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10.实验测定某物质只含一种元素,则关于该物质的下列说法中,正确的是(  )
A.一定是纯净物B.可能是单质或化合物
C.一定是一种单质D.可能是纯净物或混合物

分析 物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物.实验测定某物质只含一种元素,这种物质可能是单质,如氧气、氢气等;可能是混合物,如氧气和臭氧组成的混合物.

解答 解:A、纯净物又分为单质和化合物,由同种元素组成的纯净物叫单质,某物质只含一种元素,这种物质可能是纯净物中的单质,而不是一定是纯净物,故选项错误;
B、可能是单质,一定不是化合物,因为由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物,故选项错误;
C、由同种元素组成的纯净物叫单质,某物质只含一种元素,这种物质可能是纯净物中的单质,而不是一定是单质,故选项错误;
D、实验测定某物质只含一种元素,这种物质可能是单质,如氧气、氢气等;可能是混合物,如氧气和臭氧组成的混合物;故选项正确;
故选D

点评 本考点考查了物质的分类,要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念,并能够区分应用.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.实验室常用的蒸馏水不是(  )
A.化合物B.纯净物C.混合物D.氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是(  )
A.H2SO4 Na2O  C  COB.Mg(OH)2  CuSO4  C  CO2
C.KOH  HNO3 O2  SO3D.HCl  NaOH  O2 P2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.如图是表示气体微粒的示意图,图中“●”和“O”分别表示两种不同的原于,那么其中表示化合物的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.化学课上,同学们利用下列分组实验来探究碱的化学性质:

(1)做B组实验的同学看到了明显的现象.产生上述现象的原因是二氧化碳与氢氧化钠反应而不生成气体,所以使瓶内压强减小;在压强差的作用下,塑料瓶变瘪.
(2)实验结束后,同学们将废液(废渣除外)倒入同一只废液缸中,最后发现废液呈无色.
【提出问题】废液中含有什么物质?
【猜想与假设】通过分析上述实验,同学们猜想:废液中一定含有①氯化钠;
老师问:废液中的溶质(忽略酚酞),有多少种情况呢?引发了同学们的热烈讨论,
下面是两位同学的发言:
小龙:氯化钠;  
小江:氯化钠、氯化氢
还可能是(请填写完整)②氯化钙、氯化钠、氯化氢;
【实验验证】小美同学对可能含有的溶质进行确定,取一定量的废液,向其中滴加几滴碳酸钠溶液,只看到③有气泡产生的现象,小美确定小江猜想正确;
【反思与评价】请你评价小美同学的实验验证④无法确定是否还含有氯化钙;
【表达与交流】经过此次探究,我们可以总结出:在探究物质成分过程中,若物质的成分不是一种,在探究时需要注意的问题是⑤要根据各种物质性质的不同点加以鉴别,并且要考虑到所加试剂的量对实验现象的影响;
【结论与应用】实验后,老师要求同学们从废液中回收氯化钠固体(利用已有的一种化学药品),你的具体操作方法是⑥加入碳酸钠溶液检验是否含有氯化氢或氯化钙,若不含有,则直接蒸发;若含有将其除净后再蒸发结晶.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.将100℃时的饱和硝酸钾溶液冷却至室温,没有发生变化的是(  )
A.溶质的质量B.溶剂的质量C.溶液的质量D.溶质的质量分数

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.如图所示的四个图象,能正确反映对应变化关系的是(  )
A.
水的电解
B.
木炭在密闭的容器内燃烧
C.
加热一定量的高锰酸钾制氧气
D.
等质量的氯酸钾在有无二氧化锰条件下加热

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.用化学用语填空:
(1)磷元素P;2个硫酸根离子2SO42-;2个一氧化碳分子2CO.
(2)下图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图,回答下列问题:

①A、B、C属于离子的是Na+(填写离子符号).
②在A、C形成的化合物中,C元素的化合价为-2.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.厨房中蕴含着丰富的化学知识.
(1)图1食物中富含糖类的是A(填标号,下同).

(2)下列厨房用品所使用的主要材料,属于有机合成材料的是C.
A.棉布围裙      B.不锈钢锅       C. 塑料垃圾桶
(3)洗涤剂可以除去餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有乳化的功能.
(4)“火立熄”(如图2)是一种新型的家用灭火用品.其接触到火焰后3~5秒后炸开,释放的粉末覆盖在燃烧物上,同时放出不可燃气体,使火焰熄灭.火立熄的灭火原理是使可燃物与氧气(或空气)隔离.

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同步练习册答案