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5.进行化学实验操作考核时,下列四位同学的操作中正确的是(  )
A.
检验溶液酸碱性
B.
    溶解固体
C.
         倾倒液体
D.
      熄灭酒精灯

分析 A、根据检验溶液酸碱性的方法进行分析判断;
B、根据溶解固体的方法进行分析判断;
C、根据倾倒液体的方法进行分析判断;
D、根据酒精灯的使用方法进行分析判断.

解答 解:A、检验溶液酸碱性的方法,指示剂不能直接滴入试剂瓶,会污染试剂,图中所示操作错误;
B、溶解固体药品通常在烧杯中进行,量筒可用来量取一定量液体体积,图中所示操作错误;
C、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,图中所示操作错误;
D、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭;图中所示操作正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

13.“超临界水”因具有许多优良特质而被科学家追捧,它是指当气压和温度达到一定值时,水的液态和气态完全交融在一起的流体.下面有关“超临界水”的说法不正确的是(  )
A.它是纯净物
B.它是一种不同于水的物质
C.它的分子之间有间隔
D.它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.证明混合气体中含有CO2、H2、CO、H2O,通过试剂顺序正确的是(  )
①澄清石灰水②无水硫酸铜 ③氢氧化钠固体④灼热的氧化铜.
A.②①③④②①B.②③①④②①C.①②③④②①D.②①③④①②

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.有一无色溶液,已知其溶质是由H2SO4、BaCl2、Na2CO3、HCl、MgCl2五种化合物中的两种组成,现对该溶液进行相关实验.得出以下实验现象和结论:
①用pH试纸测试,溶液的pH为1;
②取少许原溶液,加入过量的氢氧化钠溶液,没有沉淀生成.
(1)溶液中一定存在的一种物质是HCl;
(2)要确定另一种物质的存在,可进行的实验操作是取少量溶液,滴加硫酸钠溶液(或含有硫酸根离子的化合物均可),若产生白色沉淀,则为氯化钡;或滴加含有钡离子的化合物溶液检验硫酸根离子;
(3)为防止原废液污染环境,在倒入下水道之前需进行处理,应加入一种足量的碳酸钙即可;
(4)溶液中阳离子种类最多时的溶质为BaCl2、HCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.为探究锌、铜、铬三种金属的性质,某兴趣小组进行如下实验.
【实验一】将三种金属丝分别与一节干电池和小电珠连接,小电珠发光.
【实验二】取粗细、长短相同的锌丝、铜丝、铬丝均与10mL稀硫酸反应,实验记录如下:
 锌铜 镍 铜 
 稀硫酸的质量分数5% 5% 15% 15%
 反应现象 少量气泡 无现象许多气泡 无现象 
【实验三】金属锌、铜和稀硫酸构成如图所示的化学电池装置,观察到铜片表面有气泡(H2),小电珠发光.
(1)实验一的现象说明三种金属都具有导电性.
(2)铬与稀盐酸反应生成硫酸亚铬(CrSO4)和氢气,反应的化学方程式是Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑.
(3)要判断三种金属活动性强弱,必须在实验二的基础上增补一个实验才能得出结论,其实验内容是把粗细、长短相同的锌丝、铬丝放入15%的50mL稀盐酸中,观察放出气泡的快慢.
(4)金属活动性强弱是由金属物质的结构决定的,不会因某个实验而改变.下列关于实验三分析正确的是C(填选项).
A.铜的金属活动性变得比锌强  B.铜与稀盐酸发生了置换反应  C.该装置将化学能转化为电能.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.电动车的使用不仅符合“低碳生活,绿色出行”的理念,同时电动车的体积小、重量轻,可以很方便的走街串巷,安全系数也比较高,越来越受到人们的青睐,如图是一款电动车的示意图,请回答下列问题.
(1)图中所标示的各部件中,属于金属材料的是④(填写序号,下同),属于有机合成材料的是①②.
(2)使用铝合金是因为铝具有良好的耐腐蚀性,铝具有良好的耐腐蚀性的原因是4Al+3O2═2Al2O3(用化学方程式表示).
(3)车上的某些部件使用了钢制品,而钢制品在潮湿的空气中会生锈,生锈实质上是铁与空气中的水和氧气发生了缓慢氧化,请列举一例防止铁生锈的方法:在金属制品表面涂漆.利用铁生锈的原理在食品工业上也有应用,如“纳米铁粉”可用于食品保鲜,称之为“双吸剂”.若用化学方法检验使用一段时间后的“双吸剂”是否完全失效,请写出检验的方法:加稀盐酸,无气泡生成则完全失效.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

17.初三某化学小组的同学们学习“中和反应”后,在实验室里他们将一定量的氢氧化钠溶液与稀硫酸混合,如图1所示,其反应的化学方程式为2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;同学们发现该反应没有明显的现象,进行了如下实验探究.

【提出问题1】如何验证该反应已经发生?
【进行实验】同学们分别取图1B图中溶液进行以下两个实验,结果如图所示:
【反应评价】你认为上述实验能验证反应已经发生的是实验二,请选择上述任一实验从微观角度分析其正确或错误的理由实验一中${SO}_{4}^{2-}$不参加反应(或实验二中可证明OH-全部反应).
【提出问题2】图1B图溶液中溶质的成分有哪些?
【进行实验】
实验操作实验现象结论
取B图中的少量溶液于试管中加入紫色石蕊溶液观察到紫色石蕊变红B图中溶液的溶质是Na2SO4和H2SO4
经思考,同学们认为用另一种不同类别的试剂铁粉或Na2CO3,也能达到相同的目的.
【拓展延伸】将C图试管中的物质静置,上层清液中一定含有的溶质是NaCl、HCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列变化能证明水分子可以再分的是(  )
A.水结冰B.水蒸发C.冰融化D.水通电

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列实验现象的描述错误的是(  )
A.木炭在氧气中燃烧,发出白光
B.打开盛有浓盐酸的瓶盖,瓶口出现白雾
C.铜片投入到稀硫酸中,产生大量的气泡
D.将冷碟子放在蜡烛火焰的上方,碟底出现黑色物质

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