么好的建议是________________________________。

【答案】(1)①④⑤;农业上化肥农药的过量使用(或生活垃圾的大量堆积)

(2)进行耕地,将杂草翻入较深土层下腐烂沤制成农家肥;(或集中埋入深土中腐烂沤制成农家肥)

【解析】

试题分析:(1)空气污染物包括有害气体和粉尘,有害气体包括:二氧化氮、二氧化硫和一氧化碳。故选①④⑤;引起水体污染的原因有工业、农业、生活污水的任意排放组成的;

(2)可通过缓慢氧化将杂草变成农作物的养分,如集中埋入深土中腐烂沤制成农家肥。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是

A.酸性溶液能使紫色石蕊试液变红,所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定呈酸性

B.溶液具有均一、稳定的特征,所以均一、稳定的物质一定是溶液

C.碱都含有氢元素,所以含有氢元素的化合物一定是碱

D.复分解反应中有沉淀、气体或水生成,所以有上述物质生成的反应就是复分解反应

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2013年4月20日,四川省雅安市芦山县发生了7 0级地震。地震导致灾区部分水源严重污染,为保障当地群众饮水安全,需要消毒杀菌。卫生防疫部门使用的消毒剂主要有:优氯净(C3O3N3Cl2Na)、二氧化氯(ClO2)、“84消毒液”(有效成分为次氯酸钠,化学式为NaClO)。下列有关说法正确的是

ANaClO中含有NaCl,是一种盐

BNaClO属于有机化合物

C优氯净中含有11个原子

DC3O3N3Cl2Na中碳、氮、氧的质量比是6:7:8

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室使用块状石灰石(CaCO3)和稀盐酸制CO2,当观察不到有气泡产生,固体仍有剩余时,通常认为反应结束,剩余液呈中性。某兴趣小组对此进行了以下探究:

【实验操作】(1)向试管中加入5粒石灰石,倾倒约试管体积1/3的稀盐酸(1:1);观察不到气泡后,仍有固体剩余;将试管静置。

(2)取上层清液,用pH试纸测得溶液pH=2,说明溶液显_______性;

pH测定中,“上层清液滴到试纸上”的后一步操作是_______________。

【实验思考Ⅰ】反应剩余液中有哪些物质?其中能使溶液pH=2的有哪些?

【实验探究Ⅰ】(1)甲同学通过实验排除了CaCl2的可能性。简述其实验方案___________。

(2)乙同学将CO2通入蒸馏水中至饱和,测得pH>5,。

(3)综合甲、乙两同学实验,得出的结论是:剩余液中还含有_______________。

【实验思考Ⅱ】试管中剩余固体是否仍含有CaCO3

【实验探究Ⅱ】小组同学向试管中继续加入稀盐酸(1:1),又有大量气泡产生。

(1)由此得出的结论是______________;写出反应的化学方程式_______________________。

(2)比较稀盐酸加入前后的实验现象,解释“又有大量气泡产生”的原因:_________________。

【拓展延伸】(1)反应剩余液放置一段时间后,溶液pH增大,其主要原因是_________。

(2)假如用100g14.6%的稀盐酸和足量的石灰石反应,看不到气泡产生时,停止收集气体。收集到的CO2质量_______(选填“>”、“<”、“=”)8.8g。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室有瓶标签模糊的烧碱溶液,小军测量其溶质质量分数的操作如下:

①取一洁净的锥形瓶称量,其质量为25.5g,往其中注入一定量上述烧碱溶液,并滴入1滴酚酞溶液后,又称量锥形瓶,质量为37.5g

②取质量分数为24.5%的稀硫酸逐滴滴入上述锥形瓶中,边滴边振荡,当观察到溶液由红色变为无色时,停止滴液。再次称量锥形瓶,质量为51.0g

请解答下列问题:

(1)所取烧碱溶液的质量= g。(注:滴人酚酞的质量忽略不计)

