【题目】溶液是我们生活中常见的物质,根据所学化学知识分析并回答问题:
Ⅰ.氯化钠、硝酸钾在不同温度时的溶解度如下表:
温度/℃ | 10 | 20 | 40 | 50 | |
溶解度/g | NaCl | 35.8 | 36.0 | 36.6 | 37.0 |
KNO3 | 20.9 | 31.6 | 63.9 | 85.5 |
从上表可知,两种物质的溶解度受温度变化影响较大的是_____;某温度下它们溶解度相同,则该温 度可能在_____范围内;50℃时,将氯化钠和硝酸钾各 50g 的混合物,加入到 100g 水中,充分搅拌,不能完全溶解的物质是_____,若再冷却到 10℃时,过滤后,所得溶液的质量是_____g
Ⅱ. 若要提纯混有少量氯化钠的硝酸钾饱和溶液,可采用方法是_____
Ⅲ.20℃时,能否配制出 30%硝酸钾溶液,理由是_____
【答案】KNO3 20℃<t<40℃ NaC1 156.7 降温结晶 不能,因为20℃KNO3饱和溶液的濬质质量分数<30%
【解析】
(1)由表可知,两种物质的溶解度受温度变化影响较大的是KNO3。20℃氯化钠溶解度大于硝酸甲溶解度,40℃氯化钠溶解度小于硝酸甲溶解度,某温度下它们溶解度相同,则该温 度可能在20℃<t<40℃范围内。50℃时,氯化钠溶解度37g,硝酸钾溶解度85.5g,将氯化钠和硝酸钾各 50g 的混合物,加入到 100g 水中,充分搅拌,不能完全溶解的物质是氯化钠,若再冷却到 10℃时,氯化钠溶解度35.8g,硝酸钾溶解度20.9g,过滤后,所得溶液的质量是100g+35.8g+20.9g=156.7g,故填:KNO3;20℃<t<40℃ ;NaC1;156.7 。
(2)硝酸钾溶解度随温度升高增大较快,可用降温结晶方法提纯硝酸钾,故填:降温结晶。
(3)20℃KNO3溶解度31.6g,其饱和溶液的溶质质量分数<30%,故不能配制出 30%硝酸钾溶液,故填:不能,因为20℃KNO3饱和溶液的溶质质量分数<30%。
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【题目】金属M与AgNO3溶液反应的化学方程式为:M+2AgNO3=M(NO3)2+2Ag。则下列说法错误的是( )
A.M的金属活动性比Ag强B.金属M可能是铝
C.该反应属于置换反应D.该反应前后M的化合价发生了改变
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【题目】为了除去某氯化钠样品中含有的可溶性杂质CaCl2、MgCl2、Na2SO4,设计提纯的流程图如图,请认真分析各步的信息作答:
(1)写出用NaOH溶液除去MgCl2的化学方程式_____。
(2)写出不溶物N的成分(用化学方程式表示)_____。
(3)加入过量稀盐酸的目的是什么?_____。
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【题目】A~G是初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示,(部分生成物已略去)。其中A、B、C中均含有同一种元素,D是温室气体,G是重要调味品。
请回答下列问题:
(1)G的化学式为___________。
(2)反应①反应的化学方程式为___________。
(3)反应③的基本反应类型为___________。
(4)F的一种用途是___________。
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【题目】某兴趣小组用图 1 装置进行实验时发现,烧杯中饱和石灰水先变浑浊,后逐渐澄清。
(1)写出甲装置中发生反应的化学方程式__________;乙装置中石 灰水先变浑是因为生成了碳酸钙。
(2)为探究“饱和石灰水浑浊后变澄清的原因”,同学们开展了如下活动:
(教材回顾) 石灰岩的主要成分是碳酸钙,当遇到溶有二氧化碳的水时,会反应生成 溶解性较大的碳酸氢钙。该反应的化学方程式为_______________。
(提出假设) 假设 1:挥发出的 HCl 使浑浊变澄清; 假设 2:______________________。
(设计实验) 为除去 CO2 中的 HCl,小华在图 1 中甲、乙装置之间增加图 2 装置,装 置的连接顺序是甲→_____________→_____________________→乙(填管口字母);其中盛放的溶液可以为_____________(填选项字母)。
a.浓硫酸 b.氢氧化钠溶液 c.饱和碳酸氢钠溶液
(实验现象) 饱和石灰水浑浊后,继续通入足量 CO2,沉淀部分溶解但最终并未完全 澄清。
(得出结论) 由上述探究可得出的结论是____________。
