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8.观察如图并回答问题:

由图可知,HCl和NaOH的反应实质是H+和OH-之间的反应,此反应可表示为:H++OH-═H2O.像这种用实际参与反应的离子来表示反应的式子称为离子方程式.任何复分解反应都可用离子方程式来表示.
【练习】按照书写化学方程式的要求写出下列反应的离子方程式:
HCl溶液与AgNO溶液反应:Ag++Cl-═AgCl↓.
HNO3溶液与Na2CO3溶液反应:2H++CO32-═H2O+CO2↑.
【归纳】复分解反应的实质是:阴阳离子结合生成沉淀或气体或水的反应.
【应用】判断在水溶液中一定能大量共存的离子组是D.
A.Na+、H+、Cl-、CO32-
B.H+、Ba2+、Cl-、SO42-
C.Cu2+、Na+、NO3-、OH-
D.H+、K+、Cl-、SO42-

分析 根据复分解反应的实质以及条件进行分析解答即可.

解答 解:盐酸与硝酸银溶液反应实质是银离子与氯离子结合生成氯化银沉淀,故填:Ag++Cl-═AgCl↓;
HNO3溶液与Na2CO3溶液反应实质是氢离子和碳酸根离子结合产生二氧化碳和水,故填:2H++CO32-═H2O+CO2↑;
复分解反应的实质是阴阳离子结合生成沉淀、气体和水的反应,故填:沉淀、气体和水.
A.H+和CO32-结合能生成二氧化碳和水,不能共存;
B.Ba2+和SO42-能结合产生硫酸钡沉淀,不能共存;
C.Cu2+和OH-能结合生成氢氧化铜沉淀,不能共存;、
D.H+、K+、Cl-、SO42-在溶液中能共存;
故填:D.

点评 本题考查的是复分解反应的知识,完成此题,可以依据已有的复分解反应的条件进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.矿泉水一般是由岩石风化后矿泉水一般是由岩石风化后被地下水溶解其中可溶解部分生成的,此处所指的风化是指矿物与水及二氧化碳同时作用的过程.例如,长石(KAlSi3O8)风化生成高岭土[Al2(Si2O5)(OH)4],此反应的离子方程式为:2KAlSi3O8+2H2CO3+5H2O=2KHCO3+4H2SiO3+Al2(Si2O5)(OH)4
(1)可以用氧化物的形式表示硅酸盐的组成,如Na2SiO3可以写成(Na2O•SiO2),镁橄榄石(Mg2SiO4)可以表示为2MgO•SiO2. 将上述复杂硅酸盐改写成氧化物形式:
①KAlSi3O8K2O•Al2O3•6SiO2
②Al2(Si2O5)(OH)4Al2O3•2SiO2•2H2O.
(2)上述反应能够发生的原因是碳酸酸性比硅酸强,由强酸可制得弱酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.用足量CO还原13.7g某铅的氧化物,把生成的CO2全部通入过量的澄清石灰水中,得到沉淀8.0g,则此氧化物的化学式是(  )(Pb相对原子质量207)
A.PbOB.Pb2O3C.Pb3O4D.PbO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.我们曾学过碳及碳的化合物的相关知识,它们之间的转化关系可表示为:
C$→_{点燃}^{O_{2}}$CO$→_{点燃}^{O_{2}}$CO2$\stackrel{H_{2}O}{→}$H2CO3$\stackrel{Ca(OH)_{2}}{→}$CaCO3
由此可写出各步反应的化学方程式2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO;2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2.CO2+H2O=H2CO3,H2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2H2O.
硫及硫的化合物间的转化关系可表示为:
S$→_{①点燃}^{O_{2}}$SO2$→_{②V_{2}O_{5}}^{O_{2}}$SO3 $→_{③}^{H_{2}O}$H2SO4$→_{④}^{Ca(OH)_{2}}$CaSO4
(1)模仿碳和碳的化合物间转化关系的化学方程式的书写,写出硫和硫的化合物间转化关系的化学方程式:反应③SO3+H2O═H2SO4;反应④H2SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2H2O.
(2)实验因操作不当,将浓硫酸滴在书页上,一会儿书页出现黑色,且由糊状至烂洞状.这是因为浓硫酸具有脱水性.
(3)SO2和SO3化学性质不同的原因是分子的构成不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.将适量下列物质,分别与等质量且溶质质量分数相同的稀硫酸完全反应,所得溶液质量和溶质质量分数均相同的是(  )
A.Mg和MgOB.Mg(OH)2和MgOC.MgO和MgCO3D.MgCO3和Mg(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.请根据下列实验装置图回答问题.

