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13.下列化学方程式是某学生在一次作业中书写的,请你判断它们是否正确,如有错误,加以改正.
①4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O33Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
②H2O2$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$H2O+O2↑2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
③C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2↑C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2

分析 ①根据铁和氧气在在点燃的条件下生成四氧化三铁进行分析;
②根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气进行分析;
③根据碳和氧气点燃生成二氧化碳进行分析.

解答 解:①铁和氧气在在点燃的条件下生成四氧化三铁,正确的化学方程式为:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
②过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,化学方程式为没有配平,正确的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
③碳和氧气点燃生成二氧化碳,反应物、生成物中都有其他,二氧化碳不用加气体符号,正确的化学方程式为:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
故答案为:①3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
③C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2

点评 在解此类题时,首先分析应用的原理,然后找出反应物、生成物,最后结合方程式的书写规则进判断.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.煤在燃烧时会产生许多污染物,为了减少煤燃烧时对环境的污染,可设法把煤转化成清洁的燃料.将水蒸汽通过炽热的煤层可制得较洁净的水煤气(主要成分是一氧化碳和氢气),请你写出该反应的化学方程式H2O+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2,煤气厂常在家用煤气中掺入少量难闻气味的气体,目的是在煤气泄漏时,使人容易察觉,防止有毒一氧化碳使人中毒.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.人类历史上第一次利用化学知识,改善人类生存条件的是(  )
A.火的发现和利用B.青铜器的冶炼和应用
C.铁器的冶炼和应用D.黑火药的发明和应用

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应.如图所示是硫粉、红磷、铁丝在氧气中的燃烧,关于这三个反应的叙述正确的是(  )
A.硫粉在氧气中剧烈燃烧,发出淡蓝色的火焰,生成刺激性气味的气体
B.红磷在氧气中剧烈燃烧,产生大量烟雾
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.三个反应都放热,都是非金属和氧气反应,都是化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.请你参与某学习小组的探究活动,并回答下列问题:
【发现问题】小明将一只燃烧正旺的蜡烛轻轻吹灭后,发现烛心处产生了一缕白烟.
【提出问题】小明想,这缕白烟的成分是什么呢?
【猜想与假设】大家展开了热烈讨论,小亮猜测白烟是蜡烛燃烧产生的CO2.小光猜测白烟是燃烧产生的水蒸气.小明猜测白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体颗粒.
【搜集证据】(1)回忆已有知识:CO2是无色气体,能使澄清的石灰水变浑浊,不可燃;水蒸气是无色液体;石蜡是白色固体,可燃.
(2)查阅有关资料:烟是固体颗粒形成的,雾是小液滴形成的.石蜡的熔点、沸点都很低,很易汽化和液化.
(3)实验探究:
①吹灭蜡烛,立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,澄清的石灰水变浑浊.
小亮得出结论,白烟是CO2
②吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾.
小光得出结论,白烟不是水蒸气.
③吹灭蜡烛,立即用染着的木条点燃白烟,发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这为小明的假设提供了证据,同时可以排除小亮、小光的假设.
【结论与解释】
(4)由以上探究可知:小明的猜想是正确的.
(5)小亮在实验时确实看到石灰水变浑浊了,原因是蜡烛燃烧生成二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列物质中碳元素化合价最低的是(  )
A.COB.CH4C.MgCO3D.C

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.某校化学探究性学习小组的同学在学习了《金属与矿物》一章后,做了如图所示的探究实验.实验发现CO与CuO加热后,黑色粉末变成红色粉末.请你参与该小组的探究过程并回答下列问题.
【探究课题】探究红色粉末的主要成分.
【查阅资料】
(1)有关物质的颜色:CuO粉末黑色,Cu2O粉末红色.
(2)CuO和Cu2O都能和稀硫酸发生反应,化学方程式:
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O       Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O
【猜想与实验】
(1)如果硬质玻璃管内红色粉末为一种物质,请猜想它的成分,并设计简单的实验证明你的猜测.
猜想简单实验方案现象CO和CuO反应的化学方程式
(2)如果硬质玻璃管内红色粉末为两种物质的混合物,要确定粉末中两种物质的质量分数,还需要通过有关数据计算进行判断.下列数据不可作为计算依据的是C
A.反应前CuO粉末的质量     B.硬质玻璃管中固体物质减少的质量
C.通入CO的质量            D.反应后固体混合物的总质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.在“绿色氧化剂”双氧水(H2O2)的溶液中加入二氧化锰后,常温下可产生大量的氧气,同时生成水,现在实验室中常以此取代氯酸钾制取氧气:
(1)双氧水分解的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)若实验室中以该反应来制取氧气,则应选用制氢气(填“制氧气”或“制氢气”)装置;
(3)若制取48g 的氧气,需消耗纯净的双氧水102g.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.H、C、O、Ca是初中常见的四种元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质的化学式:
(1)黑色的固体C.       
(2)能支持燃烧的气体O2
(3)保持二氧化碳的化学性质的最小粒子CO2
(4)大理石的主要成分CaCO3
(5)汽水里含有的一种酸H2CO3. 
(6)能燃烧的气体单质H2

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