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【题目】实验室现有氯酸钾、稀盐酸、大理石、火柴、药匙、镊子、升降台及以下仪器,按要求填写下列空白或回答问题。

(1)若用上述仪器和药品制取二氧化碳,所需要的仪器编号是①__________,写出仪器b的名称是②__________,在此实验中的用途是③__________

(2)制取气体前需要检查装置的气密性,方法如下,先①_________________________,在将导气管一段浸没水中,最后用手紧握锥形瓶外壁,若观察到②__________的现象,说明气密性良好。

(3)下图是某学习小组设计的制备并检验二氧化碳的装置,请将其补充完整_____________

(4)若补充一种药品①__________,还可以制取氧气,则反应的化学方程式为②____________________________

【答案】 abdg 长颈漏斗 随时添加液体药品稀盐酸 连接装置 有气泡冒出 MnO2 2H2O22H2O+O2

【解析】(1)实验室中常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳,属于固液常温下制取气体,故选择仪器abdg组装仪器,仪器b是长颈漏斗,其作用可以随时添加液体药品稀盐酸

(2)连接好仪器,将导管一端浸入水中,用手紧握试管外壁,当水中导管口有气泡产生时,松开手,若观察到导管内形成一段水柱,则气密性良好,故填:连接装置;有气泡冒出;

(3)根根据石灰石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,结合二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,进行分析解答;画图的过程要注意A装置中实线画液面,虚线画液体,液体不超过容积的二分之一;长颈漏斗要伸入液面以下;A、B中都要画出气泡;导管末端要伸入试管中液面以下,

(4)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制氧气,属于固体和液体不需加热制取气体的反应,可以用锥形瓶作为反应容器,长颈漏斗添加过氧化氢溶液,并选择双孔导管和集气瓶通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;氧气的密度比空气的密度大,反应的化学方程式是:2H2O22H2O+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请用化学符号或名称填空。

2个汞原子_________ 3个二氧化碳分子__________ 4个硫酸根离子___________

④氦气 _________ ⑤高锰酸钾___________ ⑥氧的原子结构示意图_____________
-2价硫元素 ________________ ⑧氧化铝中正三价的铝元素___________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列反应式:

(1)氧化铜与氢气在加热条件下反应生成铜和另一种氧化物____________________________________

(2)硫在氧气中燃烧___________________________________________

(3)过氧化氢在二氧化锰的催化下生成氧气_______________________________

(4))镁条在氧气中燃烧__________________________________________________

(5)碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳___________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】自然界的水含有各种杂质,可以用不同的方法进行净化。

(1)下图所示是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一个简易净水器。

①根据上述净化材料的特性,A层放置的材料最好是__________;这是利用了该物质的___________

②你认为上述简易净水器(填“可以”或“不可以”)________将硬将硬水变成软水。

(2)下图为过滤装置,根据实验回答下列问题:

①实验过程中玻璃棒的作用是____________________

②过滤后发现滤液仍然浑浊,可能的原因是(答出一点即可)_____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】春天是禽流感多发期,为了防止禽流感的大面积发生,常使用浓度为2%的过氧乙酸溶液喷雾消毒,过氧乙酸的结构式如图所示,下列有关过氧乙酸的说法中不正确( )

A. 过氧乙酸的化学式是C2H4O3

B. 过氧乙酸中质子数大于中子数

C. 过氧乙酸中碳、氢原子的个数比为1:2

D. 过氧乙酸是由碳、氢、氧三种原子构成的化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从图中选择装置进行了氧气的制备实验.

(1)写出下列序号仪器名称:①__________

(2)甲同学从如图中选择AD装置的组合制取氧气,反应的化学方程式为_____

(3)实验室若用高锰酸钾来制氧气,应选用的发生装置是_____(填序号),若用排水法收集氧气,必须等到_____才开始收集,收集完氧气后,发现水槽中的水变成了紫红色,分析产生该现象的是原因可能是_____

(4)用排水法收集实验室制得的氧气,结果不纯,原因可能是_____(答出一条即可)

(5)同学们称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2.实验结束时,乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量.针对这一现象,同学们进行了如下探究:

【提出猜想】猜想I:反应生成的MnO2分解放出O2

猜想Ⅱ:反应生成的K2MnO4分解放出O2

猜想Ⅲ:反应生成的K2MnO4MnO2分解都放出O2

【实验验证】同学们分成两组,分别进行下列实验:

第一组同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想_____错误;第二组同学取K2MnO4250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论.该组同学选择的实验方法是_____

【拓展延伸】实验发现,KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢,但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快.请说明KMnO4KClO3的分解反应中是否作催化剂,为什么?_____

【实验反思】通过以上实验探究,你对实验制取氧气还想探究的问题是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】按要求写出下列反应的文字表达式或化学方程式,并标明基本反应类型.

(1)木炭在空气中燃烧_____,反应类型_____

(2)细铁丝在氧气中燃烧_____,反应类型_____

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气_____,反应类型_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用制取氧气的方法有:a、加热氯酸钾和二氧化锰粉末;b、加热高锰酸钾固体;c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生氧气.其实验装置如图所示.

(1)写出图中指定的仪器名称:①__________

(2)用图中的装置A来制取氧气的方法有(abc)_____

(3)利用装置A制氧气,棉花团的作用是_____;在结束实验时要先将导管撤离出水面,再熄灭酒精灯,其目的是_____;利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是_____

(4)用文字表达式表示高锰酸钾制取氧气的化学反应反应式_____

(5)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气,实验结束后,收集到的氧气不纯其原因是:_____(任写一个,合理即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用盛放液体的仪器是(

A.烧杯 B.锥形瓶 C.细口瓶 D.试管

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