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    2．2008年5月17日，在“5.12汶川大地震”抗震救灾现场，他们在喷洒“含氯消毒液”．“含氯消毒液”中的“氯”在这里指的是（　　）
    A．元素B．原子C．分子D．离子

    分析 根据元素与微观粒子及物质的区别进行分析解答本题．

    解答 解：食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“碘、氟、钙、铁、锌”等不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素．故含氯消毒液中的“氯”指的是氯元素．
    故选：A．

    点评 本题比较简单，主要考查利用元素与微观粒子的区别进行分析解题的能力，解题的关键是了解元素的概念及应用范围．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．从H、O、C、Cl、Ca五种元素中，选择适当元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格．
    （1）可用于人工降雨的氧化物CO2_；
    （2）可改良酸性土壤的碱Ca（OH）2；
    （3）实验室制二氧化碳气体所用的盐_CaCO3；
    （4）天然气的主要成分CH4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．列相关说法用粒子的知识解释错误的是
    相关说法解释
    A“遥知不是雪，为有暗香来”中的“暗香来”分子不断运动
    B工业制氧气过程中能把空气加压成液态分子之间有间隔
    C盐酸、硫酸溶液显酸性溶液中都含有酸根离子
    D一氧化碳和二氧化碳化学性质不同分子构成不同
    （　　）
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．某研究性学习小组的同学用电解水的方法测定水的组成后，提出问题：“测定水的组成还有其他的方法吗？”经过讨论后，得到了肯定的答案，邀请你一起对此展开探究．
    [设计方案]甲同学利用氢气还原氧化铜的原理和下图装置及药品进行实验（操作规范），洗气瓶B中浓硫酸的作用为吸收水，干燥氢气
    [实验探究]当玻璃管中固体由黑色转变为红色时，实验测得：
    ①装置C的玻璃管和其中固体的总质量在反应后减少了1.6g；
    ②装置D的干燥管和其中物质的总质量在反应后增加了1.82g，
    用此数据算得水中H、O元素的质量比为11：80，
    而由水的化学式算得H、O元素的质量比为1：8．
    [分析交流]针对上述结果与理论值有偏差，乙同学认为：该装置存在缺陷，此观点得到了大家的认同，你对此改进的方法是在D装置后面再连接一个干燥管（假设生成的水完全被D中碱石灰吸收，装置内空气中的水蒸气、CO2忽略不计）．用改进后的装置重新实验得到了正确结果．
    [意外发现]丙同学不小心将反应后的少量红色固体a洒落到多量稀硫酸中了，发现除了有红色固体b以外，溶液的颜色由无色变为蓝色．
    [提出问题]铜与稀硫酸是不反应的，溶液的颜色为什么会变蓝呢？
    [查阅资料]①CuO被还原的过程中会有Cu2O生成，Cu2O也能被还原成Cu；
    ③Cu2O固体是红色的，它与稀硫酸的反应为：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O．
    [得出结论]红色固体a中含有Cu2O．
    [分析交流]红色固体a中含有Cu2O是否会影响水组成的测定结果不会（填“会”或“不会”）．
    [提出猜想]针对红色固体a的成分，小组同学提出
    猜想①是：Cu2O和Cu；猜想②是：Cu2O．
    [拓展探究]丁同学利用改进后的装置及药品重新实验，通过测量反应前后固体质量的方法去确定哪种猜想成立，他已称得：①玻璃管的质量；②反应前红色固体a和玻璃管的总质量，完全反应后，你认为他还需要称量反应后红色固体a和玻璃管 的质量．
    [教师点拨]称取一定质量的红色固体a与足量的稀硫酸充分反应后，经过滤、洗涤、干燥后再称量红色固体b的质量，也可以确定哪种猜想成立．
    [定量分析]小组同学再次实验，他们开始称取质量为3.6g的红色固体a，与足量的稀硫酸完全反应后得到红色固体b为2g．假如3.6g红色固体a都是Cu2O，请你计算出生成铜的质量为1.6g；然后，通过与实际得到的固体2g进行比较，
    判断猜想① 成立（填①或②）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列对质量守恒定律的理解正确的是（　　）
    ①水加热沸腾一段时间后质量减少，符合质量守恒定律
    ②铁在氧气中燃烧后，生成物的质量大于铁质量，符合质量守恒定律
    ③高锰酸钾加热分解后，剩余固体质量比高锰酸钾减少了，符合质量守恒定律
    ④3g硫在5g氧气中充分燃烧，生成了8g二氧化硫，符合质量守恒定律．
    A．①②③B．②③④C．②③D．①②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．铜是人类最早利用的金属之一． 下列是有关生产海绵铜的实验流程．
    （1）“湿法炼铜”的原理是硫酸铜溶液与铁反应，该反应的化学方程式为Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；
    （2）利用废旧电池铜帽（含 Cu、Zn）制取海绵铜（Cu），并得到硫酸锌溶液，主要流程如下（反应条件已略去）：

    （已知：2Cu+2H2SO4+O2═2CuSO4+2H2O ）
    ①操作过程Ⅱ中分离操作的名称是过滤，
    所需要的仪器和用品有：铁架台（含铁圈）、玻璃棒、烧杯、漏斗、滤纸；
    ②固体B的成分是Fe、Cu；（写化学式）
    ③过程Ⅲ中有气体产生，反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．为测定气球内的气体成分，有学生用超薄材料制成的气球按如图装置进行实验．开始时气球浮于烧杯底部，打开快夹后，过一会儿气球从烧杯底部慢慢下降．气球内可能的气体是（　　） 
    ①甲烷 ②氧气 ③氨气  ④氯气．
    A．①②B．③④C．②④D．①③

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．玉树发生了大地震．全国人民抗震救灾，众志成城，彰显了中华民族巨大的凝聚力．请回答下列问题：
    （1）地震造成一列含有12节油罐车的货运列车在宝成铁路109号隧道里起火，消防人员迅速采取封堵隧道口、注水冷却等措施进行灭火，其灭火原理是BC；
    A．清除可燃物   B．隔绝空气    C．使温度降到着火点以下
    （2）我市派遣专业人员赶赴灾区，协助做好饮用水安全工作．自来水厂主要通过 ①吸附沉淀（用明矾） ②投药消毒（用漂白粉等） ③静置沉淀 ④过滤等对自然水进行净化，其合理的步骤顺序是③①④②（填序号）；可用pH试纸检测水的酸碱度是否达到标准；
    （3）灾后重建工作：迅速搭建了一批简易安置房，安置房用外层是钢板中间填充泡沫塑料的夹心板做墙体．为防止钢板生锈，延长夹心板的使用寿命，下列措施合理的是A；
    A．表面喷漆       B．经常酸洗      C．经常水洗
    （4）国家药监局公布的抗震救灾急需药械目录中包括：一次性防护服、活性炭防护口罩、骨科内外固定材料等．其中防护口罩主要是利用活性炭的吸附性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．生铁是铁和碳的合金．为测定某炼铁厂生产的生铁样品中铁的质量分数，化学兴趣小组的同学称得该生铁样品6.0g，放入烧杯中，向其中加入100.0g稀硫酸，恰好完全反应．测得的实验数据如下：
    反应前反应后
    烧杯及其中物质的质量136.0g135.8g
    计算：（1）生铁样品中铁的质量分数是多少？（2）所用稀硫酸的溶质质量分数？

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