(1)用A装置制取O2的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,应选用的收集装置
为D或E(填装置编号).用B装置制取CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(2)如图F是“铁丝在氧气中燃烧改进装置.实验时,打开分夜漏斗活塞,通入干燥氧气约10秒,引燃铁丝下端火柴杆,伸入塑料瓶内,并对准玻璃管口正上方,观察到的现象是:铁丝剧烈燃烧,火星四射、放出大量的热、生成黑色固体,改进后的优点是①②③(填序号)
①氧气无需提前制备和收集,操作更方便
②塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全
③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体,实验更优化
(3)某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内,木条复燃,拿出木条,盖好集气瓶.过一会儿,再用带火星的木条伸入瓶内,木条仍然复燃.重复以上操作,直到木条不再复燃.据此现象你能得到的结论是氧气在空气中占一定的体积分数就能使木条复燃.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.某化合物在空气中燃烧的化学反应方程式为:2X+3O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O根据质量守恒定律,可推断出X的化学式为(  )
A.C2H4B.C2H2C.CH4D.CH4O

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.用酒精浸泡木槿花可得到紫色溶液,该溶液遇酸溶液显红色,遇碱溶液显绿色,下列说法不正确的是(  )
A.木槿花的溶液与酸作用显红色是化学变化
B.能使木槿花的溶液显绿色的一定是碱
C.将氯化钠溶液滴入木槿花的溶液后,溶液仍为紫色
D.木槿花的溶液可用作酸碱指示剂

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.浩瀚的大海里蕴藏着丰富的资源,开发海水资源前景广阔.
海水密度CaSO4NaClMgCl2MgSO4NaBr
1.130.56
1.200.91
1.210.053.260.0040.008
1.220.0159.650.010.04
1.260.012.640.020.020.04
1.311.400.540.030.06
(1)工业上利用太阳能进行海水晒盐.已知海水蒸发浓缩过程中析出盐的种类和质量如右表:(表中数据为每升海水在浓缩过程中析出各种盐的质量,单位为g)
①海水从密度为1.21g/ml浓缩到1.22g/ml时下列说法正确的是C
A.各种盐的溶解度增大                  B.海水中NaBr的质量分数不变
C.析出粗盐中NaCl的质量分数增大      D.海水中水的质量分数不变
②海水在浓缩过程中,最先析出的盐是硫酸钙.
(2)工业上利用粗盐水(含有少量CaCl2、MgCl2)生产纯碱,工艺流程如图:

已知:ⅰ常温下,NH3极易溶于水,CO2能溶于水;
ⅱNaHCO3加热易分解,Na2CO3加热不易分解.
完成下列填空:
①粗盐水加入沉淀剂NaOH、Na2CO3分别除去MgCl2、CaCl2,固体C为Mg(OH)2、CaCO3
②流程中,先“氨化”后“碳酸化”的目的是氨盐水显碱性,更容易吸收二氧化碳;
③“碳酸化”后过滤获得的NH4Cl可用作氮肥,也可先加热(填“加热”或“冷却”)NH4Cl溶液,再加入石灰水以循环使用的物质是氨气;
④“煅烧”时,NaHCO3分解生成的气体D是二氧化碳,若将气体D直接排入空气不合理的理由是导致温室效应.
(3)海滨研究所以含有CaCl2、MgCl2的卤水和贝壳(主要成分为CaCO3)为主要原料在实验室制备无水CaCl2,流程如图1:
请回答下列问题:
①操作Ⅰ中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗.
②以MgCl2为例写出卤水中除去Mg2+时发生反应的化学方程式Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2
③操作Ⅱ酸化时应选择的酸是HCl(填写化学式).
④上述反应中未涉及的基本反应类型是b(填写字母).
a.复分解反应   b.置换反应   c.化合反应   d.分解反应

⑤回收的CO2在紫外线照射和催化剂作用下能与水蒸气反应,生成甲烷和氧气,该反应的化学方程式为CO2+2H2O$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{紫外线}$CH4+2O2.紫外线照射时,在不同催化剂(①、②、③)的作用下,甲烷产量随光照时间的变化如图2所示,在第10小时时甲烷产量最高是②(填写“①”、“②”、或“③”).

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