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5.钢铁在生产、生活中有着广泛的用途,请回答:
(1)炼铁厂常以焦炭、赤铁矿石(主要成分是Fe2O3)、空气等位主要原料炼铁,请写出一氧化碳与氧化铁在高温下反应的化学方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)每年全世界钢铁的产量很高,但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失,请你写出一种防止铁锅生锈的方法:使用后洗净擦干.
(3)钛具有硬度大、密度小、熔点高、抗腐蚀性强等优良性能,被誉为“未来金属”.钛铁矿石的主要成分是钛酸亚铁(FeTiO3).冶炼金属钛时,主要发生以下两个反应:
①2FeTiO3+6C+7Cl2=2X+2TiCl4+6CO,②TiCl4+2Mg=Ti+2MgCl2.反应①中X的化学式为FeCl3.钛酸亚铁(FeTiO3)中钛的化合价为+4价,反应②的基本类型是置换反应.
(4)钛和钛合金属于金属材料(填“金属材料”、“有机高分子材料”、“非金属材料”).

分析 (1)氧化铁在高温条件下能和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳;
(2)根据铁生锈的因素以及防止铁锈蚀的方法进行分析解答即可;
(3)根据质量守恒定律、化合物中元素化合价的计算方法以及基本反应类型的判断方法来分析;
(4)根据材料的分类来分析.

解答 解:(1)高温条件下氧化铁和一氧化碳反应的化学方程式为:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;故填:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)铁在与水和氧气共存时能生锈,防止铁锅生锈可以在使用后洗净擦干,故填:使用后洗净擦干;
(3)观察该反应2FeTiO3+6C+7Cl2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2X+2TiCl4+6CO,可知反应前铁原子是2个,钛原子是2个,氧原子是6个,碳原子是6个,氯原子是14个,反应后钛原子是2个,氯原子是8个,碳原子是6个,氧原子是6个,所以①式中“X”的化学式为FeCl3,在该化合物中,铁元素显+2价,氧元素显-2价,设钛元素的化合价为x,则:(+2)+x+(-2)×3=0,x=+4;反应②是由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质与另一种化合物,属于置换反应;故填:FeCl3;+4;置换反应;
(4)金属材料包括纯金属与合金,所以钛和钛合金属于金属材料;故填:金属材料.

点评 本题考查学生利用题目给出的信息并结合所学相关知识分析解答问题的能力,因此要注意平时基础知识的理解和记忆.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理结果正确的是(  )
A.原子中质子数等于电子数,所以质子数等于电子数的微粒一定是原子
B.合金的熔点低于组成其纯金属,所以焊锡的熔点一定低于锡
C.溶液是均一的、稳定的,所以均一的、稳定的液体一定是溶液
D.碱能使酚酞试液变红,所以能使酚酞试液变红的物质一定是碱

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科目:初中化学 来源:2017届广东省揭阳市揭西县九年级中考模拟化学试卷(解析版) 题型:填空题

(4分)现有指定化合价的几种元素:,请选择元素,写出符合要求的化合物的化学式:

(1)一种难溶于水的碱____;

(2)一种酸____;

(3)一种复合肥料____;

(4)原子个数比为1∶1的氧化物____;

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.【发现问题】研究性学习小组中的小张同学在学习中发现:通常检验CO2用饱和石灰水;吸收CO2用浓NaOH溶液.
【实验探究】在体积相同盛满CO2的两集气瓶中,分别加入等体积的饱和石灰水和浓NaOH溶液.实验装置和现象如图所示.
【现象结论】甲装置中产生的实验现象石灰水变浑浊,气球变大不明显,解释通常用石灰水而不用NaOH溶液检验CO2的原因氢氧化钙能与二氧化碳反应产生碳酸钙沉淀而氢氧化钠与二氧化碳反应生成的碳酸钠易溶于水现象不明显;乙装置中的实验现象是球变大明显,吸收CO2较多的装置是乙.
【计算验证】另一位同学小李通过计算发现,等质量的Ca (OH)2和NaOH吸收CO2的质量相比,Ca(OH)2大于(选填“大于”“小于”或“等于”)于NaOH.因此,他认为吸收CO2应该用氢氧化钙.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列四个图象,分别对应四种操作过程,其中正确的是(  )
A.
某温度下,向一定质量的饱和氯化钠溶液中加入氯化钠固体
B.
浓盐酸敞口放置
C.
室温下向一定体积的NaOH溶液中加入稀盐酸
D.
向HCl和CuCl2混合液中滴加KOH溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.归纳是学习的重要方法,小明在学习酸、碱、盐后,绘制出如图所示的物质之间的反应关系(图中短线连接的物质表示能相互反应),请填写下列空白:

(1)在图中空白方框中可填写指示剂或氧化物(填物质类别).
(2)反应⑦要能发生要求金属必须排在金属活动性表中氢的前面.
(3)图中所归纳出酸的化学性质有4条.
(4)写出一个符合反应⑤的方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(5)验证反应②,可以选择下列AD(填两种物质序号)进行反应.
A.SO2      B.HNO3   C.CuO        D. Ba(OH)2
(6)碱具有相似化学性质的原因是碱溶液中都含有OH-(填微粒符号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列图象不能正确反映对应变化关系的是(  )
A.
将水通电电解一段时间
B.
向稀盐酸中加入AgNO3固体
C.
等质量的铁粉和锌粉中分别加入足量的溶质质量分数相同的稀硫酸
D.
向H2SO4和MgCl2的混合溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液至过量

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.“五一”假期,小燕和家人到凤凰山游览,体味初升太阳温馨的阳光,感受大自然的美,品味凤凰茶香,请用学过的化学知识解决他们在游览中遇到的问题.
(1)他们进入凤凰山景区,在山坡上看到一排排绿油油的茶叶树,仿佛有阵阵的茶叶香扑鼻而来,员工告诉小燕,为使茶叶树能更好的抗病虫害和增加茶叶的收成,他们施加了一种复合肥料D.(填字母,下同)
A、NH4HCO3 B、KCl   C、NH4H2PO4 D、KNO3
(2)他们在山顶进行了简单的午餐,食品有面包、香肠、苹果、高钙牛奶,其中面包主要能补充的营养素是糖类.
(3)返回下山途中,遇到一个佝偻病人在拾取了一些不文明游客乱扔的矿泉水瓶、易拉罐、塑料袋、废门票及导游图等物品,易拉罐属于金属材料(填“金属材料”或“合成材料”),垃圾是放错位置的资源,如图表示可循环利用的图标是B(填字母),小燕的爸爸还告诉她,佝偻病是因幼儿及青少年缺钙元素引发的,所以要注意平衡善食,才能健康成长.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

12.图中A~I表示初中化学几种常见的物质,且分别是由H、C、O、S、Ca、Mg、Fe、Cu中的一种或几种元素组成的.其中A、C、D、F、G、H都由两种元素组成,E是三种元素组成,且A、C是黑色固体,D、F是白色固体,F为常见食品干燥剂;I、B是单质;A、D的相对分子质量之比为2:1;图中“一”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物、生成物或反应条件已略去.
(1)写出化学式:FCaO.
(2)写出D与E反应的化学方程式:MgO+H2SO4=MgSO4+H2O.
(3)写出I-A反应的化学方程式:O2+2Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
(4)写出C-G反应的化学方程式:Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2

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