【题目】为了消除人体碘缺乏病,我国政府规定食用盐必须是加碘食盐,简称碘盐。所谓碘盐就是在食盐中加入一定量的碘酸钾(KIO3)。计算:
(1)KIO3的相对分子质量为________
(2)碘酸钾中各元素的质量比K︰I︰O=________,碘元素的质量分数为________(计算结果精确到0.1,下同)
(3)若成人每天食用7g碘盐,从中摄取0.15mg碘,那么1kg碘盐中含碘酸钾________mg.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某纯碱样品中含有少量NaCl,为测定其中碳酸钠的含量,某实验小组的同学取该样品12.6g加入到一定质量的稀盐酸中,恰好完全反应,生成气体4.4g,得到137g氯化钠溶液。
计算:
(1)原固体混合物中碳酸钠的质量分数。
(2)得到137g氯化钠溶液中溶质的质量分数。
(提示:相关反应为:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】联系所学的的性质,结合以下短文的相关信息,回答相关问题:
年,美国科学家卡尔克里斯特领导的研究小组成功地制取出盐粒大小的氮(化学式为).在制取氮的实验中,它曾发生了爆炸,摧毁了实验室的部分设备.因此,科学家们认为,如果能让这种物质保持稳定;则它可能会成为火箭和导弹后级的理想燃料.氮是由排列成形的个氮原子结合而成的,化学性质极不稳定.
比较氮气和氮的异同点:
氮气 | 氮 | ||
不同点 | 分子构成 | ________ | ________ |
物理性质 | ________ | ________ | |
化学性质 | ________ | ________ | |
相同点 | _____________________________________ |
请你想象一下在应用领域有哪些用途?(至少写条)________,________.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学用语是重要的化学语言,请回答下列问题:
(1)用符号表示2个“西气东输”的主要气体物质的分子:________.
(2)对于反应4P+5O22P2O5你的理解是:________.
(3)下列说法都是错误的,请用学过的化学用语(化学式、结构示意图、元素符号等)举例证实其错误。
错误说法 | 证明其错误的例子 |
①含氧化合物一定是氧化物 | ___________ |
②单质的化学式都直接用元素符号表示 | __________ |
③化学式中一定是正价元素在左负价元素在右 | __________ |
④离子的最外层电子数都是8个 | __________ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】关于下列实验装置和现象的叙述正确的是( )
A. 图和图都准确无误 B. 图中的制气装置有错误,图是正确的
C. 图中集气瓶集满氧气时,水槽中无气泡产生 D. 磷在氧气中燃烧有大量白烟生成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校兴趣小组同学将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置(如甲图)改进为新的实验装置(如乙图),以下评价不恰当的是( )
A. 甲、乙两装置实验前都要检查装置的气密性
B. 乙装置实验中胶塞先向右移动,后向左移动
C. 乙装置简洁,减少了甲图装置中导管引起的误差
D. 甲装置实验中没夹紧弹簧夹,会使测定结果偏小
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】学习热情和学习方法是成才的必备条件,灵活掌握不同的学习方法可以取得事半功倍的效果.请用以下方法解决下列问题:
分类法:利用下列组物质
.、、、.、、、
.金刚石与石墨的混合物、过氧化氢的水溶液、冰与水混合、氧气与臭氧混合
请按要求填写如表空白(填写物质的化学式或分类标准)
序号 | |||
分类标准 | 金属氧化物 | ________ | ________ |
属于该类别的物质 | ________ | ________ |
对比法:
.如图所示:其实验目的是探究________.
.如图所示:杰克同学将盛有干燥白磷的甲试管和干燥红磷的乙试管插入盛有的烧杯里(甲、乙试管均套有气球密封).过一会后,发现甲试管中的白磷燃烧,乙试管中的红磷没有燃烧.请根据杰克同学的实验现象,对比得出可燃物燃烧所需的条件之一:________.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是验证空气组成的实验的示意图。将钟罩放入盛水的水槽中,以水面为基准线,将钟罩水面以上容积五等分。在燃烧匙内盛入过量红磷,点燃后立即插入钟罩内,同时塞紧橡皮塞,试回答:
(1)实验现象 _________________________________________________
(2)若实验结束,钟罩中水位上升不到预期位置,则实验失败的原因可能是哪些?(至少答出两条) ________________ ,_________________。
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