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19.下列做法或举措中与爱护水资源无关的是(  )
A.真爱生命,拒绝吸食毒品
B.研究开发海水淡化技术,解决淡水资源短缺
C.不使用含磷洗衣粉
D.使用节水型马桶

分析 根据保护水资源的措施进行分析解答即可.

解答 解:A、真爱生命,拒绝吸食毒品,与保护水资源无关,错误;
B、研究开发海水淡化技术,解决淡水资源短缺,与保护水资源有关,正确;
C、不使用含磷洗衣粉,与保护水资源有关,正确;
D、使用节水型马桶,与保护水资源有关,正确;
故选A.

点评 本题考查的是节约用水的措施,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式.下列对宏观事实的微观解释错误的是(  )
A.水的三态变化---分子的间隔和排列方式发生了改变
B.湿衣服晾干---分子在不断运动
C.水通电分解---分子在化学变化中发生改变
D.固体难以压缩---固体物质的分子之间没有间隔

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.多角度认识“二氧化碳与氢氧化钠溶液”的反应
(1)从反应物角度
如图所示,甲同学往集气瓶内注入氢氧化钠溶液,U型管右边液面降低(填“升高”或“降低”),他认为二氧化碳和氢氧化钠发生反应.乙同学认为还须将针筒内液体换成水(写物质名称)进行对比实验,才能说明二者发生反应.二氧化碳和氢氧化钠反应的化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(2)从生成物角度
①丙同学认为可用酚酞溶液验证二者发生反应,该方法不可行(填“可行”或“不可行”),原因是氢氧化钠和碳酸钠溶液都呈碱性,都能使酚酞溶液变红色.
②丁同学建议,往反应后的溶液中滴加氯化钡溶液,观察到产生白色沉淀现象,该反应的化学方程式为Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl,因此说明二氧化碳和氢氧化钠发生反应.
戊同学将氯化钡溶液换成不同类别的物质也能达到目的,该物质是Ca(OH)2(写化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.将一根火柴折断,分成火柴头和火柴梗两部分,如图所示放在铜片上,用酒精灯加热铜片,观察到火柴头比火柴梗先燃烧.这说明火柴头的着火点比火柴梗的着火点低.火柴头上的深色物质主要含有氯酸钾,二氧化锰,硫磺和玻璃粉等,火柴梗上涂有少量石蜡,火柴盒两边的红褐色涂层是红磷和玻璃粉.划火柴时,借助摩擦放出氧气和热量,使可燃物燃烧.写出放出氧气的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.选择下列适当的物质填空(选填序号)
①干冰②活性炭③氢氧化钙④稀硫酸⑤聚氯乙烯
(1)可作冰箱除味剂的是②;(2)可用于金属铁锈的是④;
(3)可用于人工降雨的是①;(4)可用于改良酸性土壤的是③;
(5)可造成白色污染的是⑤.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.交通警察执法时常使用的便携式酒精检查仪的反应原理为:3CH3C2OH+2K2Cr2O7(橙色)+8H2SO4→3CH3COOH+2Cr2(SO43(蓝绿色)+2K2SO4+11H2O
根据该反应回答下列问题
(l)如果司机饮了酒,观察到的现象是检查仪由橙色变成蓝绿色
(2)Cr元素的化合价由反应前的+6价变为反应后的+3价
(3)便携式酒精检查仪在检查前后总质量增加(壤填“增加”、“减少”“不变”)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列物质属于纯净物的是(  )
A.硬水B.生铁C.干冰D.石油

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列方法能鉴别空气和氧气两瓶气体的是(  )
A.闻气味B.将带火星的木条伸入集气瓶中
C.观察颜色D.将集气瓶倒扣在水中

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.化学就在我们身边,与我们的生活有着密切的联系.
(1)家庭炒菜用的铁锅手柄是用热固性(填“热固性”或“热塑性”)塑料做的.
(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水;
(3)“葡萄糖酸锌”口服液中的锌元素是人体所需要的微量(填“常量”或“微量”)元素.
(4)氯化钠俗称食盐.元素周期表中钠元素的信息如图所示,则钠元素的质子数为11;
(5)铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属,用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序,能达到目的是B(填序号).
A.Al(NO33溶液      B.Fe(NO32溶液     C.Cu(NO32溶液.

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同步练习册答案