【题目】A﹣G都是初中化学常见物质,已知A、B均为黑色粉末,D、F均为红色固体.他们之间的转化关系如图所示(部分反应物和生成物已略去).请回答:B的名称为 ;反应①和②的化学方程式分别为 、 .
【答案】氧化铜,3CO+Fe2O32Fe+3CO2,Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
【解析】
试题分析:根据A﹣G都是初中化学常见物质,A、B均为黑色粉末,常见的黑色粉末有:氧化铜、铁、木炭、二氧化锰等,红色固体有:红磷、铜、氧化铁等,A、B在高温条件下会生成C和红色固体D,所以D是铜,A、B是氧化铜或木炭中的一种,A和C在高温条件下会反应,所以A是木炭,B是氧化铜,C就是二氧化碳,二氧化碳和木炭高温会生成一氧化碳,所以E是一氧化碳,一氧化碳高温条件下和红色固体F会生成G,G又会转化成铜,所以F是氧化铁,G是铁,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可.
解:A﹣G都是初中化学常见物质,A、B均为黑色粉末,常见的黑色粉末有:氧化铜、铁、木炭、二氧化锰等,红色固体有:红磷、铜、氧化铁等,A、B在高温条件下会生成C和红色固体D,所以D是铜,A、B是氧化铜或木炭中的一种,A和C在高温条件下会反应,所以A是木炭,B是氧化铜,C就是二氧化碳,二氧化碳和木炭高温会生成一氧化碳,所以E是一氧化碳,一氧化碳高温条件下和红色固体F会生成G,G又会转化成铜,所以F是氧化铁,G是铁,B氧化铜和A木炭在高温的条件下生成D铜和C二氧化碳,C二氧化碳和A木炭在高温的条件下生成E一氧化碳,E一氧化碳和F氧化铁在高温的条件下生成G铁和二氧化碳,G铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和D铜,推出的物质均满足题中的转化关系,推导合理,所以B是氧化铜,反应①是一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,化学方程式为:3CO+Fe2O32Fe+3CO2,反应②是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,化学方程式为:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
故答案为:氧化铜,3CO+Fe2O32Fe+3CO2,Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
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【题目】如图是某同学用于测定空气中氧气含量的装置.下列说法错误的是( )
A.实验前一定要检查装置的气密性
B.该实验得出的结论是氧气占空气总体积的1/5
C.燃烧的红磷熄灭后,立刻打开止水夹
D.实验时红磷一定要过量,并预先在集气瓶底放少量的水
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液的相关操作过程示意图:
试回答:
(1)配制该氯化钠溶液的正确的操作顺序是
A.④⑤①②③B.①②③④⑤C.③④①②⑤D.②①④③⑤
(2)⑤操作中应称量氯化钠的质量是 .放好砝码和游码后,向托盘上加氯化钠时,若指针偏向分度盘的左边,应进行的操作是 .
(3)②操作应选用 (10 mL、100 mL中选择);量水时,量筒必须平放,视线要跟量筒凹液面的 处保持水平.
(4)③操作的作用是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线.下列说法正确的是( )
A.甲的溶解度等于乙的溶解度
B.将20℃时甲的饱和溶液升温至30℃,其中溶液中溶质的质量分数变大
C.30℃时,向20g甲固体中加入50g水,充分搅拌后得到70g溶液
D.甲中含有少量乙时,用冷却热饱和溶液的方法提纯甲
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】学好化学能使我们更好的认识各种现象,更合理的解决实际问题.
(1)洗涤剂能去除油污,是因为它具有 功能.
(2)水沸腾时可将烧水的壶盖顶开,用微观观点解释原因是 .
(3)防止厨房菜刀生锈,可采用的防锈措施有 (写出一种即可).
(4)氨气常用作制冷剂及化肥,同时它还可以作清洁能源.一定条件下,氨气在纯氧中完全燃烧生成水和氮气,写出该反应的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对10%的食盐溶液含义的解释,错误的是( )
A.100g水中溶解了10g食盐
B.100g食盐溶液中溶解了10g食盐
C.将10g食盐溶解于90g水中所得溶液
D.将食盐与水按1:9的质量比配成的溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对比实验是化学学习中常用的方法.下列通过对比实验得出的结论不正确的是( )
A.实验一可以说明燃烧的条件之一是需要可燃物
B.实验二可以说明铁生锈的条件是与氧气和水同时接触
C.实验三通过比较塑料瓶变瘪的程度可以证明CO2与NaOH发生了反应
D.实验四呈现出的不同现象可以说明物质的溶解性与溶剂种类有关
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