【题目】下图所示是测定空气里氧气含量的装置,气密性良好,在集气瓶内加入少量水,将水面上方空间分为5等份。用弹簧夹夹紧橡皮管。点燃红磷后,迅速伸入瓶中并塞紧塞子;待燃烧停止并冷却至室温后,打开弹簧夹。
(1)红磷燃烧的文字表达式为_____。
(2)该实验的现象为①______;②__。
(3)打开弹簧夹后,烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是:_____。
(4)实验结束,进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一,可能的一种原因是:___。
(5)__用铁丝代替红磷(填“能”或“不能”),因为__。
【答案】 产生大量白烟,放出热量 水进入集气瓶,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶中空气总体积的五分之一 红磷燃烧消耗集气瓶中的氧气,导致瓶内气压减小,在大气压的作用下水进入集气瓶 红磷不足(或装置漏气,或没有冷却至室温就打开弹簧夹) 不能 铁在空气中不能燃烧
【解析】
(1)红磷燃烧生成了五氧化二磷,文字表达式为:;
(2)实验时红磷在集气瓶燃烧的现象是产生大量白烟,放出热量;集气瓶冷却后打开弹簧夹,观察到的现象是:水进入集气瓶,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶中空气总体积的五分之一;
(3)打开弹簧夹后,烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是红磷燃烧消耗集气瓶中的氧气,导致瓶内气压减小,在大气压的作用下水进入集气瓶;
(4)实验结束,进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一,可能的一种原因是红磷不足、装置漏气、没有冷却至室温就打开弹簧夹等;
(5)铁丝不能在空气中燃烧,不能用来测定空气中氧气含量。
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【题目】2019是门捷列夫发现元素周期表的150周年,被确定为“世界化学元素周期表年”,图1是元素周期表的部分内容,图2是这三种元素的原子结构示意图。
(1)SeO2的相对分子质量为__________________。
(2)图2中硫原子的结构示意图是_____________。
(3)氧、硫、硒三种元素化学性质相似的原因是_____________________________。
(4)画出O2-离子的结构示意图是_____________。
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【题目】甲烷和水在一定条件下可以制备水煤气,其反应的微观示意图如图所示:
(1)请将 C 分子的微观粒子图补出__________。
(2)从微观角度解释 A 属于有机物的原因是__________。
(3)与一个 A 分子所含电子数相同的原子在元素周期表的第__________周期。
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【题目】小明同学加热实验室某不纯的KMnO4固体分解制备O2(杂质可溶于水且受热不分解),完全反应后测得相关数据如图所示。回答下列问题:
(1)将分解后剩余固体加水充分溶解,经过滤、洗涤、干燥得到的固体为______(填化学式),在另两种实验室制备O2的方法中,该物质被用作__________。
(2)该分解过程生成的O2的质量为________g。
(3)计算该固体中KMnO4的质量分数(写出计算过程)。
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【题目】如图是实验室制取气体的部分装置,请根据实验装置(部分固定装置已省略)回答问题:
(1)实验室既可以制取 CO2,又可以制取 O2 的发生和收集装置组合为 ________(在 A~E中选),用该装置制取 CO2 的化学方程式为____________________;
(2)若用 F 装置收集一瓶干燥的某气体,则该气体可能是_____________(填字母代号)。
A NH3 B H2 C O2 D CH4
(3)工业上常需分离 CO 和 CO2 的混合气体。某同学采用装置 G 也能达到分离该混合气体的目的,操作步骤如下:关闭活塞乙,打开活塞甲,通入混合气体,可收集到气体____________ (填化学式);
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【题目】下面是验证一氧化碳还原性的实验装置图,下列说法不正确的是( )
A.反应过程中可观察到a处固体由黑色逐渐变为红色,b处的澄清石灰水变浑浊
B.一氧化碳有毒,在c处将其点燃或用气囊收集以防止污染空气
C.实验开始时,先通一段时间纯净的一氧化碳,再给玻璃管中固体药品加热
D.实验结束时,应该先停止加热,待硬质玻璃管中固体冷却后再停止通一氧化碳
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【题目】下图是几种物质的溶解度曲线。请回答:
(1)a1℃时物质 A 饱和溶液的溶质质量分数为_____________。(精确到 0.1%)。阴影区部分相对于 B 物质是______________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
(2)M点溶液中对于 A 物质来说_____________ (填“有”或“无”)固体剩余,要使 M 点混合物全部变成饱和溶液,可采取的措施是_____________。
(3)从 B2溶液(含少量 C)提纯获得 B2固体的步骤如下:_____________、 a2℃以上结晶、趁热过滤、洗涤、低温干燥,得 B2固体。洗涤时,适宜的试剂是温度_________(填“大于” 或“小于”)a2℃的水。
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【题目】南南同学看到“好想你”红枣袋中装有一袋防腐剂,品名为“504双吸剂”,其标签如图1所示.南南和北北对这包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇,设计如下实验进行探究.
(提出问题)久置固体的成分是什么?
(查阅资料)铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁.
(作出猜想)久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3.
(实验探究)
南南同学的方案:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量固体放于试管中,滴加足量的_____. | 固体逐渐消失,有无色气体产生,得到浅绿色溶液. | 固体中一定含有_____, 一定不含Fe2O3. |
北北同学认为南南同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由是_____,并设计如图2实验方案继续验证.
(1)步骤①样品用磁铁吸引前需经过研碎,其中研碎的目的是_____.
(2)步骤②中固体溶解时放出大量热,由此可以判断固体中一定含有_____.写出该过程中的化学方程式_____.
(3)步骤③中反应的化学方程式是_____.
北北同学对滤渣B又进行探究.
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取滤渣B于试管中,加入适量 _____ ②生成的气体通入_____ | ①固体减少,_____ ②该溶液变浑浊. | 固体中一定含有CaCO3 和Fe2O3. |
(实验结论)综合上述实验及所给数据,该久置固体中一定含有的物质是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3.
(实验拓展)为增强双吸剂的吸收效果,常在双吸剂中加入一定量的NaCl,NaCl的作用可能是_____.
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