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用字母序号填空:a.N2  b.NaHCO3  c.焦炭 d.NaCl
用于工业炼铁的是
 
;用作食品保护气的是
 
;用于焙制糕点疏松剂的是
 
考点:碳的化学性质,常见气体的用途,常用盐的用途
专题:物质的性质与用途
分析:(1)根据焦炭具有还原性,常用于工业炼铁解答;
(2)根据N2化学性质稳定,用作食品保护气解答;
(3)根据碳酸氢钠的热稳定性差,受热时容易分解解答.
解答:解:
(1)焦炭具有还原性,常用于工业炼铁;
(2)N2化学性质稳定,用作食品保护气;
(3)碳酸氢钠受热分解能生成碳酸钠、水和二氧化碳,能使焙制的糕点疏松多孔.
答案:
(1)c
(2)a
(3)b
点评:物质的组成和结构决定物质的性质,物质的性质决定物质的用途.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常见的制取气体的装置,根据下列装置图,按要求回答有关问题:

(1)写出图中带标号仪器的名称:①
 
,②
 

(2)实验室用分解过氧化氢溶液的方法制取并收集氧气应选用的装置为
 
(填序号),反应的文字表达式为
 
,检验氧气已经收集满的方法是
 

(3)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集较干燥的氧气时,应选用的发生装置是
 
(填序号),收集装置是
 
(填序号).其中二氧化锰是
 

(4)若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气,反应的文字表达式为
 
;实验时应在试管口放一团棉花,其作用是
 
;用排水法收集氧气的合适时机是
 
.停止加热时,应先
 
,然后再
 

(5)我们做铁丝在氧气中燃烧的实验时,把红热的铁丝伸入装有氧气的集气瓶里,反应生成
 
(填化学式),做这个实验时盛氧气的集气瓶要预先加入少量水,加入水的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一个密闭的容器内有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下反应一段时间,测得反应前后各物质的质量如表所示:
物质
反应前质量(g)4104044
反应后质量(g)22待测5610
下列说法错误的是(  )
A、该反应为分解反应
B、甲、丙变化的质量比为9:8
C、乙可能是该反应的催化剂
D、反应后乙的质量为0 g

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了检验长期暴露在空气中的氢氧化钠固体是否变质,下列方法正确的(  )
A、用手接触,看是否有滑腻感
B、滴加稀盐酸,看是否有气泡产生
C、滴加酚酞,看是否变色
D、滴加石灰水,看是否变浑浊

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科目:初中化学 来源: 题型:

用如图所示装置进行实验,将a中的NaOH浓溶液挤入盛满CO2气体的b中,打开止水夹.可能看到的现象是(  )
A、c中的水倒吸进入b中
B、导管处有气泡冒出
C、气球胀大
D、无明显现象

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验探究是化学学习的重要方式.下面是“探究溶质的种类对固体物质在水中溶解限量的影响”,请你参与探究过程,填写下列空白.
【实验方案】为了保证实验结果的可靠性,需要进行变量控制,该实验中要改变的因素是
 
,要保持不变的因素是
 
(填两点即可).
【实验过程】某学生依据实验方案设计实验步骤,完成实验,将实验现象填在下表中.
实验操作实验现象
在室温下,各取5mL蒸馏水,分别加入2支试管中,再分别加入硝酸钾、熟石灰各1g,搅拌振荡,观察物质溶解情况. 
【实验结论】
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

废旧电路板(PCB)回收利用
①PCB中含:a、Cu、Ag、Pb(铅)、Fe等;  b、塑料聚合物;  c、陶瓷和玻璃纤维.其中属于无机材料的是
 
,(填字母序号,下同)属于合成材料的是
 

②用溶蚀法回收PCB中的Cu,原理如下:
a、溶蚀:将Cu溶解在CuCl2溶液中,生成CuCl,反应的化学方程式为
 

b、再生:将O2鼓入CuCl溶液,加入稀HCl,生成CuCl2和H2O,反应的化学方程式为
 

c、置换:在再生液中加入铁粉,得到Cu,反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

地壳中含量最多的非金属元素和含量最多的金属元素所形成的化合物是(  )
A、MgO
B、Al2O3
C、SiO2
D、Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:

小王在家做蔗糖溶于水的实验时,观察到如图所示的现象,请完成下列问题.
(1)请用分子的观点解释糖块怎么不见了?
 

(2)糖溶解后,液面为何降低?
 

(3)已知杯中盛有40g水,加入的蔗糖的质量为10g,计算该溶液中蔗糖的质量分数.

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