(2)反应所消耗的稀硫酸质量= g。

(3)通过计算确定该瓶烧碱溶液的溶质质量分数。(列出计算过程)

(4)问题讨论:小亮做同样的实验得到的结果与小军的结果有差异。于是小亮测自己实验后锥形瓶内溶液的pH,pH =6.2,则小亮的结果比小军的 (选填“偏大”或“偏小”或“无影响”),原因是

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。请从下列七种物质中:

A.一氧化碳

B.硝酸钾

C.聚乙烯

D.聚氯乙烯

E.酒精

F.生石灰

G.熟石灰

H.小苏打

选择适当的字母填空。

(1)易与人体血红蛋白结合的是 ;(2)可作为发酵粉的是

(3)可以制成食品包装袋的是 ;(4)实验室最常用的燃料是

(5)一些食品袋中的干燥剂 ;(6)农业上一种复合肥是

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】7分氯气Cl2是黄绿色气体,溶于水时部分以Cl2分子存在于溶液中,部分与水反应Cl2 + H2O = HCl + HClO。产物中,次氯酸HClO是一种弱酸。氯气溶于水所得溶液称为氯水,它具有很强的漂白性。把品红试纸染有品红颜料的滤纸放入氯水中,品红试纸褪色。晓红同学对“氯水使品红试纸褪色”产生浓厚兴趣,她所在的学习小组进行了如下探究,请你一起来完成:

【提出问题】氯水中的什么成分使品红试纸褪色?

【猜想】猜想1:氯水中的水使品红试纸褪色;

猜想2氯水中的Cl2使品红试纸褪色;

猜想3:氯水中的盐酸使品红试纸褪色;

猜想4:氯水中的__________使品红试纸褪色。

【实验探究】

实验操作

实验现象

结论

①把品红试纸放入水中

猜想1不成立

试纸不褪色

猜想2不成立

试纸不褪色

猜想3不成立

【结论】学习小组通过讨论,找到了氯水中使品红试纸褪色的物质。

【反思】向氯水中滴加几滴紫色石蕊试液,会观察到的现象是

【拓展】铁能在氯气中燃烧生成氯化铁,请写出该反应的化学方程式

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(9分)松花蛋又称皮蛋。其中一种加工工艺的主要原料配方为:鸭蛋10Kg,水10Kg,生石灰1.2Kg,纯碱0.53Kg,食盐0.35Kg。加工时,将纯碱、食盐加入容器中,加沸水溶解,再慢慢加入生石灰充分反应,冷却后得到料液,再加入鸭蛋浸渍。

请回答下列问题:

(1)生石灰加入沸水中,水能持续保持沸腾,其原因是

(2)静置后取少量的上层料液,稀释后滴加无色酚酞试液,混合液应变为 色。

(3)同学们对上层料液的成分产生了兴趣,请你一起参加他们的探究活动。

【提出问题】料液中含有哪些溶质?

【交流讨论】

一定含有NaOH、NaCl

②甲、乙、丙三位同学对可能还会含有的溶质作出了如下猜想:

甲同学推断只有Ca(OH)2

乙同学推断只有Na2CO3

丙同学推断有Ca(OH)2、也有Na2CO3

大家讨论后一致认为丙同学的推断是错误的,理由是 。(用化学方程式表示)

【探究结论】通过实验探究,同学们最终得出的结论是,甲同学的推断是正确的。请将你的探究过程填入下表。

【实验探究】

实验步骤

实验现象

【知识应用】料液中起主要作用的是烧碱。现行配方中,0.53Kg纯碱与足量的熟石灰作用能生成烧碱质量为 千克。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有X、Y、Z三种金属,将X、Y分别放入稀硫酸中,结果Y表面产生气泡,X表面无明显现象;另取X放入Z的盐溶液中,结果X表面有Z析出。则X、Y、Z三种金属的活动性顺序是

AY>Z>X BX>Y>Z CY>X>Z DX>Z>Y

查看答案和解析>>

同步练习册答案