某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实
验。
(1)为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,甲设计以下对比实验:
Ⅰ.将3.0g KClO3与1.0g MnO2均匀混合加热
Ⅱ.将x g KClO3与1.0g CuO均匀混合加热
在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢。则Ⅱ中x的值应为 。
(2)乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下:
双氧水的质量 | 双氧水的浓度 | MnO2的质量 | 相同时间内产生O2体积 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9 mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16 mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31 mL |
本实验中,测量O2体积的装置可选择下图中 (选填“a”、“b”、“c”)。
实验结论:在相同条件下, ,双氧水分解得越快。
(3)丙用d图装置进行实验,通过比较 也能达到实验目的。
科目:初中化学 来源: 题型:
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△ |
双氧水的质量 | 双氧水的浓度 | MnO2的质量 | 相同时间内产生O2体积 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
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科目:初中化学 来源: 题型:
操作步骤 | 实验现象 | 结论及化学方程式 |
取样滴入盛有二氧化碳的集气瓶中 | 有白色浑浊 有白色浑浊 |
猜想正确 相关的化学方程式 CO2+Ba(OH)2═BaCO3↓+H2O CO2+Ba(OH)2═BaCO3↓+H2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
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双氧水的质量 | 双氧水的浓度 | MnO2的质量 | 相同时间内产生O2体积 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
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科目:初中化学 来源: 题型:
步骤 | 操作 | 现象 | 结论 |
① | 玻璃片上有水珠出现 玻璃片上有水珠出现 |
固体中含有水 | |
② | 很快观察到溶液呈 黄 黄 色,然后观察到有气泡产生 |
固体中含有Fe2O3 | |
③ | 收集步骤②试管中产生的气体, 点燃 点燃 |
有爆鸣声 | 固体中含有 铁 铁 |
④ | 步骤②充分反应后,将试管中的物质倒在滤纸上 | 滤纸上有黑色固体 | 黑色固体的主要成分是 碳 碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 将气体通入澄清的石灰水中 | |
② | 将带火星的木条伸入该气体中 | 带火星的木条没有复燃 |
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