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集气瓶装满某气体,可能是下列气体中的某一种,将燃着的木条伸入瓶中,火焰立即熄灭,则该瓶气体可能是 (  )
A、二氧化碳B、氧气
C、氮气D、空气
考点:常见气体的检验与除杂方法
专题:物质的检验、鉴别与推断
分析:集气瓶装满某气体,将燃着的木条伸入瓶中,火焰立即熄灭,则说明该气体不能支持燃烧,据此由常见气体的性质进行分析判断.
解答:解:集气瓶装满某气体,将燃着的木条伸入瓶中,火焰立即熄灭,则说明该气体不能支持燃烧;
A、二氧化碳不能支持燃烧,将燃着的木条伸入瓶中,火焰均会立即熄灭;
B、氧气能支持燃烧,将燃着的木条伸入瓶中,木条会燃烧的更旺;
C、氮气均不能支持燃烧,将燃着的木条伸入瓶中,火焰均会立即熄灭;
D、空气中含有氧气,将燃着的木条伸入瓶中,火焰不会立即熄灭;
故选:AD.
点评:本题难度不大,考查常见气体的性质与检验方法,掌握常见气体的性质是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

酒精跟水混合后的总体积小于混合前它们的体积之和,这一事实说明(  )
A、分子间有一定的间隔
B、分子是可以再分的
C、分子是不断的运动的
D、分子小

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用物理变化、化学变化、物理性质或化学性质填空:
(1)氧气能使带火星的木条复燃:
 
(2)雪糕熔化:
 
(3)氢气密度比空气小:
 
(4)镁条燃烧:
 
(5)面包发霉:
 
(6)铁在潮湿空气中易生锈:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
(1)人体中骨骼与牙齿的重要成分是羟基磷酸钙[Ca10(PO46(OH)2],羟基磷酸钙由
 
种元素组成.
(2)二氧化碳、铜和氯化钠三种物质中,由分子构成的是
 
,由原子构成的是
 

(3)某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图1,请回答:
变化Ⅰ表示的宏观事实是
 

变化Ⅱ表示的宏观事实是
 

(已知:●代表氧原子,代表硫原子)

(4)已知“o”、“●”表示质子数不同的原子.
图2中表示的气体物质中,属于纯净物的是
 
,属于混合物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化只发生物理变化的是(  )
A、用燃烧法区别羊毛和合成纤维
B、气球充气过多爆炸
C、以大米、高粱等粮食为原料酿酒
D、铁制品在潮湿的空气中变成铁锈

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是工业上制备氢气的微观示意图,其中不同的“球”代表不同的原子.下列说法正确的是(  )
A、图中表示氢分子的是“
B、反应前后,原子的种类、分子数目都不变
C、该反应的生成物有一种单质和三种化合物
D、该反应中参加反应的两种分子的个数比为1:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关催化剂的说法正确的是(  )
A、二氧化锰只能做催化剂
B、催化剂能加快化学反应速率
C、过氧化氢溶液中必须加入催化剂才能分解产生氧气
D、过氧化氢中加入二氧化锰后产生氧气增多

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知X,Y,Z均为原子序数小于20的元素,它们原子的最外层电子数依次为1,6,1,则由这三种元素组成的化合物最有可能是(  )
A、XYZ
B、X3YZ
C、XYZ2
D、X2YZ3

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学兴趣小组根据如图1的转化关系在实验室中模拟炼铁,并对产物成分进行探究.

(1)炼铁的原理是
 
(用化学方程式表示).(2)经初步分析得知,无色气体A不含有单质,黑色粉末B的成分是一种或两种单质.上述转化关系中,生成一氧化碳的化学方程式是
 

(3)甲、乙两个兴趣小组分别对无色气体A和黑色粉末B的成分进行探究.
【猜想与假设】
甲组在分析了炼铁的原理后,认为无色气体A中可能有CO2,也可能有未反应的
 
乙组认为黑色粉末的成分中存在以下两种情况:
假设一:只含有铁;假设二:含有
 

【实验探究】为验证甲组的猜想,同学们按如图2所示装置进行实验(箭头表示气体流向).
上述实验装置Ⅱ中浓硫酸的作用是吸收水蒸气,装置Ⅰ的作用是
 
,装置Ⅲ的作用是
 
.当看到Ⅰ中澄清石灰水变浑浊,Ⅲ中黑色固体变成红色后,可以确定无色气体A的成分是
 

乙组同学通过实验确定了假设二成立.
【交流反思】同学们发现甲组同学实验中有缺陷,你的改进方法是
 

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