A. | 在NaOH溶液中加入CuO,然后向其中逐滴加入稀硫酸 | |
B. | 在稀盐酸中加入氯化铜,然后向其中逐滴加入NaOH溶液 | |
C. | 在NaOH溶液中加入BaCl2,然后向其中逐滴加入稀硫酸 | |
D. | 在稀盐酸中逐滴加入NaOH溶液 |
分析 此题选项都是对两种溶液放入酸进行的设计,分析四个选项可以看出它们放入酸时,先要发生中和反应,再进行其它反应同时出现现象,判断是否发生中和反应则是看图象一开始是否有一段体现了中和反应的发生过程,即没有现象发生的一段图象纵坐标为零,而后对各选项的反应的具体分析找到解决此问题的突破口.
解答 解:A.在NaOH溶液中加入CuO,然后向其中逐滴加入稀硫酸,溶液颜色体现主要来自于硫酸铜的浓度,而氢氧化钠可以和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀,所以必须将氢氧化钠完全消耗之后才能够形成硫酸铜溶液,即硫酸要和氢氧化钠反应然后才能观察到蓝色溶液,故A能判断中和反应一定发生;
B.在稀盐酸中加入氯化铜,然后向其中逐滴加入NaOH溶液,在酸性的环境下氢氧化铜难以沉淀,所以必须先把盐酸消耗掉才能生成沉淀,根据图象可以判断出酸碱的中和反应的发生,故B能判断中和反应一定发生;
C.在NaOH溶液中加入BaCl2,然后向其中逐滴加入稀硫酸,开始反应时硫酸根离子与钡离子结合会生成硫酸钡沉淀,即使是沉淀完成后氢氧化钠与硫酸不反应的现象也是该图象的情况,故C不能判断中和反应一定发生;
D.稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水,随着反应进行,溶液酸性减弱,pH升高,故D能判断中和反应一定发生;
故选C.
点评 此题是对化学反应及图象的考查,解题的重点是能正确的分析变化的过程,读懂图象并与反应相结合是解题的关键所在,是一道训练学生分析问题能力的习题.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 每个柠檬酸分子中含有6个碳原子、8个氢原子、7个氧原子 | |
B. | 吃柠檬酸能治疗胃酸过多 | |
C. | 柠檬酸中的氧元素的质量分数最高 | |
D. | 向水中加入适量的白糖、果汁、柠檬酸、小苏打,可以制汽水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 工业废水处理后再排放 | B. | 使用共享自行车代替汽车出行 | ||
C. | 开发利用各种清洁能源 | D. | 大量使用农药提高家作物产量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
ag大理石 | 块状 | 块状 | 粉末状 | 粉末状 |
bg盐酸(过量) | 稀盐酸 | 浓盐酸 | 稀盐酸 | 浓盐酸 |
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