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19.日常生活中的下列变化,前者是化学变化,后者是物理变化的是(  )
A.钢铁生锈  灯泡发光B.煤气爆炸  煤燃烧
C.酒精挥发   食物腐败D.石蜡熔化  干冰升华

分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.

解答 解:A、钢铁生锈过程中有新物质生成,属于化学变化;灯泡发光过程中没有新物质生成,属于物理变化.
B、煤气爆炸过程中有新物质生成,属于化学变化;煤燃烧过程中有新物质生成,属于化学变化.
C、酒精挥发过程中没有新物质生成,属于物理变化;食物腐败过程中有新物质生成,属于化学变化.
D、石蜡熔化、干冰升华过程中都没有新物质生成,都属于物理变化.
故选A.

点评 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.实验室可用如图A、B、C装置制取和收集某些气体,请回答相关问题:

(1)指出图中标有a、b字母的仪器名称:a酒精灯;b试管.
(2)小明同学用氯酸钾制取氧气,他应选用的发生装置是A(填字母),反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)若B装置中装有石灰石和稀盐酸,则该装置可用于制取CO2气体.如果用C装置收集该气体,则气体从c端(填“c”或“d”)进入,收集该气体的方法是向上排空气法.
(4)若要制取氧气,在B装置中装有黑色固体,那么长颈漏斗中应加入过氧化氢溶液,该反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.甜甜按照如图所示的装置进行了测定空气中氧气含量的实验,请你帮她完成实验报告:
【实验目的】:测定空气中氧气的含量
【反应原理】:(1)4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5(符号表达式)
【实验步骤】:(2)先检查装置的气密性,然后向集气瓶内加入少量水,并将水面以上的部分划分为五等份.用弹簧夹夹紧胶皮管.点燃燃烧匙内的红磷,并将其伸入集气瓶,塞紧胶塞.待红磷熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹,观察现象.
【解释问题】:集气瓶内水的作用(3)降温和吸收五氧化二磷,防止污染空气.
【理化知识解释】:红磷燃烧消耗氧气,(4)使集气瓶内气体减少,使集气瓶内气体减少,(5)冷却后打开弹簧夹,在压强差的作用下,烧杯内的水进入集气瓶.
【误差分析】:甜甜做实验时发现进入到集气瓶中的水的体积小于瓶内原空气体积的五分之一,其可能的原因是:(6)装置漏气,红磷的量不足等(写一条即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.如图是某同学自制的简易净水器.
(1)利用该净水器净化水的过程中涉及的净水方法有过滤、吸附,这些方法能否将硬水软化?否(填“能”或“否”).
(2)在日常生活中既可以杀菌消毒,又能将硬水软化的方法是加热煮沸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列各方程式中,书写正确是(  )
A.P+O2↑═PO2B.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3
C.CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ CO2+2H2OD.C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

4.以下叙述中不正确的是(  )
A.空气中的氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料
B.空气臭氧层里的臭氧不是空气的污染物
C.地球上的水储量丰富,但可供利用的淡水资源有限
D.自然界中的水可通过吸附、沉淀、过滤的方法得到纯净水

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

11.无色无味液体A,在一定条件下可分解生成两种气体B和C.D能在C中剧烈燃烧,产生大量白烟E.请回答下列问题:
(1)A物质的化学式:H2O.
(2)写出C在生活中的一种应用供给呼吸.
(3)用化学表达式表示下列反应:
D+C→E:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
A→B+C:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.现有下列仪器,请你根据所学知识填空:
(1)用于少量试剂相互反应所需的容器是E;
(2)加热少量水需要用AEG;
(3)量取8.5ml稀盐酸用BF;
(4)不能加热,不能做反应容器的是F.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.如图是表示物质分子的示意图,图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子,则图中表示单质的是(  )
A.B.C.D.

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