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11.蒸馏水和澄清石灰水长期敞口放置,它们的pH值会(  )
A.前者不变 后者变大B.前者变小 后者变大
C.两者都变小D.两者都变大

分析 二氧化碳能够溶于水,和水反应能生成碳酸;石灰水能够吸收空气中的二氧化碳,二氧化碳和氢氧化钙反应能生成碳酸钙和水.

解答 解:蒸馏水显中性,pH等于7,二氧化碳溶于水后生成的碳酸显酸性,溶液的pH减小;
石灰水显碱性,pH大于7,吸收二氧化碳后,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,溶液的碱性减弱,pH减小.
故选C.

点评 解答本题要掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系,然后再根据具体物质的水溶液的酸碱性进行分析、判断,从而得出正确的结论.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.检验碳酸盐最简单的方法是(  )
A.加入氯化钡溶液,产生白色沉淀
B.加入石灰水产生无色气体
C.加入稀盐酸产生了能使石灰水变浑浊的气体
D.放入水中,不溶解的碳酸盐

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.为了测定硫酸铵和氯化铵混合物中氯化铵的质量分数,甲、乙两位同学按下图所示的实验步骤进行实验:

(1)实验时,甲同学使用硝酸银溶液作试剂A,乙同学选用氯化钡溶液作试剂A.其中所选择的试剂A不合理的是甲同学.
(2)以下都是指正确使用试剂A时进行的实验:
①简述判断沉淀B是否洗净的方法取最后的洗涤液,滴加AgNO3溶液,若无沉淀生成,则沉淀已洗净;反之未洗净.
②若过滤所得沉淀未经洗涤即烘干称重,测得结果将偏低(填“偏高”、“偏低”、“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.炎热的夏季,很多同学饮用一种补充人体盐分的饮品--盐汽水,你认为盐汽水的成分和普通汽水最大的不同是增加了(  )
A.盐酸B.氯化钠C.二氧化碳D.碳酸钙

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

6.某课外兴趣小组对一批铁样品(含杂质,杂质不溶于水,也不与酸反应)进行分析,甲、乙、丙三位同学分别做实验,其中只有一位同学为恰好完全反应,实验数据如下:
    甲    乙    丙
烧杯+稀硫酸200克150克150克
加入的铁样品9克9克14克
充分反应后,烧杯+剩余物208.7克158.7克163.7克
(1)哪位同学所取用的稀硫酸恰好与铁样品完全反应?
(2)计算铁样品中铁的质量分数?
(3)计算恰好完全反应后所得的溶液中溶质的质量分数?(烧杯的质量为25.4克)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.人体内的一些液体的pH值如下,其中酸性最强的是(  )
A.唾液 pH=6.7B.胆汁 pH=7.2C.胃液 pH=1.0D.血液 pH=7.4

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3.配置400克20%的硫酸铜溶液,需要胆矾多少克?应加水多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从如图中选择装置进行了氧气的制备实验.

(1)写出仪器a的名称:锥形瓶.
(2)收集气体前,应将集气瓶装满水并盖上玻璃片.收集氧气还可选用的装置是C.
(3)乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2.实验结束时,乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量.针对这一现象,同学们进行了如下探究:
[提出猜想]猜想I:反应生成的MnO2分解放出O2
猜想II:反应生成的K2MnO4分解放出O2;猜想III:反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2
[实验验证]同学们分成两组,分别进行下列实验:
第一组同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想Ⅰ错误;第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论.该组同学选择的实验方法是用带火星的木条放到试管口.
[拓展延伸]实验发现,KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢,但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快.请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂,为什么?否;因为高锰酸钾在反应前后质量和化学性质均发生了改变.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.在治序胃酸过多的药物中,含有的成分是(  )
A.氢氧化钠B.熟石灰C.果酸D.氢氧化铝

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