(拓展延伸) 向含有氢氧化钙 14.8g 的石灰水里缓缓通入一定量二氧化碳,充分反应 后若生成 10g 沉淀,则通入二氧化碳的质量可能为_________(选填字母)。
a.4.4g b.8.8g c.13.2g d.17.6g
(3)同学们在老师指导下,用 pH 传感器测得图 1 烧杯中溶液的 pH 随通入气体时间的 变化曲线如图 3 所示。
① AB 段 pH 几乎不变的原因可能是_______________。
② BC 段发生反应的化学方程式主要有_____________、Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。
③ D 点所得澄清溶液的溶质为_________________(写化学式)。
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【题目】阅读短文回答问题
人呼出的二氧化碳气体可以灭火,黄沙可以灭火,水也可以灭火。你知道吗?铜丝也能灭火!不信,请你试一试。用粗铜丝或多股铜丝绕成一个内径比蜡烛直径稍小点的线圈,圈与圈之间需有一定的空隙。点燃蜡烛,把铜丝制成的线圈从火焰上面罩下去,正好把蜡烛的火焰罩在铜丝里面,这时空气并没有被隔绝,可是蜡烛的火焰却熄灭了,这是为什么呢?原来铜不但具有很好的导电性,而且传递热量的本领也是顶呱呱的。当铜丝罩在燃着的蜡烛上时,火焰的热量大部分被铜丝带走,结果使蜡烛的温度大大降低,当温度低于蜡烛的着火点(190°C)时,蜡烛当然就不会燃烧了。
(1)铜丝是常见的金属材料,金属材料包括___________和__________。
(2)铜丝灭火利用了铜的___________性质。(填“物理”或“化学”)
(3)铜被灼烧后会生成黑色的氧化铜,利用一氧化碳可将其还原,化学方程式为:___________;铜在空气中长期放置会生成“铜绿”化学式为Cu2(OH)2CO3.这是铜与空气中的氧气、水、_____________ (填名称)共同作用的结果。
(4)某合金由两种金属组成,取30g该合金投入到足量的稀硫酸中,反应完全后,测得生成的氢气的质量为2g.则该合金的组成可能是______
A Zn和Fe BMg和Al CAl和Zn DMg和Cu
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【题目】(1)云南很多地方都有温泉,小艳同学取某地温泉水样,冷却至室温后进行探究。
①测得温泉水样的pH=7.4,可知该温泉水样呈___________性。
②加入____________后震荡,发现泡沫较少,浮渣较多,说明该温泉水样为硬水。
③小艳同学发现长时间烧煮该温泉水的水壶中有水垢,她用厨房里的__________(填标号 )轻松将水垢除去。
A食盐水 B食醋 C料酒 D蚝油
(2)云南水资源丰富,但分布不均,节约用水,人人有责。下列不属于节水措施的是________(填标号 )。
A使用节水龙头
B洗衣服的水用来冲厕所
C淘米的水用来浇花
D公园草坪用大水漫灌
(3)请根据下列装置图回答问题:
电解水实验的化学方程式为_______________,气体a在电源的___________(填“正”或“负”)极产生。
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【题目】下列曲线能正确反映实验变化关系的是()
A.敞口放置于空气中的氨水或氢氧化钠溶液
B.分别加热KNO3、Ca(OH)2的饱和溶液(溶剂蒸发忽略不计)
C.少量硫在密闭的集气瓶中与氧气完全燃烧
D.常温下将足量的Na2CO3、块状CaCO3固体放入少量的等质量、等质量分数的盐酸中
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【题目】根据下列实验装置图,按要求回答下列问题:
(1)写出标号a的仪器名称:_________________。
(2)实验室制取二氧化碳的发生装置可选用装置B的原因是_________________,该装置中的分液漏斗相比于长颈漏斗的优点是_________________。
(3)实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较 干燥的氧气,应选择的装置组合是___________(填字母),检验氧气是否收集满的方法是_________________。
(4)某兴趣小组的同学连接装置B、F、G进行实验。若实验时,装置F中的蜡烛燃烧得更剧烈,装置G中的溶液变浑浊,则装置B中发生反应的化学方程式为_________________。
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