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写出下列溶液中溶质的化学式:
编号 溶液 溶质化学式
医疗消毒用高锰酸钾溶液
 
稀盐酸
 
0.9%的氯化钠注射液(俗称生理盐水)
 
98%的浓硫酸
 
碳酸钙和稀盐酸恰好完全反应后的溶液
 
考点:溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断,化学式的书写及意义
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:根据溶液中溶质和溶剂的判断方法(即气体、固体溶于液体中,液体是溶剂,气体、固体为溶质;液体和液体相溶时,量多的为溶剂,量少的为溶质;有水时,不管量多量少,一般把水看作溶剂;没有指明溶剂时,常把水看作溶剂),逐一分析判断即可.
解答:解:①医疗消毒用高锰酸钾溶液是高锰酸钾的水溶液,高锰酸钾是溶质,其化学式为:KMnO4
②稀盐酸是氯化氢气体的水溶液,氯化氢是溶质,其化学式为:HCl.
③生理盐水是0.9%的氯化钠的水溶液,氯化钠是溶质,其化学式为:NaCl.
④98%的浓硫酸是硫酸的水溶液,硫酸是溶质,其化学式为:H2S04
⑤碳酸钙与稀盐酸恰好完全反应生成氯化钙、水、二氧化碳,所以溶质是氯化钙,化学式是CaCl2
故答案为:
编号 溶液 溶质化学式
医疗消毒用高锰酸钾溶液 KMnO4
稀盐酸 HCl
0.9%的氯化钠注射液(俗称生理盐水) NaCl
98%的浓硫酸 H2S04
碳酸钙和稀盐酸恰好完全反应后的溶液 CaCl2
点评:本题难度不大,主要考查了溶液中溶质和溶剂的判断,掌握常见溶液的组成是正确解答此类题的关键所在.
练习册系列答案
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根据报道,科学家通过测定古生物遗骸中的碳-14原子的含量来推测古生物的年代.已知碳12原子的质子数是6,则对碳14原子的说法错误的是(  )
A、核电荷数是6
B、质子数是6
C、中子数是6
D、中子数是8

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校探究活动小组的同学利用如图所示的实验装置进行实验.
【实验目的】(1)用高锰酸钾制取一瓶氧气,做细铁丝燃烧的实验.
(2)粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积.
反应原理(写出反应的文字表达式):
用高锰酸钾制氧气:
 

细铁丝在氧气中燃烧:
 

【问题分析】
(1)实验过程中,发现瓶中的水变红了,原因是
 

(2)用收集到的氧气做细铁丝燃烧实验时,发现集气瓶瓶底炸裂,原因是
 

(3)同学们收集到的氧气约177mL,换算成质量为0.253g,比理论上2g高锰酸钾完全分解生成的氧气多,你认为超过理论量的氧气可能来自
 

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完全电解Wg水,得到氢气20mL,同时得到氧气的质量和体积分别是多少?

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100g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸与足量的大理石反应可生成二氧化碳多少升?(CO2的密度为1.97g/L)

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某工厂的废料中含铁和铜,需回收此废料中的铜.现取铁和铜的混合物样品l0g,向其中加入废弃的稀硫酸50g恰好完全反应,产生0.1gH2
求:①废料中铜的质量分数.
②废弃稀硫酸中硫酸的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用如图装置来制取氧气:

(1)实验室可以利用加热分解高锰酸钾的方法制氧气,应选用的发生装为
 
;反应的文字表达式是:
 
,这种方法属于
 
变化;图中的一处错误为
 
;工业上采用
 
法制取氧气,这种方法属
 
变化.
(2)在加入药品之前应对实验装置进行
 

(3)实验完毕后,应先
 
,再
 
,其目的
 

(4)氧气可以用
 
(填序号)收集,因为
 
;也可以用
 
(填序号)法收集,因为氧气
 
;盛满氧气的集气瓶应
 
放在桌上;检验氧气是否收集满的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

 
的各物质的质量总和,等于反应后生成物的各物质的
 
,这个规律叫做质量守恒定律.这是化学反应前后
 
没有改变,
 
没有增减的必然结果.

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量,取该样品30g于烧杯中,加入100g稀盐酸(足量),充分反应(杂质不与盐酸反应),反应后烧杯中剩余物质的质量为121.2g,求该石灰石样品中碳酸钙的质量.

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