A、将垃圾实行分类回收和无害化处理 | B、减少煤的燃烧,开发太阳能等清洁能源 | C、尽量使用公共交通工具或步行 | D、工厂加高烟囱排放含PM2.5的烟尘 |
科目:初中化学 来源: 题型:
A、用铁丝代替红磷,粗略地测定空气中氧气的含量 | B、可用紫色石蕊溶液验证CO2中是否有HCl气体 | C、用无色酚酞鉴别氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液 | D、将稀硫酸滴在金属表面,鉴别真黄金和假黄金(铜锌合金) |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、常见的空气污染物:二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳 | B、常见的溶剂:水、汽油、酒精 | C、常见的合成材料有:塑料、合成橡胶、合金 | D、常见的干燥剂:浓硫酸、烧碱溶液、生石灰 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、工广烟囱架高 | B、提倡使用公共交通工具或步行 | C、随意丢弃废旧电池 | D、为了提高农作物产量,过量使用农药化肥 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、为了防治空气污染,应加强工业废气处理 | B、为了节约用水,工业废水直接浇灌农田 | C、为了节约化石燃料,应开发和使用新能源 | D、为防止铁制品生锈,常在表面覆盖保护层 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、植树种花,扩大绿地面积 | B、对沿街露天烧烤加强管理和整治 | C、工业废水处理达标后排放 | D、将生活垃圾随意丢弃或就地焚烧 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、开发太阳能、风能等新能源 | B、建筑工地要定时洒水除尘 | C、焚烧垃圾缓减雾霾 | D、加强周边环境的绿化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、氧的化学性质很活泼,在常温下能与所有物质发生化学反应 | B、用煮沸的方法可以降低水的硬度 | C、铁暴露在空气中表面会生成致密的氧化膜 | D、可燃物温度达到着火点一定会发生燃烧 |
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