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用化学方程式解释:
(1)常温下铝有很好的抗腐蚀性
 

(2)用CuSO4溶液鉴别假黄金(Cu-Zn合金 )
 

(3)如图是教材中炼铁高炉及炉内化学变化过程示意图,炉内B区主要反应的化学方程式为
 
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料
分析:(1)生活中的铝制品具有较强的抗腐蚀性,原因:铝与空气中的氧气反应生成致密的氧化物薄膜,起保护作用.
(2)根据锌的活泼性大于铜解答;
(3)高炉炼铁的主要原料是焦炭、赤铁矿(主要成分是Fe2O3)、空气等,反应原理是焦炭与过量的空气生成二氧化碳;二氧化碳高温与焦炭反应生成一氧化碳;最后一氧化碳与赤铁矿(主要成分是Fe2O3)反应生成铁的过程.
解答:解:
(1)铝与空气中的氧气反应生成致密的氧化物薄膜,起保护作用,故化学方程式为4Al+3O2=2Al2O3
(2)用CuSO4溶液鉴别假黄金(Cu-Zn合金 )是锌与硫酸铜溶液发生置换反应生成硫酸锌溶液和铜,反应的化学方程式为:Zn+CuS04═Cu+ZnSO4
(3)把铁矿石和焦炭、石灰石一起加入高炉,在高温下焦炭与过量的空气生成CO2,同时放出大量热供给炼铁使用,二氧化碳高温与过量焦炭反应生成CO,一氧化碳与赤铁矿(主要成分是Fe2O3)的反应生成铁;化学方程式为:C+O2
 点燃 
.
 
CO2;CO2+C 
 高温 
.
 
2CO;
答案:
(1)4Al+3O2=2Al2O3
(2)Zn+CuS04═Cu+ZnSO4
(3)C+O2
 点燃 
.
 
CO2;CO2+C 
 高温 
.
 
2CO
点评:学会理论联系实际,学习化学,应用于生活;根据质量守恒定律,正确书写化学方程式.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

现有含HCl和CuCl2的混合溶液50g,向该溶液中逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液,生成沉淀的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图所示.
(1)当加入NaOH溶液质量为ag时,溶液中的溶质有
 

(2)求恰好完全反应时,消耗NaOH溶液的总质量
 
g.
(3)求混合溶液中CuCl2的质量分数(写出计算过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D是初中化学中常见的物质,其中A、B都由两种相同元素组成,C、D均为气体单质,人和动物吸入C 后,体内的营养物质会发生缓慢氧化,它们的转化关系如图所示(反应条件已略去).
(1)写出下列物质的化学式B
 

(2)反应①的反应基本类型为;
 

(3)写出反应③的化学方程式
 

(4)A、B两种物质的组成元素相同,但性质不同,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学实验小组要检测黄铜(铜.锌合金)中金属铜的纯度,同学们取20g黄铜样品,向其中分三次共加入15g盐酸溶液,充分反应后测得实验结果如下:
实验次数123
盐酸质量5g5g5g
氢气质量0.08gm0.04g
请计算:
(1)第二次实验产生氢气的质量
 
g.
(2)黄铜(铜、锌合金)中金属铜的纯度.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室准备了如图所示的仪器,以及高锰酸钾、大理石和稀盐酸三种药品.请据图回答下列问题:

(1)仪器I的名称是
 

(2)“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺,在上述仪器中,经过了'磨砂“处理的是
 
(填字母,下同).
(3)若要制取一瓶二氧化碳气体,需要选择的仪器有
 
,产生气体的化学方程式是
 

(4)若要进行氧气的制取实验,还需增加的仪器是
 
;收集氧气时,必须用到的仪器是
 
;实验过程中,确定气体已收集满的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

几种常见物质之间的相互转化关系如图所示(各字母代表一种物质,部分反应物=生成物及反应条件略去).已知:①五种物质均含铜元素,且化合物中铜元素的化合价均为+2;②A为单质,在空气中加热后生成黑色物质B;③X溶液与铁反应可得到A;④X溶液与氯化钡溶液反应可得到D,同时有白色沉淀产生;⑤D溶液中加入少量的氢氧化钠溶液得到E,结合信息推断:
(1)B的化学式是
 

(2)D→E的反应基本类型是
 
;与某种酸反应可实现E→X转化,该酸的名称是
 

(3)写出以下转化的化学方程式:X→A:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中“”表示碳原子,“”表示氧原子.
其中表示混合物的是
 
(填图的编号),B图表示
 
(填物质名称),D转化为C的反应化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关构成物质粒子的说法,正确的是
 

A、分子一定比原子大
B、分子、原子都是保持物质性质的粒子
C、分子、原子、离子都是构成物质的粒子
D、物质状态发生变化,是因为粒子
 
发生变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:

找出物质之间的相互联系和区别,从中发现规律,这是我们学好化学的一种基本方法.下面是五种含氮元素物质的化学式:
①N2  ②NH3  ③N2O4  ④N2O  ⑤HNO3
请你回答:
(1)五种物质中氮元素的化合价由低到高的顺序是
 
(用序号表示).
(2)仔细观察,在这五种物质中,你还可以发现其它规律吗?请你写出一条,说明排序依据,并由低到高排序(用序号表示):
 

(3)学习化学有时会遇到一些“例外”.例如“正价元素写在左边,负价元素写在右边”是写化合物化学式的一般情况,而上面的化学式中,有一个“例外”,就是
 
(写化学式)

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