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    金属、金属材料的性质在很大程度上决定了它们的用途．下列说法中不正确的是（　　）
    A、不锈钢抗腐蚀性好，常用于制造医疗器械
    B、铅锑合金的熔点较低，常用于制成发热体
    C、铝合金轻而坚韧，可作汽车、飞机和火箭的材料
    D、铁具有良好的导热性，可以用于制造炊具
    考点：合金与合金的性质,金属的物理性质及用途
    专题：金属与金属材料
    分析：根据的合金和金属的特性来分析．一般金属的导热性都好；合金具有高强度、硬度，抗腐蚀性的特点；不锈钢、铝合金、铅锑合金都属于合金．
    A、根据不锈钢的原料和性能进行分析；
    B、根据发热体和熔点的关系进行分析；
    C、根据合金的性质进行分析；
    D、根据金属的性质进行分析．
    解答：解：A、不锈钢是一种特殊的合金，由于其抗腐蚀性好，所以看用来制造医疗器械，故A正确；
    B、由于铅锑合金熔点低，所以不适合制造发热体，故B错误；
    C、铝合金具有了组成合金的纯金属的优点，硬度大、密度小等，所以铝合金可作汽车、飞机和火箭的材料，故C正确；
    D、金属铁具有导热性，可用来制造炊具，故D正确．
    故选：B．
    点评：在解此类题时，首先分析合金的性质和各选项的说法是否正确，然后结合学过的知识进行分析解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去下列杂质，所用试剂和方法不正确的是（　　）
    编  号物   质杂质（少量）试   剂方   法
    ACuCuOH2SO4过滤
    BFeSO4溶液CuSO4过量铁粉过滤
    CH2SO4溶液HClAgNO3溶液过滤
    DCO2CO/点燃
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）请写出标有字母a的仪器名称：
     
    ．

    （2）若用A和D装置组合来制取氧气，装置A还需做的一点改动是
     
    ，原因是
     
    ，选用的药品是
     
    ，写出反应的符号表达式
     
    ，该反应属于
     
    反应（填基本反应类型）．
    （3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是
     
    ，请写出反应的符号表达式：
     
    ，其中二氧化锰的作用是
     
    ．若用D装置收集氧气，试写出验满的方法（包括操作、现象、结论）
     

    （4）仔细观察下列实验，回答有关问题．

    ①夹持木炭的仪器是
     
    ；
    ②在K中倒入的液体物质是
     
    ，此实验的目的是
     
    ．
    （5）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是
     
    ；收集装置是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列方案合理的是（　　）
    A、制备NaOH溶液：将饱和的纯碱溶液与适量的石灰水混合后过滤
    B、检验碳酸根离子：将要检验的物质与稀盐酸混合，观察是否产生气泡
    C、鉴别O2、N2、CO2三种气体：分别将燃着的木条伸入集气瓶内，观察现象
    D、验证质量守恒定律：选用CuSO4溶液与NaOH溶液，比较反应前后烧杯中物质的总质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将质量相等的A、B、C三种金属，同时分别放入三份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中，反应生成H2的质量与反应时间的关系如图所示．根据图中所提供的信息，得出的结论错误的是（已知：A、B、C在生成物中均为+2价）（　　）
    A、放出H2的质量是A＞B＞C
    B、金属活动性顺序是A＞B＞C
    C、反应速率最大的是B
    D、相对原子质量是C＞B＞A

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是宝贵的自然资源，以下关于水的叙述中正确的是（　　）
    A、用肥皂水区别不开硬水和软水
    B、水由氢气和氧气组成
    C、改大水漫灌为喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农田
    D、淡水资源取之不尽，用之不竭

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室检验氧气应该选用（　　）
    A、观察颜色B、澄清石灰水
    C、酚酞溶液D、带火星的木条

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    英国科技人员研制的自动灭火陶瓷砖中压入了一定量的氦气和二氧化碳．当这种砖砌成的房屋发生火灾时，砖释放出的氦气和二氧化碳就能抑制和扑灭火，其灭火原理是（　　）
    A、清除可燃物
    B、使可燃物与空气隔绝
    C、降低可燃物的着火点
    D、使可燃物的温度降低到着火点以下

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有三瓶无色、无味的气体，分别是氧气、空气和氮气中的一种，区别它们最简单的方法是（　　）
    A、测定气体的密度
    B、伸入燃着的木条
    C、滴入澄清石灰水，振荡
    D、试验气体的溶解性

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