A. | 甲烷在空气中燃烧生成水和二氧化碳 | |
B. | 镁带在空气中燃烧生成黑色固体 | |
C. | 硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰 | |
D. | 米汤中滴加碘盐溶液,会变蓝 |
分析 A、根据甲烷在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据镁带在空气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据淀粉遇碘变蓝色的特性进行分析判断.
解答 解:A、甲烷在空气中燃烧生成水和二氧化碳,是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误.
B、镁带在空气中燃烧,生成一种白色固体,故选项说法错误.
C、硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,故选项说法正确.
D、米汤中含有淀粉,滴加碘盐溶液,碘盐溶液不含碘,无明显变化,故选项说法错误.
故选:C.
点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象、淀粉遇碘变蓝色的特性即可正确解答,在描述实验现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硬水中的Ca2+、Mg2+,可用肥皂水区分软水和硬水 | |
B. | 用漂白粉【Ca(ClO)2与CaCl2的混合物】对自来水消毒不会增加水的硬度 | |
C. | 生活中煮涕可以把硬水转化为软水,还有杀菌的作用 | |
D. | 向硬水中加入明矾,可以软化硬水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 同一化合物中,金属一定显正价,则非金属一定显负价 | |
B. | 二氧化碳会造成“温室效应”,所以二氧化碳是一种大气污染物 | |
C. | 水和过氧化氢的组成元素相同,所以两者化学性质相同 | |
D. | 两种物质相互反应生成单质和化合物,则该反应不一定是置换反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将混合气体点燃 | |
B. | 将混合气体通过澄清的石灰水 | |
C. | 将混合气体通过灼热的氧化铜 | |
D. | 将混合气体从一个容器倾倒另一个容器中 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 滤出的不溶物中一定含有Cu和Fe | |
B. | 滤出的不溶物中一定含有Cu肯定没有铁 | |
C. | 滤液中一定不含有CuSO4 | |
D. | 滤液中一定不含有FeSO4和H2SO4 |
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