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用“”和“”代表两种不同的分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的模拟模型如下图所示,下列说法正确的是(  )
A、参加反应的“”和“”分子的个数比是 2:1
B、该反应有2种生成物
C、“”不可能为氧化物
D、反应物“”为一种单质
考点:微粒观点及模型图的应用,从组成上识别氧化物,单质和化合物的判别
专题:化学反应模拟图型
分析:比较反应前后分子的构成关系可以得出:该反应的模拟模型图中,6个分子全部参加反应,而3个分子中只有2个分子参加反应;反应生成的4个分子构成相同,属于同一种物质的分子,可判断图示的反应只生成一种物质.
解答:解:由反应前后的模拟模型图可知各物质反应的微粒个数关系是:
A、由上图可知,参加反应的“”和“”分子个数比为6:2=3:1,故A不正确;
B、反应生成的2个分子构成相同,为同种物质的分子,即反应生成一种物质,故B不正确;
C、“”分子是由两种原子构成,如果一种原子是氧原子就是氧化物,故C不正确;
D、反应物“”是由同种原子构成的分子,属于单质,故D正确.
故选:D.
点评:根据分子构成判断反应物与生成物的种类,构成相同的分子为同种物质的分子;两种或两种以上物质反应生成一种物质的反应为化合反应.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是铁丝在氧气中燃烧的实验,下列说法中能证明铁丝在发生化学变化的(  )
A、剧热燃烧,火星四射
B、放出大量的热
C、生成四氧化三铁黑色的固体物质
D、铁丝熔化了

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下列粒子中,能保持氢气化学性质的是(  )
A、H2O
B、H2
C、2H
D、H

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素化学性质主要决定于原子的(  )
A、核电荷数B、电子层数
C、中子数D、最外层电子数

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科目:初中化学 来源: 题型:

如果用“”表示氢原子,用“”表示氯原子如图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢微观过程示意图,试根据氢气在氯气中燃烧的微观过程示意图填空.

(1)图中反应后容器内的物质属于
 
(填“纯净物”或“混合物”),图示中这个反应的符号表达式为
 
,该反应的基本类型为
 

(2)氯气是由
 
构成,每个氯化氢分子由
 
构成
(3)氢气在氯气中燃烧时,1个氢气分子和1个氯分子发生化学反应生成
 
个氯化氢分子.可见,在化学变化中,
 
发生变化,
 
不变.

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科目:初中化学 来源: 题型:

构成物质的基本微粒是
 
 
 
,蔗糖在凉水中溶解速度比在热水中溶解的速度慢的原因是:温度越高微粒的运动速度
 
,也证明了构成水的微粒之间有
 
.原子内部虽有有带电的粒子,但整体不显电性是因为,核内质子数=核电荷数=
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有(1)水银 (2)加碘食盐 (3)澄清石灰水(4)四氧化三铁 (5)洁净的空气 (6)高锰酸钾等六种物质.请用序号填空:
以上物质中属于混合物的是
 
,属于纯净物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁是年产量最高的金属.工业上常用赤铁矿(主要成分是氧化铁)和一氧化碳反应炼铁,反应的化学方程式为
 
;铁在氧气中燃烧的化学方程式为
 
,该反应的基本类型是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

具备基本的化学实验技能是进行科学探究的基础和保证.下列操作正确的是(  )
A、
用过氧化氢制取氧气
B、
    倾倒液体
C、
取用液体
D、
    过滤

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