【题目】实验室用溶质质量分数为10%氢氧化钠溶液进行水的电解实验。
配制溶质质量分数为10%氢氧化钠溶液100g。
(1)所需的氢氧化钠质量______g;需要水的质量__________,体积为________mL(水的密度为1g/cm3)。
(2)称量时,氢氧化钠固体应放于天平_____(填“左”或“右”)盘的烧杯内;量取所需要的水,应选择的量筒的规格是_______mL(选填“10”、“100”或“250”)。
(3)配制的操作如下图,正确操作顺序为________(填字母);
A.③①②④⑤ B.①③④②⑤ C.③①④②⑤ D.①④③②⑤
(4)下列错误操作可能导致溶液溶质质量分数偏大的是______ (填序号)。
①操作中砝码和食盐放置颠倒 ②食盐中混有少量不溶性杂质 ③量取水时俯视量筒读数 ④装瓶时有部分溶液洒落到瓶外 ⑤溶解食盐的烧杯内壁有水
【答案】10 90g 90 左 100 A ③
【解析】
(1)配制溶质质量分数为10%氢氧化钠溶液100g,所需的氢氧化钠质量为100g×10%=10g,故填10;
需要水的质量=溶液质量-溶质质量=100g-10g=90g,故填90g;
需要谁的体积为90g÷1g/cm3=90 mL故填90。
(2)用天平称取物质时,被称物应放到天平的左盘,故填左;
用量筒量取90mL水,应选择规格为100mL的量筒,故填100。
(3)配置一定溶质质量分数的溶液操作过程是:取药品放到天平上,称取一定质量的药品,将称好的药品加到烧杯中,再将量好的溶剂倒入放有固体溶质的烧杯中,溶解,所以正确的操作顺序是③①②④⑤,故选A。
(4)①操作中砝码和食盐放置颠倒,称得药品质量往往少于要求量,配的溶液溶质质量分数小于要求值,选项错误; ②食盐中混有少量不溶性杂质,称得食盐质量小于要求量,配的溶液溶质质量分数小于要求值,选项错误; ③量取水时俯视量筒读数,读数大于实际值,取得溶剂的实际量小于要求量,配的溶液溶质质量分数大于要求值,选项正确; ④装瓶时有部分溶液洒落到瓶外,不影响溶质质量分数,选项错误;⑤溶解食盐的烧杯内壁有水,增大了溶剂的质量,配的溶液溶质质量分数小于要求值,选项错误,故选③。
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【题目】某研究性学习小组想探究“能使带火星木条复燃的氧气的最低体积分数是多少?”每个同学分别收集多瓶不同体积分数的氧气进行实验。
(1)甲同学想收集体积分数为50%的氧气,他向容量为250毫升集气瓶内装入125毫升水,然后用如图所示的向上排空气法收集,他能否收集体积分数为50%的氧气________,(填“能”、“否”)因为____________________
(2)乙同学也想收集体积分数为50%的氧气,他向容量为250毫升集气瓶内装入125毫升水用如图排水法收集。能否收集体积分数为50%的氧气________(填“能”“否”)因为____________
(3)丙同学想收集一瓶体积分数为20%的氧气实验,你觉得有无必要,____________(填“有”“无”),因为________________
(4)丁同学收集了一瓶体积分数为40%的氧气发现并没使带火星木条复燃,又收集了一瓶体积分数为 60%的氧气发现使带火星木条复燃了,你觉得他下一步实验应该做什么____________
(5)戊同学用250毫升集气瓶用排水法收集体积分数为50%的氧气应如何操作____________________________
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【题目】根据下列实验装置图,按要求回答下列问题:
(1)仪器a的名称是__________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为________,欲收集一瓶较纯净的氧气,应选用的发生和收集装置是_________。收集满后结束时应先_________。
(3)小明同学用F装置验证二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后,试管①中产生的现象是紫色石蕊试液变红,试管②中产生的现象是__________。
(4)G中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是__________。
(5)在实验室里,可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体,在通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空气大,实验室制取硫化氢应选用的发生装置是_____(填字母),实验结束后剩余的硫化氢气体应该用________溶液来吸收。
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【题目】为探究碳还原氧化铜的最佳实验条件,用木炭粉和氧化铜的干燥混合物1~2.5g进行系列实验。
(查阅资料)①氧化铜(CuO)为黑色固体。②碳还原氧化铜得到的铜中可能含有少量的氧化亚铜;氧化亚铜为红色固体,
(进行实验)
实验1:取质量比1:11的木炭粉和氧化铜混合物1.3g,进行实验。
序号 | 1—1 | 1—2 |
装置 | ||
反应后物质的颜色、状态 | 黑色粉末中混有少量红色固体 | 红色固体有金属光泽,混有极少量黑色物质 |
实验2:取一定量的混合物,用1—2装置进行实验。
序号 | 木炭粉与氧化铜的质量比 | 反应后物质的颜色、状态 | |
2—1 | 1:9 | 红色固体有金属光泽 | 混有少量黑色物质 |
2—2 | 1:10 | 混有很少量黑色物质 | |
2—3 | 1:11 | 混有极少量黑色物质 | |
2—4 | 1:12 | 无黑色物质 | |
2—5 | 1:13 | 混有较多黑色物质 |
(解释与结论)
(1)配平化学方程式:□C+□CuO高温 □Cu+ □CO2↑______,这个反应中CuO是______剂。
(2)实验1—2中,证明此产生了CO2的现象是__________,写出化学方程式______________
(3)实验1的目的是___________。
(4)实验2的结论是:木炭与氧化铜反应的最佳质量比为_______。
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【题目】如图表示化学反应中溶液的颜色变化。下列叙述错误的是
A. 若X是稀硫酸,a可能是紫色石蕊试液 B. 若X是稀硫酸,b可能是氧化物
C. 若X是稀盐酸,c不可能是单质 D. 若X是稀盐酸,d不可能是单质
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【题目】图1是某粒子的结构示意图,其元素所形成的单质可用图2的装置来制取。
(1)该元素原子的核电荷数为_____,其原子最外层电子数为_____。
(2)图2装置中棉花团的作用:_____。
(3)用图2装置制取上述单质的化学方程式为_____。
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【题目】某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验,知道五氧化二磷不能随便排放到空气中,否则会对空气造成污染,所以对该实验进行了改进:
在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气,如图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的红磷变成白烟,且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后,待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。
请根据你对上述实验的理解,回答下列问题:
(1)实验结束后,注射器内的气体体积理论上应该减少约_______mL。
(2)在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是____________。写出该反应的文字表达式:__________。
(3)上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,你认为造成该实验不够精确的可能原因是____________(写出一种即可)。
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【题目】已知A~G都是初中化学常见的物质,通常状况下,A、C为无色液体,且组成元素相同,D、E为气体,它们之间的转化关系如图所示。回答下列问题:
(1)物质B在反应①中的作用是________________。
(2)检验气体D的方法是______________。
(3)若F为黑色固体,写出反应③的符号表达式________________。若G为黑色固体,写出反应③的符号表达式_____________。
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