【题目】关于二氧化碳的自述中,你认为不符合事实的是( )
A.我能与人体血红蛋白结合,使人中毒
B.我承认“温室效应加剧”主要是我惹的祸
C.我能帮助绿色植物进行光合作用
D.我能在灭火中大显身手
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】目前,许多烧烤店都改用机制炭作燃料,引燃机制炭可以使用固体酒精,盖灭机制炭可以使用炭灰,下列有关说法错误的是( )
A.酒精的燃烧会升高机制炭的着火点
B.炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭
C.酒精的燃烧是为了升高温度
D.机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验操作一定能达到实验目的的是(_____)
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 比较锌、铁、银的金属活动性 | 将铁丝浸入硫酸锌溶液,铁丝浸入硝酸银溶液 |
B | 鉴别氯化钠溶液和稀硫酸 | 各取少量,加入无色酚酞溶液 |
C | 除去硫酸钠溶液中的碳酸钠 | 向混合溶液中滴加适量氯化钡,过滤 |
D | 检验黄铜和铜的硬度 | ___ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】钛和钛合金被认为是 21 世纪的重要金属材料,他们具有很多优良的性能,如熔点高,密度小,可塑性好等.以钛铁矿(主要成分为 FeTiO3 , 同时含有少量的 Fe2O3、FeO等)为原料制 TiO2 , 再由 TiO2制金属 Ti 的工艺流程如下:
【查阅资料】钛、镁在高温下与空气中的氧气、二氧化碳等反应.
(1)写出工艺流程中生成硫酸铁的化学方程式 , 该反应的基本类型是 反应.
(2)操作 2 的名称是 .
(3)工艺流程中,水解属于变化.
(4)工业上常在高温和氩气氛围中,用金属镁和 TiCl4反应的方法制备 Ti,氩气的作用是 .
(5)TiO2可与焦炭、氯气在高温下反应,该反应中氯气和碳的质量按71:12的比例参加反应,反应的化学方程式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是宝贵的自然资源,我国南海海域海洋资源极其丰富.
(1)2017年5月18日,南海可燃冰试采成功,可燃冰主要含有甲烷水合物.甲烷充分燃烧的化学方程式是
(2)渔民常在这一带从事捕鱼作业,鱼肉中含量最多的基本营养素是(填序号)
A.蛋白质
B.糖类
C.油脂
D.维生素
(3)科学研究证明,水在光照和TiO2作催化剂的条件下,能分解为氢气和氧气,反应的化学方程式是
(4)河水和海水一样都是混合物.自来水厂利用河水生产饮用水的过程中常用活性炭的性来除去水中的色素和异味.检验饮用水是软水还是硬水,可用来检验.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图1是实验室制取气体的部分装置,请回答下列问题:
(1)写出仪器a的名称 .
(2)氢气是最理想的燃料.通常状况下,氢气密度比空气小,难溶于水.欣悦同学用锌粒与盐酸反应制取氢气,选择的装置组合是(填字母),该发生装置的优点是 , 若用F装置排空气法收集氢气,气体应从端进入(填b或c).
(3)【提出问题】①导出的气体除H2外,还有哪些气体? ②氢气具有可燃性外,还具有什么化学性质?
【设计实验方案】欣悦同学按如图2装置进行实验(假设每个装置中气体都完全反应或吸收).
【实验现象和结论】
实验现象 | 实验结论 |
甲装置中的白色固体变成蓝色 | 气体中有H2O |
乙装置中产生 | 气体中有HCl |
丁装置中玻璃管内红色粉末变成黑色、戊装置中白色固体变成蓝色 | H2能与Fe2O3反应 |
(4)【交流总结】 ①根据丁装置中实验现象,说明氢气具有性.
②丁装置加热前通入H2的目的是 .
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